멋진 음악 교육은 영유아를 위해 특별히 설계된' 듣고 부르는 감각 학습 모델' 의 자연음악 교육법으로 올프, 코다이, 고든의 음악 교육법과 다크로스의 리듬 교육법의 정수를 융합해 연령대가 다른 어린이들이 중요한 시기의 특성과 수요에 따라 과학적으로 음악 과정을 체계적으로 배치한다. 교과 내용은 주로 노래, 듣기, 음준, 박자훈련, 형체 리듬, 인지, 기악 연주, 인간관계, 창의력 등을 통해 아이의 기본 음악능력을 훈련시킨다. 주말마다 수업이 있어요!
둘째, 고등학교 커리큘럼 (유치원 수업):
하이스/스코프는 하이스코프 교육연구재단 (HIGH/SCOPE Educational Research Foundation) 의 약자로, 미국 아동심리학자, 페리 미취학 교육 연구 프로젝트 진행자인 데이비드 웨카트 (David Weikat) 가 운영한다. 30 년의 노력 끝에 HG 는 이미 개방된 다목적기구가 되었다. 연구원, 교육자, 교육자, 홍보원들을 통합했습니다.
(1) 적극적인 학습의 지도 사상
고/범위 과정은 피아제의 인지발전이론을 바탕으로 현대교육학과 심리학의 연구 성과를 흡수하여 설립된 독특한 아동인지발전과정이다. 적극적인 학습은 대규모 취학 전 교육 프로그램의 핵심이다. 주도적 사상은 아이들이 능동적인 활동에서 배우고 발전하게 하는 것이다. 요점: ① 지식의 생성은 어린이나 물체에서 나온 것이 아니라 어린이와 물체의 상호 작용에서 나온 것이다. 교사는 일상 계획에서 아이들을 대하는 법을 배우고, 교실 활동에서 체험하며, 아이의 기술과 흥미를 발견하기 위해 노력한다. 이 과정은 피아제의 이론적 가설을 보존하고, 아이들이 학습에서 주동성의 중요성을 강조한다. 선생님과 아이들은 모두 학습 경험을 결정하는 데 중요한 역할을 한다.
(2) 모든면에서 개발 된 교육 목표 및 내용.
고/대취학 전 교육 프로그램에서 양성한 아이는 전면적으로 발전한 아이이다. 그것은 인식뿐만 아니라 신체의 감정, 사교, 주동적이고 전면적인 발전도 포함한다. 이러한 전면적인 발전의 이념은 HIGH/SCOPE 의 중점 체험을 통해 드러난다. 핵심 경험은 아이가 습득해야 할 지식, 기술, 성격을 가리킨다. 이러한 경험은 상상이 아니라 고/범위 연구자의 장기 연구, 교사의 실제 교육, 아동심리학 이론의 분석에서 추출한 것이다 (예: 피아제의 이론에서 시간감, 공간감, 분류 정리 등 주요 경험). 이러한 경험은 취학 전 아동 교육의 내용이며, 교사의 경우 이러한 핵심 경험은 그가 아동 발전을 촉진하기 위해 노력하는 방향이며 교사 기획 활동에 대한 지침을 제공한다. 또한 HIGH/SCOPE 는 각 주요 경험 활동을 수행하는 방법에 대한 구체적인 지침과 전략을 제공합니다.
셋. 아하 코스 (중급 및 대형 클래스):
주해용영 국제유치원 A-HA 과정은 오늘날 선진적인 유아교육 이념, 뇌과학 지식, 창의력 이론을 바탕으로 한 수업과 교육 모델이다. A-HA 는 뇌에 갑자기 켜진' 전구' 를 대표한다. 이것이 바로 플래시라는 뜻이다. 미국 필라델피아 심리학 교수인 존 코니오스 박사는 주현절이 실제로 우리의 뇌를 빛나게 한다고 지적했다. 한 사람의 머릿속에 한 가지 생각이 떠오르면, 새로운 발견이 탄생했거나, 수수께끼가 풀렸거나, 임무가 완료되었음을 의미한다. 간단히 말해서, A-HA 과정은 아이들에게 끊임없이 생각하고 탐구할 수 있는 기회를 제공하여, 그들로 하여금 몇 번이고 번뜩이는 영광의 플래시를 경험하게 하여 혁신적인 사고방식을 키울 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
넷째, 몰입 형 영어 코스 (각 수업):
우리는 아이들이 모국어를 배우는 것처럼 영어를 배우도록 제창하고, 반당 한 명의 외국인 교사를 배치한다. 외국인 교사가 아이들에게 주는 것은 제 2 언어뿐 아니라 각종 외국 문화도 있다. 생일회, 여름뷔페, 영화일, 과일나눔회, 등불회, 친자 모닥불 파티, 친자 만두잔치, 화장무도회, 추수감사절, 할로윈, 크기 없는 명절 등을 통해 아이들이 상황게임에서 조용히 영어를 배우게 한다. 국제여름 캠프 행사, 국제자매원 참관, 국제무역협회의 전문감독인증도 아이들을 위해 미래로 나아가는 다리를 마련했다.
물론, 우리는 진정한 국제교육이 아이의 피에 녹아든 가치관이라고 생각합니다. 아이의 손들고 발돋움하는 생활방식과 넓은 시야를 흡수하는 것입니다. 아이의 안정된 자아개념, 인간관계 갈등을 건설적으로 해결할 수 있는 능력, 문화를 초월하는 의사소통 능력, 평생을 지속할 수 있는 능력입니다. 아이가 앞으로 어디로 가든지 어느 나라에 가든지 * * * * * 의 특성과 지혜를 갖추게 된다.