1, 가까운 입학을 견지하고, 공립학교에서 호적 또는 다학교 프로그램 컴퓨터 무작위 입학을 실시하다. 유네스코는 호적 적령 아동소년 수에 따라 학교 모집 역사 연혁을 따르고 학교 분포, 학교 규모, 교통 상황, 신설 동네, 거리, 인구 변화 등의 요인을 결합해 과학적으로 서비스 범위를 정한다. 계속해서' 유아승진',' 소승초' 다교편 개혁을 심화하다.
2. 고시 면제 입학을 견지하고 의무교육 고시 면제 입학 규정을 엄격히 집행하여 자격을 갖춘 적령아동 소년이 모두 공학위가 있도록 보장한다. 학교는 반드시 균형 편반을 엄격히 집행해야 하며, 반액, 학생, 남녀 비율 등 기본적인 균형 원칙에 따라 학생을 균형 있게 분배하고 교사를 배정해야 한다. 학교는 교육 정보화 개혁을 명분으로 나누어 이름을 붙여서는 안 된다.
3. 공민 공모를 견지하고, 공립과 민영의무교육학교는 동시 모집을 실시한다. 민영의무교육학교는 청두 고신구 호적 적령아동 소년, 자격을 갖춘 외래노동자 자녀 및 기타 정책에 부합하는 적령아동 소년 입학 수요를 우선적으로 만족시켜 청두시 밖에서 학생을 모집해서는 안 된다. 유네스코 문체국은 의무교육 단계 학교와 반의 양질의 균형 발전의 요구를 결합했다.
사회적 영향:
소승초는 초등학생이 중학교에 들어가는 약칭이다. 중학생 입시, 중학생 입시, 고등학생 수능이 초중고생 3 대 시험으로 등재됐다. 중학교' 는 모든 중점 중학교가 자신의 기준에 따라 학생들을 모집하는 것을 허용하지 않기 때문에 주목된다.
지난 몇 년 초 중 주로' 중국컵' 등 수학 경기의 시험 성적을 보았다. 최근 몇 년 동안 중점 중학교 우수 학생의 합격은 주로' 종합 자질 테스트' 성적을 참고하였다. 양질의 학교 모집이 제한되어 있기 때문에 매년 5, 6 월에 대량의 초등학생들이 소량의 중점 중학교에 응시하여 어느 정도' 가까운 입학' 을 실현하기 어렵다.