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기조 연설 대회의 다섯 가지 행사 계획

연설 또는 연설이라고도 하는 연설은 공공장소에서 오디오 언어를 주요 수단으로 하고, 바디랭귀지를 보조수단으로 사용하여 특정 문제에 대해 자신의 관점을 명확하고 완벽하게 표현하는 것을 말한다. 다음은 내가 정성껏 수집한 연설 대회 행사 방안이다. 내가 너와 공유하고 즐기게 해줘.

스피치 콘테스트 행사 계획 1

첫째, 활동의 이름입니다

스피치 콘테스트

둘째: 활동의 목적과 중요성.

1. 자신을 과시하고, 자신의 기회와 무대를 향상시키고, 학생들의 대학 생활을 풍요롭게 합니다.

2. 모두의 말하기 능력을 향상시키고 말하기 표현 능력, 적응력 및 압축 능력을 향상시킵니다.

3. 클럽 회원들에게 상호 인식, 공동 노력, 공동 발전을 위한 플랫폼을 제공하여 팀의 구심력과 응집력을 높인다.

넷째, 활동 참가자

측량 학원 전체 학생.

다섯째: 행사 장소

측량 및지도 연구소 13 교실 (미정)

여섯째, 활동 프로세스

1. 공시 등록 단계: 165438+ 10 월 14 ~ 16

홍보부는 이번 행사를 다양한 형식으로 홍보해 더 많은 학생들이 이번 행사에 참여할 수 있도록 할 책임이 있다.

-활동 등록을 담당합니다.

2. 경기 전 준비 단계: 165438+ 10 월 14 ~ 16.

1. 참가자 수를 집계하여 구체적인 평가 방법 결정 (1 인 1 평/수 1 평).

2. 참가 선수들의 여가시간을 집계하여 경기 시간과 장소를 결정합니다.

3. 심사위원을 초청하여 출석할 수 있는 심사위원 명단을 결정합니다.

4. 경기에 필요한 물품을 구입합니다

3. 경기 단계 165438+ 10 월 17 ~ 19.

1. 직원들은 3 분 앞당겨 입장하여 행사 준비를 마쳤다.

1 .. 강연대회 선수는 추첨 순서에 따라 출전한다.

2. 게스트와 선수가 입장할 때 비서팀은 접대, 체크인, 그룹, 각 그룹마다 추첨을 해서 출전 순서를 결정합니다.

3. 행사 진행자는 행사의 주요 목적, 참석 게스트 등을 소개하고 회장을 초청해 연설을 했다.

대통령 연설이 끝난 후 경기가 본격적으로 시작되었다.

5. 첫 번째 팀이 무대에 올라 연설하고 심사위원이 현장에서 점수를 매겼다. 각 팀의 최종 득점은 다음 팀의 선수가 발언한 후에 발표된다.

모든 선수가 발언이 끝났으니 심사위원에게 평론을 부탁드립니다.

사회자는 경기의 최종 순위를 발표했습니다.

6. 상.

8. 사회자가 스피치 콘테스트가 끝났다고 발표했다.

9. 행사가 끝난 후 모든 직원들이 남아서 근무현장 청소를 책임진다.

일곱 번째: 직원 배치

1. 중재자

2. 스코어

3. 타이머

5. 행사장의 질서를 유지하고 장소를 정리하는 일을 담당합니다.

아홉 번째: 채점 기준

강연자는 연설 내용, 언어 표현, 이미지 매너, 종합 인상의 네 부분으로 점수를 매겼다. 만점은 1 입니다. 점수를 매긴 후 심사위원은 한 점수와 가장 낮은 점수를 제거하고, 합산한 후 평균 점수를 매겨 소수점 뒤 두 자리까지 정확할 것이다. 무승부가 있다면, 마지막 3 위까지 정확하게 하는 등.

1. 연설 내용: 4 점. 연설 내용이 주제와 밀접하게 맞닿도록 요구하고, 주제가 선명하고, 풍격이 적극적이며, 언어가 자연스럽고 유창하며, 진실감이 충만하다.

언어 표현: 3 점. 발언을 요구하면 글을 쓰지 않고, 목소리가 우렁차고, 입이 또렷하고, 표준어 기준이 적당하며, 표현이 유창하고, 열정이 고조된다. 말하기 기교와 적당한 동작을 주의해라.

이미지와 매너: 2 점. 옷차림이 깔끔하고, 행동거지가 단정하고, 행동거지가 자연스럽고, 정신이 충만하다는 것을 요구한다. 상하로 내려가서 감사의 뜻을 표하다.

4. 종합인상: 1. 심사위원은 강연자의 현장 표현에 근거하여 종합 강연의 질을 평가할 것이다.

5. 발언 시간은 최장 6 분을 초과할 수 없으며, 시간 초과나 시간이 너무 짧으면 점수를 공제합니다.

10 위: 상 설정

일등상: 하나.

이등상: 두 개.

3 등상: 3.

열한 번째: 예산

웹 사이트 레이아웃 2 위안

포스터 홍보비 1 위안

서류비 5 원

생수 7 원

인증서 6 위안

스피치 콘테스트 이벤트 계획 2

징병 홍보 동원 업무를 잘 하기 위해 전교 국방교육 업무와 결합해 학교에서는' 병영 만남, 강군의 꿈' 이라는 주제로 강연대회를 개최한다. 현재 활동 관련 사항은 다음과 같이 통지됩니다.

첫째, 활성 대상

학교의 모든 전일제 학생.

둘째, 활동의 내용

발언 내용은 반드시 통지 주제와 밀접하게 맞아야 하고, 주제는 스스로 정해야 하며, 발언 시간은 5 분을 넘지 않아야 한다.

셋. 행사 배정

(1) 초선 (18 _ 월 전). 각 학원은 참가 학생을 초선할 것이며, 우수한 원고 내용과 발언은 학교 무장부에 제출할 것이다. 각 대학은 최소 1 명, 최대 3 명의 학생을 제출해야 합니다.

(2) 검사 (_ 월 2 1-23). 학원이 제출한 작품에 대해 무장부가 심사팀을 구성해 선정하다. 선정된 작품은 학교 조직의 결승전에 참가할 것이다.

(3) 기말고사 (제 _ 월 24 일 -3 1 일). 결승전 선수는 추첨 순서에 따라 강연을 할 것이다. 경기 도중 심사위원단은 현장에서 점수를 매기고 점수에 따라 높은 것에서 낮은 것까지 상을 배열한다. (구체적인 시간은 별도로 통지한다)

넷째, 상 설정

이 경기는 단항상밖에 없다. 1 등상 2 명, 2 등상 3 명, 3 등상 5 명, 우수상 몇 명.

동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항

(1) 이번 행사는 우리 성에서' 채용 홍보 동원 캠퍼스' 을 개최하는 것과 딱 맞아떨어졌다. 각 고교는 매우 중시해야 하며, 학생들이 이 활동에 참가하도록 적극 장려해야 한다. 일등상을 받은 학생은 성리가 조직한 강연대회에 참가할 것이다.

(2) 연설의 형식 요구 사항: A4 용지 크기; 2 번 제목은 흑체이고, 3 번 본문은 Microsoft Yahe 를 모방하고, 서명은 문말에 배치되며, 학원, 전공 수업, 이름으로 구성되어 있다. 행간은 28 포인트로 고정되며 기본값은 자간조정입니다.

(3) 확인 된 학생 작품을 입력하고 종이 원고를 학교 무장부 (학생 활동 센터 _ _ 실) 에 제출하고 전자 원고를 _ _ 사서함으로 보냅니다.

스피치 콘테스트 이벤트 계획 3

첫째, 활동 배경:

새로운 시대의 도시 건설 학생들에게 자신감과 자부심을 강화하고, 사상 교류를 촉진하고, 캠퍼스 문화를 번영시킬 수 있는 기반을 제공하기 위해서다. 도시 건설은' 청춘이 꿈을 날게 한다' 라는 주제로 강연대회를 개최할 예정이다.

둘째, 행사 주제: 청춘 비행 꿈 3, 활동 목적:

전교생에게 자신을 단련하고 자신을 과시하는 플랫폼을 제공하고, 강연대회 형식으로 자신감과 표현력을 강화하고, 학습 스트레스를 완화하고, 여가 생활을 풍요롭게 하며, 조화로운 캠퍼스 생활을 구축하기 위해 노력한다. 동시에 이번 행사를 개최함으로써 구어에 관심이 있는 학우들에게 서로 교류하고 공부할 수 있는 기회를 제공할 것이다. 넷째, 활동 원칙:

청춘은 꿈을 날리게 한다' 라는 주제로 출전 선수 자신의 풍채와 연설 능력을 충분히 발휘하고, 색다른 시각과 방식으로 청춘에 대한 다른 이해를 표현한다. V. 활동:

(1) 경기 시간: 20 1 (2) 경기 장소: 학술보고청.

(3) 경기 형식: 다음 세 부분으로 구성되며 각 선수의 출전 시간은 총 10 분입니다. (추첨 제목은 학습부가 책임진다)

1, 연설 준비 (5 분): 참가자들은 배정된 제목에 따라 스스로 주제를 만든다.

연설을 하다

2. 즉흥 연설 (3 분): 참가자들이 현장 추첨에 따라 얻은 질문.

연설을 하다

3. 즉흥 질의 응답 (대답 2 분): 선수가 심사위원이 제기한 즉흥 질문에 답합니다.

2-3 가지 질문. 자동사 활동 준비 미만:

1) 참가자 요구 사항: ① 도시건설학과 학부, 전문과생 ② 주제' 청춘은 꿈을 날게 한다'

③ 배경 음악이 있다면, 자신의 음악을 가져 오십시오. ④ 옷과 소품을 가지고 다닌다. 2) 시간의 예비 준비:

(1)3 월 10 일 전 각 전문 상담원에게 전문 준비를 통보했다. (사무국 및 사무실 책임)

②3 월 정오 18 접수 마감.

③3 월 20 일 오후 6 시 각 부서는 학술보고청에 가서 준비하고 오후 6 시 30 분에 정식으로 시작한다.

3) 경기 전 홍보:

3 월 10 ~ 3 월 18 은 경기 준비와 홍보기간이다. 홍보활동은 주로 학생들의 경기 시간과 내용을 포스터로 알려준다. (홍보부 담당) 7. 경쟁 절차:

일반 절차: ① 사무국 부서는 지원자 명단에 따라 참가 선수를 번호를 매긴다.

출전 선수는 경기 전에 추첨을 하고, 경기는 순번대로 진행된다. 경기는 연설 준비, 즉흥 연설, 즉흥 질의 응답 세 부분으로 구성되어 있다.

구체적인 절차: ① 진행자 (문예부가 뽑은 남자, 여자 진행자) 가 개막사를 했다.

현장에 있는 심사위원과 게스트를 소개합니다. (심사위원은 사무국이 본 부서의 상담사와 의장단을 초청한다. ) 을 참조하십시오

② 사회자는 경기의 규칙과 채점 규칙을 소개했다. (부록 참조) ③ 경기가 시작될 때 선수들은 경기 전 추첨 순서에 따라 경기를 진행한다. ④ 이 기간 동안 진행자는 관중과 선수들에게 성적 점수를 발표했다.

⑤ 선수 5 명마다 출전한 뒤 상호 작용을 통해 경기 분위기를 조절한다. "미술부 활동 담당"

⑥ 모든 선수 경기가 끝난 후 심사위원 대표에게 무대에 올라 발언하고 스태프가 일률적으로 점수를 매기도록 했다. (생활부와 소녀부는 통계 업무를 담당한다)

⑦ 심사위원의 발언이 끝난 후 사회자가 무대에 올라 경기 결과를 발표했다 (1 등상에서 1 등상에 이르기까지). (경품은 외무부와 사무실에서 책임진다)

⑨ 사회자는 경기가 끝났다고 발표했고, 모든 직원, 게스트, 심사위원, 선수들이 기념사진을 찍었다. "홍보부, 사진 촬영 담당"

⑩ 직원은 후기 업무를 담당합니다. (체육부, 과학기술실무부, 청년자원봉사자협회 지부, 심리협회 지부는 물류를 담당하고 인적자원부는 감독을 담당한다) 8. 주의사항.

1. 참가자는 반드시 일찍 도착하여 지정된 구역에 앉아야 한다.

2. 강연자의 연설과 응변 수준을 측정하기 위해 우리는 응답 단계가 있어 참가자들이 경기 전에 충분한 준비를 할 수 있기를 바랍니다. 아홉. 활동의 예상 효과

1. 청춘은 학생들이 자신을 과시하고 학교와 학원의 인지도를 높이는 데 도움이 되는 인기 있는 화제다.

2. 좋은 학습 분위기를 조성한다. 좋은 말솜씨가 있는 것은 중국 각 사람의 공통된 목표와 추구이며, 강연대회를 개최하면 형식적으로 많은 강연 애호가들을 끌어들일 수 있다.

3. 이 행사는 캠퍼스 문화를 잘 전파하고 좋은 학술 분위기를 조성할 수 있다. 4. 학생들을 위해 연설 수준을 표현하는 플랫폼을 구축하다. 학생들은 각종 연설 대회에 참가하여 실천에서 귀중한 경험을 쌓았다.

5. 교사가 학생의 언어 수준을 이해할 수 있는 기회를 제공한다. 이 기회를 빌어 선생님들은 앞으로 우리 학원을 대표하여 더 높은 수준의 강연대회에 참가하여 우리 학원을 위해 영예를 얻을 수 있는' 천리마' 를 더 많이 찾을 수 있을 것이다. 10. 선불자금

도시 건설 체육국 201_ ..12.438+03

부록:

채점 기준: (만점 100) ● 기기 이미지: (20)

1) 옷차림이 깔끔하고 대범하다. (10 분) 2) 자세가 자연스럽고 동작이 적당하다. (10 점) ● 연설 내용: (50 점)

3) 주제가 명확하고 주제와 일치한다. (25 점)

4) 내용이 충실하고, 사례가 감동적이며, 생활에 가깝고, 선명한 시대감이 풍부하다. (15) 5) 문필이 유창하고, 어휘가 간결하며, 디테일이 적절하다. (10) ● 언어 예술: (30) 6) 발음 기준, 유창함. (10 점)

7) 리듬 처리가 적절하고 기교가 자유롭다. (10 점)

8) 표현력과 적응력이 강하여 분위기를 활발하게 하여 고조를 일으킨다. 채점 규칙 (10 점): 심사위원은 각 부분의 점수 (점수는 정수) 를 명확하게 제시하고, 스태프는 최종 합계를 내고, 점수와 최저점을 제거하고, 골고루 선수의 경기 성적을 따며, 점수 순위에 따라 각각 1, 2, 3 등상을 받는다. 낭송상과 환영상은 심사위원이 선출한다. 1 등상 1, 2 등상 2, 3 등상 3.

낭송상 하나, 환영상 하나, 상술한 상과 충돌하지 않습니다.

스피치 콘테스트 이벤트 계획 4

I. 활동의 목적

농후한 캠퍼스 문화 분위기를 조성하기 위해 영어 공부, 영어 말하기 열풍을 일으켜 우리 학교의 참신한 이미지를 형성하고 이번 영어 연설 대회를 특별히 개최했다.

둘째, 타당성 분석

1, 학교 각도.

(1), 학우들에게 자신의 플랫폼을 선보이고, 학우들에게 서로 교류할 수 있는 기회를 만들어 학생들이 영어 구어와 공공장소에서의 영어 말하기 능력을 향상시킬 수 있도록 도와준다.

(2) 학교에서 펼치는 캠퍼스 문화예술제 활동을 풍성하게 하고, 학생 간부의 능력을 단련하여 학생들이 더 빠르고 빠르게 성장할 수 있도록 도왔다.

(3) 이번 행사를 통해 현 단계의 영어 교육 수준과 성과를 전시한다.

(4) 이번 행사를 통해 귀중한 경험을 축적하여 향후 교육과 활동을 용이하게 한다.

2. 플레이어의 각도.

(1), 나는 구어를 보여줄 기회가 있고, 다른 사람과 영어 학습 경험을 교류할 수 있는 기회가 있고, 같은 생각을 가진 파트너를 찾을 수 있는 기회가 있고, 영어에 열광할 수 있는 기회가 있다.

(2), 자신의 심리적 소질과 구두 표현 능력을 단련하여 팀워크를 높이다.

3. 관중의 시각.

(1), 관객들에게 치열한 영어 강연대회를 열어 중학생들의 영어 공부에 대한 열정을 불러일으키고 학습에 대한 흥미를 불러일으키고 있다.

(2) 여가 생활을 풍부하게하고, 견문을 넓히고, 시야를 넓히다.

셋. 활동 참가자 및 장소

전체 학생 회의실

넷. 활동 소개

이 행사는 모든 중학생에게 개방된다. 경기는 초전, 복전, 결승전의 세 부분으로 구성되어 있다. 활동은 학생들에게 전시 능력과 재능을 제공하는 무대를 제공할 뿐만 아니라, 그들의 여가 생활을 풍요롭게 할 뿐만 아니라, 영어 공부에 대한 열정과 열정을 높일 수 있다.

동사 (verb 의 약어) 활동 프로세스

1, 초전과 준결승전 (시간: _ _ _ _ _ _ _ _ _).

참고: 초전과 복전 각 반에서 열리다. 각 반마다 구어 표현 종합능력이 강한 학생 8 명을 선발해 복전에 진출했고, 복전은 4 명의 우수 선수를 선발해 결승에 출전했다. 특색을 제창하고, 한 수준을 만들고, 우수한 선수를 추천하고, 경기의 질을 보장하다.

2. 결승전: (시간: 목요일 오후, _ _ _ _ _ _).

참고: 연설 제목은 제한되지 않으며 참가자는 제목 범위 내에서 부제목을 사용자 정의할 수 있습니다. 강연의 내용은 학습, 일, 생활 중의 사소한 점, 인생관, 가치취향, 사람 간의 관계 등을 포함할 수 있다. 풍격은 제한이 없고, 서술할 수 있고, 의론할 수 있고, 서정적이지만, 진실하고 개성을 표현해야 한다. 언어 풍격은 생동감 있고 활발하며 감화력이 풍부해야 한다. 1 인당 3 분.

(1), 경기 전날 추첨을 통해 선수 발언 순서를 결정하고 추첨을 통해 선수 출전 순서를 작은 크기에서 큰 사이즈까지 결정한다.

(2) 경쟁 절차.

경기 시작: 사회자 입장, 인솔자 소개, 경기제 발표. B. 참가자들이 차례로 무대에 올라 강연하다.

(3) 게임의 규칙.

점수 계산: 심사위원은 출전 선수의 종합 성적에 따라 즉석에서 점수를 매겨 (점수는 소수점 이하 두 자리까지 유지됨) 한 점수와 가장 낮은 점수를 뺀 후 평균 출전 선수의 최종 득점으로 나뉜다. 출전 선수의 최종 성적은 높은 점수에서 낮은 점수까지 순위를 매겨 수상 순서를 확정했다.

여섯째, 상 설정

7-9 학년은 그룹 a 와 그룹 b 로 수여: 그룹 a: 1 등상 1 2 등상 1.

그룹 b: 1 등상 65438+ 2 등상 0.

일곱. 근무 일정 및 인력 배치

총 일정: (_ _ _ _ _)

1. 홍보팀장: (_ _ _) 점수기준, 점수표, 총점표 제작 및 인쇄를 담당하고 있습니다.

2. 물류 팀장: (_ _ _ _ _ _ _) 경기 현장 배치, 관중 배치 및 입장 안내, 기념품, 경품, 검은색 굵은 펜, 중성필 구매 및 보관을 담당하고 있습니다. 다른 그룹과 협력하여 경기가 순조롭게 진행되도록 보장하다.

팀장: (_ _ _ _ _ _ _ _) 점수와 타이밍을 담당합니다.

4. 평가 팀장: (_ _ _ _ _ _ _ _)

여덟, 주의 사항

1. 모든 참가자에게 미리 알립니다. 만약 플레이어가 경기에서 세 번의 힌트가 실패하면 자동으로 경기를 포기하는 것으로 간주된다.

2, 각 반의 선수 초전 선발은 진지하게 받아들여야 한다.

3. 추첨은 공정성과 정의를 위한 것입니다.

4. 책임자와 심판은 경기 질서를 보장하고, 매번 경기 전에 충분히 준비하여 선수들이 경기에서 자신의 수준을 발휘할 수 있도록 도와야 한다.

5. 강연자는 지정된 구역에 앉을 것이고, 다른 학생은 교실에 앉을 것이다.

6. 채점은 엄격하게 채점기준에 따라 진행되어야 하며, 마지막으로 책임자가 원시 자료를 제출하여 점수를 매겨야 한다.

7. 참가자는 자신이 선택한 주제에 따라 3 분짜리 강연을 할 예정이며, 연설 내용은 가능한 한 기성해야 한다.

8. 반당 한 남자와 한 여자 사회자를 뽑는다. 합격자 명단과 연설문은 일주일 앞당겨 제출해야 한다.

스피치 콘테스트 이벤트 계획 5

I. 활동의 목적

당의 19 대 정신을 깊이 연구하고 선전하기 위해 교육은 글로벌 간부 직원들이 이상과 신념을 더욱 확고히 하고, 책임감과 사명감을 강화하고, 책임감을 불러일으키며,' 초심을 잊지 않고, 사명을 명심하는' 강연대회를 열기로 했다. 지금 관련 사항을 아래와 같이 통지한다.

둘째, 참가자

전체 간부 직공.

셋째, 시간과 장소 준비

각 부서에서 논문과 연사 명단을 제출한 시간: _ _ _ _ _ _ _ _

경기 시간: _ _ _ _ _

위치: 국 5 층 회의실

넷째, 플레이어 추천

이번 강연대회는 각 부서에서 후보를 추천하고, 각 부서에서 1-2 명의 선수를 선발하여 시합에 참가한다. 참가 선수 추천 마감일은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 년, 월, 일입니다

다섯째, 연설 요구 사항

(1) 연설은 생각이 명확하고, 진실한 예가 있고, 생동감 있고, 감동적이며, 어느 정도의 이론적 이해가 있어야 하며, 추상적인 공허함을 피해야 한다.

(2) 연설 원고는 반드시 잘 써야 한다. 연설 과정에서 참가자들에게 언어가 유창하고, 연설 기교가 능숙하며, 감화력이 강할 것을 요구하다.

(3) 선수는 자신의 필요에 따라 연설 과정에서 배경 음악을 틀어 멀티미디어 장비를 사용할 수 있다.

(4) 선수 한 명당 시간은 5 분에서 8 분 이내입니다.

자동동사 인센티브

이번 대회에는 1 등상 1 명, 2 등상 3 명, 3 등상 5 명, 수상자 수, 증명서 발급 등이 있습니다.

일곱. 관련 요구 사항

1. 리더십을 강화하고 신중하게 조직하십시오. 초심을 잊지 않고 사명을 명심하라' 스피치 콘테스트는 당의 19 대 정신을 선전하고 관철하며 선쟁의 우후한 분위기를 조성하는 효과적인 전달체다. 각 부서는 매우 중시하고, 지도자를 강화하고, 세심하게 조직하고, 우량 채용을 선택해야 한다.

적극적으로 홍보하고 적극적으로 참여하십시오. 각 부서는 이번 경기의 의미를 대대적으로 선전하고 이를 계기로 본 시스템이 출현한 선진전형을 진지하게 홍보하고 보급해야 한다. 각 부서는 출전 선수의 발언 내용을 엄격히 통제하고 발언 내용을 책으로 출판해 선전하고 연말에 출전 선수를 시찰 대상으로 삼아야 한다.

서비스를 최적화하고 보호를 강화하십시오. 각 부서는 강연객의 선발과 추천 업무를 열심히 해 출전 선수들의 훈련과 경기에 필요한 지원과 도움을 제공해야 한다. 출전 선수들의 관련 업무를 합리적으로 배정하고, 출전 선수들이 전심전력으로 경기에 투입되도록 보장하고, 좋은 활동 분위기를 조성해야 한다.

1. 각 연사의 시간은 5-8 분 이내로 통제되어야 하며, 시간이 부족하고 시간 초과가 공제됩니다.

발언 순서는 추첨에 의해 결정된다. 처음 세 개의 발언이 끝나자 심사위원은 통일적으로 점수를 매겼고, 이후 대변인마다 한 번씩 점수를 매겼다.

3. 참석자는 제시간에 도착해야 하며, 기한이 지난 사람은 기권으로 간주해야 한다.

4. 선수가 경기장에 도착한 후 추첨 순서에 따라 순차적으로 무대에 올라 강연을 합니다.

5. 출전 선수들에게 단정하고 대범하게 옷을 입으라고 요구한다.

6. 참가자들에게 표준어로 말하도록 요구하고, 언어 표현은 생동감 있고 유창하다.

채점 규칙:

1. 점수는 하나의 점수와 가장 낮은 점수를 제거하여 선수의 최종 점수를 나누는 것이다. 만약 선수가 득점이 같다면, 심사위원단이 심의한 후에 결정한다.

2. 심사위원 점수는 소수점 뒤 한 자리, 최종 점수는 소수점 뒤 세 자리.

3. 경기 성적 100.

4. 심사위원은 점수표에 따라 총점을 평가하고 총점을 점수표에 씁니다.

기조 연설 대회 행사 프로그램 관련 문장 5 편:

★ 기조 연설 대회 계획

★ 대학생 기조 연설 대회 기획서

★ 5 월 4 일 스피치 콘테스트 기획 프로그램 선정 템플릿.

★ 스피치 콘테스트 이벤트 계획 프로그램

★ 이벤트 기획 스피치 콘테스트 기획 프로그램 daquan

★ 추수 감사절 테마 스피치 콘테스트 계획 및 구현 계획

★ 스피치 콘테스트 기획 프로그램 하이라이트 선택

★ 20205 스피치 콘테스트 이벤트 계획

★2020 스피치 콘테스트 5 이벤트 계획

★ 이벤트 기획 2020 스피치 콘테스트 기획서