특집 보도는 뉴스와 전파와는 달리 일종의 장르이다. 그것은 뉴스 사실에서 가장 특징적이고 표현력이 뛰어난 단편을 흡수하고, 각종 표현 수법을 통해 강렬한 시각 효과와 감정 효과를 지닌 이미지를 형성하기 위해 노력하여 입체감을 만들어 뉴스 사실과 주제를 더욱 집중시키고 두드러지게 표현한다. (존 F. 케네디, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 뉴스명언)
2. 뉴스
클로즈업 렌즈의 특징
(1) 장면과 캐릭터를 생동감 있게 재현합니다.
(2) 대비 분위기를 렌더링하여 시각-신경-감정-사고의 유도 과정을 형성한다.
(3) 투시 전역.
3. 특집 기사 유형
특집 기사 * * * 는 다음 범주로 나뉩니다.
(1) 이벤트 클로즈업: 중요한 이벤트의 중요한 장면을 캡처하고 재현합니다.
(2) 장면 클로즈업: 뉴스 사건에서 멋진 장면의 재현.
(3) 인물 클로즈업: 인물의 어떤 행동을 재현하고, 색칠을 하고, 동작감이 강하다.
(4) 경물 클로즈업: 특별한 의미나 가치를 지닌 희귀한 경물에 대한 묘사.
(5) 작업 클로즈업: 작업 장면의 생생한 재현.
(6) 기타 특징: 클로즈업 가치가 있는 다양한 뉴스 장면을 생동감 있게 재현한다.
4. 특집 기사 작성
먼저 "렌즈" (세그먼트 및 스토리라인 포함) 를 선택하고 "확대" 합니다. 둘째, 사람과 일의 특징을 파악해야 한다.
셋째, 생생한 이미지를 파악하고 사람과 사물의 동태와 추세를 포착해야 한다.
넷째, 감성적인 것을 잡아야 한다. 감정은 감동적일 수 있다. 바로 표달인의 분노, 충격, 걱정, 슬픔, 공포 등의 감정을 잘 표현해야 한다. 감정이 사물에 융합되어 감정이 넘치지 않도록 해야 한다.
다섯째, 뉴스 사건의 절정을 잡아야 한다.
여섯째, 묘사수법을 많이 써서 죽음의 장면을 생동감 있게 써야 하지만, 뉴스의 진실성 원칙을 엄격히 준수해야 하며 과장, 허구, 합리적인 상상을 해서는 안 된다.
보도 자료 표준 형식 범관리과학공학대학 총지학생회 보고서가 순조롭게 열렸다.
(제목은 활동 주제를 요약한다)
20xx 년 3 월 9 일, 관리과학공학대학원단 지부 학생회가 관리학과 건물 보고청에서 학생 간부 보고보고를 열었습니다. 학원단 총지 서기 손기 선생님이 회의에 참석했고, 단총지 학생회 전체 성원이 회의에 참석했다. (1 항: 시간, 장소, 행사 내용, 주최 참가자 등에 대한 간략한 설명을 했다. ) 을 참조하십시오
업무 보고에는 네 가지 의제가 있다. 우선, 단총지 서기 손선생이 연설을 했습니다. 손 선생님은 20xx 년 9 월 이후 학생회 업무를 총결하여 각 부처에 새로운 전망과 계획, 새로운 스타일과 새로운 변화가 있기를 바랍니다. 대회의 두 번째 항목은 대표단으로 구성되어 있다.
총학생회 임원은 지난 학기에 뛰어난 성적을 거둔 계별에 상을 수여했다. 대회의 세 번째 내용은 추첨에 의해 결정된 단총지부장, 학생회 부장이 각 부서의 업무 소개, 업무 총결산, 업무 전망을 둘러싸고 업무 발언과 답변을 하는 것이다. 단 총지 산하의 두 부서와 학생회 산하의 9 개 부문 장관이 그들의 일에 대해 발언과 답변을 했다. 각 부서의 업무 발표가 끝난 후 대회는 네 번째 의제를 진행하였다. 단총지 부서기 펭, 학생회 의장단 대표 공팅팅이 발언했다. 그들은 각 부서의 일을 확인하고 각 부서의 일에 대해 자신의 의견을 제시했다. (중간 섹션은 활동의 세부 사항이나 절차, 세부 사항이 소개된 장소, 요약되는 부분을 요약합니다. ) 을 참조하십시오
업무 대회의 성공적인 개최는 과거를 총결하고 미래를 계획하고, 우리 학원 학생 간부의 응집력을 결집하고, 우리 원 학생 간부의 업무 열정을 자극하고, 꿈에 충실하며 착실한 이상과 신념과 업무 태도를 고수하는 것을 목표로 한다. (요약 진술, 보충 설명, 응축 개선, 승화 활동의 의미)
전체 뉴스는 간결하고 공허하지 않고, 계층이 명확하고 복잡하지 않고, 논리적 관계, 연속성, 시종일관 호응, 개괄적, 중점 묘사가 필요하다.
경영 과학 공학원 지부 학생회.
20xx.3. 1 1
(서명 참고)
보도 자료 팬 텍스트 표준 형식의 구조와 기능
시작-가장 중요한: 소개.
L 시간 및 장소
L 리더십
L. 행사 소개 또는 개회
트렁크-최고: 소개
L 활동 내용
L 필드 피드백
끝-가장 도전적인: 승화 심화.
섹션 b 콘텐츠 구성 및 고려 사항
A: 권장 스타일: 습관, 실수하기 쉽지 않습니다.
주요 내용은 다음과 같습니다. 시간 장소-통지에 따라 다릅니다.
리더십-직책 이름, 정렬 순서, 구두점-진행자의 초안 또는 주최자의 프로세스 활동에 대한 간략한 소개 읽기-자체 요약 (또는 "XX 활동이 시작됨")
너의 사고에 주의해라
하이테크 부기는 절차에 따라 유수장부로 써서는 안 된다. 계층적으로 쓰는 법, 각 코너마다 자신의 특색을 써야 한다. 요점을 파악하려면 전체 링크에 대해 세심한 관찰이나 예측이 필요하다.
하이라이트 추출은 특징별 추적 캡처로 기획자의 하이라이트 디자인 (주제 예측 및 이벤트 관련 하이라이트) 을 기획할 수 있습니다. 하이라이트가 제시되면 비하이라이트를 병렬 방식으로 유기적으로 연결해 활동의 풍부함과 다양성을 보여주며 현장 효과와 결합해 내용을 렌더링하고 중점을 강조해야 한다. 어떻게 어리석은 글쓰기를 피하고 무미건조한 과정을 변화로 가득 채울 수 있을까?
다음은 보도 자료에서 일반적으로 사용되는 몇 가지 방법으로, 프로그램이 많고 번역 단어 수가 적은 경우에 사용할 수 있습니다.
방법 1: 일반 접속사 (시작과 끝을 제외하고 적게 사용하는 것이 좋습니다):
XXX 시구 (대응: XXX 의 완벽한 결말), 첫 번째, 두 번째, 그리고 바로, 그리고 마지막으로, XXX 는 완벽한 마침표를 그렸다.
방법 2: 즉, 일반적으로 긴 문장으로 활동을 강조하고 묘사해야 한다. 하지만 행사가 많은 경우 매우 꾸물거리며 행사 자체의 하이라이트를 말살한다. 이 경우 하이라이트는 긴 문장으로 쓸 수 있고, 다른 것은 일정한 기준에 따라 분류하여 하나의 비교문으로 통합할 수 있다. 비슷한 성격의 프로그램은 한편으로는 펜을 절약할 수 있고, 다른 한편으로는 활동이 풍부해 보이며 얇은 느낌을 주지 않는다.
방법 3: 긴 문구 전환: 너무 많은 긴 문장이 겹쳐지면 매우 비대해 보일 수 있으므로 단문으로 적당히 균형을 맞추는 것을 고려해 볼 수 있다.
일부 비중요 프로그램은 함께 끼어들어 더 간단한 방식으로 나타낼 수 있다.
방법 4: 주어 전환: 일반적으로 사람들은 연기자, 진행자, 연사를 각 문장의 주어로 사용하는 것에 익숙하며, 각 문장의 구조는 이렇다. 기계적으로 반복되는 느낌을 주기 마련이다. 그러나 주어를 변경하려고 하면 어떤 문장은 사람을 주어로, 어떤 문장은 프로그램 내용을 주어로, 어떤 문장은 무대 아래 관객을 주어로 사용하여 변하지 않은 내용에 유연성을 더한다.
P.s. 미묘한 주의점:
1. ""와 같은 호칭은 반드시 청중에게 적합하지 않을 수 있으므로 피하십시오.
2. 사용시 그것이 대표하는 규범성과 계층성에 주의해야 합니다.
"!"를 사용하지 마십시오 또는 복잡한 네트워크 감정 표현 기호.
3. 역할 포지셔닝: 공식 정보의 발행자와 보도자-우리는 파파라치가 아니다. 우리는 전공을 해야 한다. 그래서 우리는 새로운 것이다.
원고에서 "나", "우리", "너" 라고 말할 수 없다.
우리 학원은 이미' 국제공상관리학원' 에서' 경제학원' 으로 바뀌었으니 쓸 때는 신중해야 한다.
남용하다
A: 고전적인 결말: 인용: 모모 학우가 말했다 ... (어떻게 생각하세요) "행사가 끝난 후. +끝말
비율: a. 분위기를 렌더링하고 높이를 높입니다.
B. 의미 표현, 기세가 넘친다
C. 참고: 평행 또는 전달이어야합니다.
명언: 개인적인 느낌+명언요약
또는 자유롭게 발휘할 수 있지만, 의미 승화의 큰 주제에서 벗어나지 않는다. (존 F. 케네디, 자유명언)
제목과 사진.
제목: 일반 대칭 구 또는 구 모두 가능합니다. 또한' XX 행사가 순조롭게 열렸다' 라는 말로 전개할 수도 있다. 일반적으로 전자를 선택하는데, 후자는 비교적 밋밋해서 정말 생각이 없을 때 선택할 수 있다.
사진 찍기: 가능한 카메라로 사진을 찍기 때문에 행사에 참가할 때마다 카메라를 지참해야 합니다. 만약 정말 안 된다면 주최 측에 사진을 요청하는 것을 고려해 볼 수 있습니다. 성공적인 사진 한 장이 갖추어야 할 요소:
행사명의 로고, 연사 또는 진행자, 게스트 (그림 중간, 구체적인 순서는 지도급 위치에 따라), 일부 시청자. 더 많이 찍을 수 있고, 후기에는 각 각도에서 더 넓은 선택이 있다는 것을 보장해야 한다. 사진의 선명도도 반드시 보장해야 한다. 그렇지 않으면 고철이 된다.
후반: 일반적으로 어떤 예술처리도 할 필요가 없지만, 사진에 쓸모없는 정보가 나타나면 잘라야 한다. 예를 들면 교실 위의 등불, 교실 안에서 아무도 사용하지 않는 책상과 의자 등이다.
보도 자료 표준 형식: 범 3 월 12 일 오후 3 시, 특별 시험이 XXX 성 XXX 시 시청 5 층 회의실에서 열렸다. 500 여 명을 수용할 수 있는 회의실에는 시 전역에 49 개의 향진 당위 서기, 향장이 있으며, 그들은 폐권 시험에 합격하여' 과학기술자격증' 을 취득할 것이다.
시험관: 농업을 분관하는 시의회 차관 XXX, 부시장 XXX.
주임감독관: 시의회 조직부장.
시험 시간: 120 분.
시험 제목인' 농업종합기술시험' 은 현지 주요 농작물, 임과업, 수산양식업의 실용기술을 포함한다.
시험을 담당하는 선임 농예사 곽씨는 저자에게 "시험 문제는 어느 정도 깊이와 난이도가 있지만 대부분 훈련을 받은 지식이다" 고 말했다.
3: 00, 15, 수험생이 답안을 쓰기 시작한다. 시험장은 매우 조용해서, 부스럭거리는 답안 소리만 들렸다. 감독 선생님으로서 시의회 조직부의 두 차관의 눈은 끊임없이 스캔되고 있다. 두 후보는 귓속말을 듣자마자 경고를 받았다. 4 시가 넘었는데 수험생이 답안지를 내다. 몇 편의 논문을 훑어보자 곽 선생님은 필자에게 시험을 잘 봤으면 90 점 이상을 시험할 수 있다고 말했다.
시험이 끝난 후 필자는 시험장에서 송 부서기와 후 부국장을 인터뷰했다. 그들은 시의회와 시정부가' 과학기술자격증' 시험을 통해' 강제' 향진 지도자가 앞장서서 농업기술을 배우고, 과학기술의 질을 향상시키고, 대중과학기술을 이끌고 부자가 되었다고 말한다. 시의회 조직 장관은 저자에게 "시위원회와 시청은 시험 성적을 발표하고 성적이 우수한 사람에게 상을 줄 것" 이라고 말했다. 시험에 불합격한 사람은 기한 내에 시험을 보충하고, 다시 불합격한 사람은 일정한 조직 조치를 취한다. 기술 스펙' 이 없으면 향진 지도자를 감당할 수 없다. 이런 시험은 앞으로 매년 실시한다. ""