특별 직업 채용 프로세스: ① 직업 공고; ② 자발적 등록; ③ 자격 심사; (d) 시험 및 평가; 5 건강 검진 ⑥ 채용 후보자 결정; ⑦ 사전 서비스 훈련; ⑧ 교사 자격; ⑨ 계약서에 서명하십시오. ⑩ 게시물을 보냅니다. 구체적인 채용 업무는 각지의 특근 교사 채용 방법을 참고하여 집행한다.
테스트 콘텐츠 유형:
1. 기초 교육 이론 및 면접
교육 기초 이론과 면접은 교사 채용 시험에서 흔히 사용되는 시험 방법이다. 필기시험은 교육학, 교육심리학, 교육법규를 포함한 교육학 기초 이론에 중점을 둔다. 면접은 보통 강의나 시험 강의를 통해 수험생의 종합적인 자질과 능력, 즉 국어, 수학 등 구체적인 과목의 교수를 시험한다.
교육 기본 이론, 징계 기본 이론, 인터뷰.
교육학 기초이론, 학과 기초이론, 면접과 결합해 각지의 교사 채용 시험의 명제 범위가 되고 있다. 교육학과와 관련된 과목을 조사할 뿐만 아니라, 수험생이 보고한 전문학과에 대한 기본 능력과 지식도 고찰한다. 이 두 부분이 필기시험의 초점이 될 것이다.
면접에서는 강의나 강의 방식으로 시험을 치르고, 많은 지역에서는 강의 후 구조화 면접 문제가 발생합니다.
확장 데이터:
교사 채용 면접 고려사항:
첫째, 화장, 옷
너는 네가 신청한 것이 교사라는 직업이라는 것을 알아야 하고, 앞으로 가르치고 사람을 키워야 한다. 그러므로 반드시 자신의 외모에 주의해야 한다.
1, 가벼운 화장이지만 수선하기 쉽지 않습니다. 앞머리로 눈을 가리지 마세요. 파마 염색도 쉽지 않아요. 가급적 청량하고 상쾌하게 해주세요.
2. 복장은 직업적 특징에 부합해야 한다. 기술 과목을 가르치려면 정장을 입어야 하고, 남자는 넥타이를 매는 것을 잊지 말아야 한다. 체육수업을 가르치려면 운동복을 입어야 한다.
3. 화장, 옷도 가르치는 학생의 연령 수준에 맞아야 한다. 초등학교 교수와 고등학교 교수의 화장과 복장은 절대 다르다.
요컨대, 여선생님이 주는 느낌은 우아하고 접근하기 쉽다. 남자 선생님은 사람에게 당당하고 강직한 느낌을 주어야 한다.
둘째, 재판 현장에 들어가다
1. 만약 아무도 너를 재판장으로 데려오지 않는다면, 너는 먼저 문을 두드려야 한다. 시험관이 들어오라고 하자 가볍게 문을 밀고 들어갔다. 입구에서 강단까지 가는 길도 시험관이 자신을 관찰하고 있을 때라는 점에 유의해야 한다.
따라서 걷기는 반드시 힘차게 해야 하며, 첫인상은 활력이 넘친다는 것이다. 어떤 수험생들은 문에 들어서자마자 교과서를 들고 허리를 굽혀 등이 굽었다. 선생님의 품격이 조금도 없었다. 시험관에게 주는 첫인상은 매우 좋지 않다.
2. 만약 누군가가 당신을 재판장으로 데려간다면 예의를 지키세요. 문에 들어가기 전에 인사를 하다. 예를 들어 시험관이 기다리고 있다.
셋째, 면접
1, 먼저 가르칠 과목과 내용을 명시하세요.
2. 만다린 밴드
반드시 표준어를 써야 한다. 공석이 로컬인 경우 해당 개인이 이미 통과되었습니다. 표준어는 교사의 기본기이기 때문이다. 표준어는 표준이어야 하고, 말투는 또렷해야 한다. (특히 중국인)
3. 볼륨
좀 크게 해 주세요. 네가 몇 명의 시험관을 마주하고 있다고 생각하지 마라. 이 사람들을 큰 반의 아이로 생각하다. 게다가 전문가들은 하루 종일 수업을 듣고 이미 졸려서 개인 음량이 그들을 깨우기에 충분해야 한다.
4. 음조
어조는 억양이 있어야 한다. 악센트, 경음, 견인강, 리듬이 있어야 한다. 입버릇이 생기지 마라. 오른쪽, 오른쪽 등.
5. 속력
너무 빨리 말하지 마세요. 어떤 수험생들은 너무 긴장한 것 같아서 무대에 오르자마자 끝없이 말을 하기 시작하는데, 말이 빠르다. 서두르는 것 같아요. 결국 수업이 끝나자 나는 내가 무슨 말을 하고 있는지, 전문가는 아무것도 이해하지 못했다. 그래서 천천히 말해도 긴장을 풀 수 있다.
6. 방법
고개를 들어 가슴을 펴고 앞을 보다. 손은 몸의 양쪽에 마음대로 놓을 수 있다. 연단에도 놓을 수 있습니다. 다리를 흔들지 마라. 수시로 강단을 둘러보고, 학생이나 시험관과 눈짓을 한다.
7, 판서
분필자도 교사의 기본기이며, 한 손으로 예쁜 분필 글자는 교사를 더욱 빛나게 할 수 있다. 글씨를 깔끔하게 쓰는 것 외에도 판서의 배치도 파악해야 한다. 한쪽으로 밀치지 말고 주변의 동창들을 잘 보살펴라.
8, 멀티미디어 응용 프로그램
멀티미디어를 능숙하게 다루다. 강의, 판서, 조작 코스웨어 사이의 연결에 주의해라. 그렇지 않으면 강의가 중단된 느낌을 줄 수 있다. 멀티미디어는 남용될 수 없다. 그것은 단지 교육의 보조 도구일 뿐, 그것의 위치를 대신할 수는 없다.
9. 교육
교학 중에 깨우침을 중시해야 한다. 질문을 많이 하고, 학생들에게 자유롭게 생각하고 토론할 수 있는 시간을 더 준다. 교육은 감성적이고 논리적이어야 한다. 너의 연설을 간단하고 생동감 있게 해라. 자신의 얼굴 표정을 너무 긴장하지 말고 웃어라.
10, 강의
무엇을 가르쳐야 하는지, 어떻게 가르쳐야 하는지, 왜 이렇게 가르쳐야 하는지 설명하십시오. 시험관에게 자신의 교학 사고를 알리고, 교재를 익히고, 교과 개혁 이념을 익히게 하다. 과정은 명확해야 하고, 이론적 기초는 새로운 수업 중의 원문을 채택해야 한다.
요컨대 시험은 자연스럽고 대범하며 겸손하고 신중해야 한다. 평소 모의 훈련을 많이 해서 자질을 제고하고 요구 사항을 충족해야 한다.
면접 기술:
총명하고 지혜가 풍부하다.
수험생은 많은 시험관들과 마주치면 심리적 스트레스가 작지 않을 것이다. 면접의 성패는 대부분 수험생이 재치와 결단력, 임기응변, 즉석에서 자신의 재능을 발휘할 수 있느냐에 달려 있다.
1, 면접 유형 분석에 주의하세요. 만약 명백한 것이라면, 시험관을 중심으로, 진지하고 예의 바르게 질문에 대답해야 한다. 답신이라면 질문자를 중심으로 해야지, 갑에만 집중하고 을을 냉담하게 대해서는 안 된다.
조별 면접이라면 각 수험생에게 배정되는 시간이 짧아 미리 준비한 자료는 쓸 수 없을 것 같다. 이때 가장 좋은 방법은 시험관의 질문에 따라 머릿속에 있는 자료를 재조합하고 간단명료하게 대답하여 장황한 말을 피하는 것이다.
2. 어색한 장면을 피하십시오. 질문에 대답할 때, 이런 상황이 자주 발생한다: 질문을 잘 듣지 못했고, 대답하지 않았다. 나는 분명히 듣는 순간 질문에 대답할 수 없었다. 어떻게 대답해야 할지, 대답할 때 실수를 하면 나를 어색한 처지에 빠뜨릴 수 있다.
어색함을 피하는 기교는 다음과 같다. 상대방이 당신이 잘 듣지 못한 문제를 반복하거나 설명하도록 요구할 수 있다. 잠시 대답을 할 수 없다면 시험관에게 다음 질문을 하도록 하고, 성숙한 것을 고려한 후에 이전 질문에 대답하도록 할 수 있다. 의외의 실수에 대해 걱정하지 말고 뒷질문에 대한 답을 어지럽히세요.
장점을 살리고 단점을 피하다.
사람마다 모두 자신의 장점과 단점을 가지고 있다. 성격적으로든 직업적으로든. 그래서 면접에서 반드시 나의 장점을 살리고 나의 단점을 피해야 한다.
필요하다면, 자신의 부족한 점을 완곡하게 설명하고, 다른 방법으로 보완할 수 있다. 예를 들어, 어떤 시험관들은 이런 질문을 합니다. "당신은 실수를 한 적이 있습니까?" " 이때 너는 이렇게 대답하도록 선택할 수 있다. "나는 예전에 부주의한 버릇이 있었다. 한번은 인턴이 있었는데, 나의 부주의로 한 학생의 이름을 잘못 불렀고, 반 전체가 웃어서 나는 체면이 깎였다.
나중에 학교에서 매우 세심한 여선생님과 합작하여, 그녀에게서 세부 사항을 처리하는 좋은 방법을 많이 배웠다. 지금까지, 나는 부주의로 어떠한 세부적인 실수도 한 적이 없다. "이런 대답은 이런 실수를 저질렀다는 것을 설명하고 시험관이 제기한 질문에 대답했고, 이런 실수가 이전에 나타났다는 것을 설명하고, 지금은 이미 수정되었다는 것을 보여준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
당신의 잠재력을 보여주십시오:
면접 시간은 보통 매우 짧아서 후보자가 자신의 재능을 전부 보여줄 수 없기 때문에 모든 기회를 잡아 자신의 잠재력을 교묘하게 보여줘야 한다.
예를 들어, 수학 선생님의 직위를 신청할 때 여가 시간을 이용해 컴퓨터 학습에 참가한다는 것을 완곡하게 표현할 수 있어 상대방이 수학 교육 기술을 능숙하게 습득했을 뿐만 아니라 컴퓨터 방면의 잠재력도 있다고 생각하게 할 수 있다. 자신의 잠재력을 보여줄 때는 현실, 자연, 교묘해야 한다. 그렇지 않으면 자멸할 수 있다.
바이두 백과-교사 모집 시험