일본의 고등학교 동아리를 예로 들면, 그들의 동아리 활동은 형식과 참가자들의 열정에 반전문화되어 있다. 동아리는 통상 대신들이 조직하고, 특정 시간에는 학교가 한가한 교실이나 운동장에서 활동한다. 각 클럽에는 교사가 고문으로 있고, 일부 구회 학교에서는 사람을 고용하여 코치가 되고, 코치와 고문이 클럽을 이끌고 매우 공식적인 전국 대회에 참가한다. 즉, 거의 모든 지역사회 종목에는 정기적인 경기가 있어 모든 지역사회 집단과 개인이 명확한 이상과 목표를 가질 수 있다는 것이다. 대회에서는 클럽이 두드러지고 의지가 강하면 베이징 경화 타임즈와 같은 일류 사회신문에도 발표된다. 우수한 회원, 신문잡지, 심지어 취재 칼럼까지 개설한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 학교에서 이 특기가 있는 학생들은 캠퍼스 스타와 같다. 그들은 이성의 추앙을 받을 뿐만 아니라 현지 지역 주민들의 눈에는 영웅이 되었다. 경기가 끝난 후, 거리의 많은 이웃과 지인들이 당신의 팀과 당신의 공연에 대해 이야기하고 있고, 심지어 부모님도 모두에게 끌려가서 "당신은 정말 멋진 아이를 낳았습니다" 라고 칭찬하는 것을 발견할 수 있을 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
일본 고교 동아리의 웅장한 분위기는 중국인들이 상상하기 어려운 것이다. 일본 캠퍼스 영화작품에서 한 고교 야구팀의 투수가 30 ~ 40 대 사회기자들과 인터뷰를 하는 것을 자주 볼 수 있지만, 이것저것 이것저것 이것저것 물어본다. 학교의 신발장에는 항상 이성이 쓴 러브레터가 가득 쌓여 있다. 이럴 때마다 학교 입구에는 다른 학교 학생들이 서명을 기다리고 있지만, 마음속 깊은 곳에서는' 너무 거짓이 너무 과장된 거 아니야?' 라고 생각할 수 밖에 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) 고등학생들이 야구를 하는 거 아닌가요? 일본의 캠퍼스 상황은 종종 이렇다. 영화극이 묘사한 것보다 더 핫한 경우가 많다. 일본 고교 클럽에서는 학생 훈련이 매우 각고하고 선생님과 코치도 특히 투입된다. 그러나 그들의 성공은 배후에 있는 강력한 교육체계 덕택으로 학생들의 무대를 보호할 수 있다. 바로 이런 공식적인 플랫폼이 있어서 선생님과 학생이 이렇게 높은 열정을 가지고 있기 때문이다. 교육의 질과 기술 수준이 높을 뿐만 아니라 사회도 큰 관심을 가지고 있다. 예를 들어 20 14, 14 년 10 월, 국내 언론은 한 일본 고교 축구선수권대회 결승전 좌석률이 광저우 항다 홈경기보다 더 높다고 보도했다.
이번 경기에 대해 언론은 이 고교 축구 경기의 조직 수준이 완전히 중국 슈퍼리그 위에 있다는 것을 알게 됐다. 경기 홈페이지에는 출전 팀에 대한 자세한 소개와 포스터, 동영상 홍보, 공식 지정 제품 판매가 있다. 일본의 많은 고등학교 학교 팀의 대원 수가 보편적으로 100 명을 넘어섰다. 팀 전체가 도쿄로 가는 것은 출전을 위한 것이 아니라, 체험, 학습, 경기 분위기를 느끼며 학생들의 종합적인 자질을 높이기 위한 것이다. 매 경기마다 선수들의 친지들이 현장에 달려가 응원한다. 매년 국가경기장에서 열리는 결승전은 월드컵 결승전 못지않은 분위기로 항상 꽉 찼다. 일본의 각급 TV 매체는 전 과정 생중계 경기를 할 예정이며, 유럽축구연맹 챔피언스리그 영상은 사진과 견줄 만하다. 우승을 한 후 현지 시민들은 고등학교 팀을 축하했다.
일본의 고등학교 축구는 이렇다. 농구는 더 나빠진다. 그들의 고등학교 농구 경기를 목격하면 일본 농구 만화' 덩크고수',' 흑점의 농구' 또는' 0 시 초' (야마시타 토모히사 주연의 또 다른 동명 드라마) 의 경기 형식과 화끈한 분위기가 어디서 오는지 알 수 있을 것이다.
정식 경기 외에도 클럽 훈련 성과를 점검하고 팀워크를 과시하는 또 다른 대형 행사는 매년 열리는 문화제에 속한다. 일본 고등학교의 매년 문화축제는 대외적으로 개방되며 개방시간은 보통 1-3 일입니다. 그 때 학생들은 동아리와 반으로 조직되고, 제신은 함께 자신의 장소를 마련하고, 자신의 프로그램을 계획하고 리허설할 것이다. 학급 조직의 가장 흔한 행사는 메이드 카페, 귀신의 집, 점술실이다. 회의장에서 사용하는 의류 소품은 대부분 학생들이 미리 함께 만든 것이다. 또한 각 동아리는 같은 날 그들이 준비한 프로그램, 예를 들어 경음악부의 음악회, 공연예술부의 연극, 화음악부의 라이브 공연을 선보일 예정이다. 이 밖에도 미술부, 만화부, 문학부와 같이 자신이 소장하고 있는 그림, 선집, 공동 편찬한 잡지를 꺼내 나만의 교실이나 운동장에서 판매한다.
고등학교 문화 축제는 지역 주민들의 성대한 축제와 같다. 문화축제 날, 부모들은 가게를 닫고, 입구에 임시 휴업 브랜드를 붙이거나, 회사에 휴가를 내고, 깔끔한 옷을 입고, DV 와 카메라를 메고 문화축제 공연을 보러 가는 경우가 많다. 문화축제가 끝나면 뉴스부 학우들은 이번 행사를 위해 학교 신문 특별호를 발간할 예정이다. 특간지는 기본적으로 각 반과 동아리에서 제작한 프로그램에 대해 논평한다. 예를 들면 어느 동아리의 작품이 가장 잘 팔리고, 어떤 프로그램이 피를 끓게 하고, 어느 반의 배치가 생동감 있고 교묘하며, 어느 여학생의 차림새가 특별히 예쁘고, 평일과 대조가 크다. 문화축제의 모든 재미있는 일들, 모든 멋진 프로그램들은 교보 형식으로 보도되고, 창의적인 기획과 멋진 공연의 이름은 현지 언론 (현지 신문과 현지 뉴스 포함) 에 의해 반복적으로 언급된다.
일본 고등학교의 풍부한 단체 활동 ℸ
일본의 고등학교에서는 모든 학생들이 지역사회 활동에 접촉한다. 기본적으로 모든 사람은 공동체와 좋은 집을 가지고 있다. 학생들의 단결과 열정은 매우 적극적인 분위기를 조성했다. 보통 청춘 반항기에 처한 아이들은 어떤 활동에도 참여하지 않는 것이 쿨한 행동이라고 생각하는 경향이 있고, 적극적인 참여는' 진지하고 주견이 없는 사람들의 일이다. 따라서 적극적으로 반응하는 사람들을 업신여기는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 단체활동에 참여하지 않는 사람들에게 그들의 캠퍼스 분위기는' 쿨'' 특별함' 이 아니라 사교성이 없고 특기도 없고 취미도 없기 때문에 동아리가 없는 사람들이' 네가 어떤 부서야' 라는 질문을 받으면 부끄러운 듯 낮은 소리로' 집에 갔다' 고 답했다.
이것은 일본 교육 제도의' 정수' 이다. 그것의 "외모" 를 다시 한번 봅시다. 일본 캠퍼스에 들어가자 국내 고등학생들과의 가장 큰 차이점은 교복, 춘하, 가을겨울, 코트, 스웨터, 셔츠, 넥타이, 치마, 남성바지, 여성용 양말, 여성용 신발부터 사용하는 책가방에 이르기까지 교복이었다. 체육수업도 수영수업용 운동복, 체조복, 수영복도 똑같다. 그리고 그들의 유니폼은 모두 공인된 미학 디자인이다. 심지어 학교에 가지 않는 날에도 모두 교복을 입고 외출하기를 원한다.
중국, 일본, 미국, 영국의 이 몇 년 동안의 교육제도에 대한 관찰을 통해, 내가 보기에, 나는 가르치는 사람이 사람 중심적이고 마음에서 출발해야 한다고 생각한다. 고등학교의 구분을 예로 들다. 아마도 우리가 가장 해야 할 일은 사람을 학과로 나누고, 모든 사람을 문리로 나누고, 다른' 공장' 에서 강제로 가공하도록 하는 것이다. 대신, 우리는 사람들의 15 가지 능력에 따라 과목을 나누어야 한다 (참조
사람의 15 가지 능력:
1. 귀납능력: 이 방면에서 능력이 강한 사람은 변호사, 선생님, 지도자가 되기에 적합하다.
2. 분석능력: 이 방면에 능력이 강한 사람은 지도자, 프로그래머, 중대한 결정을 내릴 수 있는 사람에게 적합하다.
3, 디지털 감도: 디지털 산업에 적합합니다.
4. 가젯 사용 능력: 가젯, 시계공, 공예미술사, 많은 사람들이 손이 잘 맞아서 모든 것을 한눈에 조작할 수 있다.
5. 관찰력: 관찰력이 뛰어난 사람은 과학자, 스타 연구원, 고고학자가 되기에 적합하다.
6. 디자인 도면 기억 능력: 차트, 디자인 도면과 관련된 작업에 적합합니다.
음악 능력: 음악가, 가수.
8, 디지털 기억 능력: 동시에 몇 가지 일을 할 수 있습니다.
9. 디지털 사고력: 컴퓨터 프로그래머와 보험 계리사에게 적합합니다.
10, 언어 문자 능력: 비서, 작가, 편집자, 판매에 적합합니다.
1 1, 선견지명: 정치인과 사회학자가 되기에 적합하다.
12, 색각: 화가가 되기에 적합하다.
13, 도표 능력: 대량의 공문과 도표를 처리할 때, 어떤 사람은 어찌할 바를 모르고, 어떤 사람은 단번에 개요를 떼어내고, 질서 있게 처리할 수 있다.
14, 창의적 사고력: 전인과는 달리 끊임없이 혁신하고 탐구하는 사람.
15, 구조 시각화 기능: 3D 공간, 애니메이션에 적합합니다.
일본에서는 많은 스포츠 스타, 만화가, 작가, 꽃꽂이 마스터들이 모두 고등학교 동아리에서 출발하고, 대부분의 사람들의 취미도 동아리에서 길러져 한 사람의 일생에 매우 중요한 영향을 미친다. 이런 관점에서 볼 때, 대학 입시의 큰 구도를 바꿀 수 없다면, 동아리를 잠정적으로 발전시키고, 동아리의 성과를 진학 조건에 포함시키고, 시험 성적에 대해 조금 완화하고, 관대하게 하고, 동아리와 더 많은 집단문화활동으로 학생들의 캠퍼스 생활을 풍요롭게 하고, 단결협력의 정신과 나눔의 의식을 키우고, 그들의 분별력과 심미 정취를 높이고, 새로운 시대의 사람들이 미래에 더 많은 것을 가질 수 있도록 하는 것이 낫다고 생각한다 동시에, 이것은 과도기이기도 하다.
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