차별 훈련에 관심을 기울이다
0 1 "찾았습니다"
빨간 꼬리와 빨강, 검정, 파란 몸을 찾는 물고기. 어떤 물고기가 두 가지 색깔의 꼬리와 오렌지색, 갈색, 파란색 몸을 가지고 있는지 찾아라.
02 《모의 그림》
간단한 선화를 선택하여 아이들이 모사하게 하다 (그림 참조). 그림을 그리는 과정에서 아이들은 고도의 집중력을 유지해야 할 뿐만 아니라 손 동작도 통제해야 한다.
03 "일관성 추구, 차이 구분"
아이가 공간 방향에서 몇 개의 도형 사이의 차이를 관찰하여 어느 두 도형이 같은지 판단하게 하다. 색모양이 미묘한 차이가 있는 집도 몇 채 있는데, 어느 것이 액자 안에 있는 것과 같은가요?
04 "연습 물품 배치"
집에서는 세 가지 물건을 질서 정연하게 꺼내서 순서를 흐트러뜨리고 차례로 새로 고칠 수 있다. 처음부터 순서가 맞으면 점차 난이도를 높이고 물품의 배치 방향을 정확히 요구한다. 아래 그림과 같이 재현 그래프와 프리젠테이션 왼쪽에 있는 펜의 방향이 다르므로 난이도가 계속 증가합니다. 만약 두 방향이 틀리면, 난이도를 증가시킬 수 있다-네 가지 ...
네가 나에게 말해라, 내가 할게.
0 1 "누가 옳은지 보세요"
부모와 아이가 마주 앉아 있다. 학부모는 아이에게 작은 동물에는' 멍멍',' 야옹',' 재잘',' 꽥꽥',' 꽥꽥' 등 네 가지 종류가 있다고 말했다. 예를 들어, "멍멍" 은 양손을 귀에 들어 올리고 개 귀처럼 위아래로 두드리는 것이다. "야옹" 은 양손을 입가에 들어 올리고 고양이 수염의 모양을 만들어 양쪽으로 벌리는 것이다. "길기" 는 양손을 꽉 쥐고 검지손가락이 앞을 가리키고 있다. "꽥꽥" 은 양손의 손등을 위로 올리고, 한 손은 다른 손에 누르고, 손끝은 앞으로, 손목은 서로 닿고 손바닥은 벌리는 것을 말한다. 부모가 처음에 무슨 말을 하면, 아이는 그에 상응하는 동작을 한다. 점점 난이도가 높아지자, 부모들은 아이가 "야옹" 과 같은 적절한 동작을 하지 말라고 말했고, 아이들은 어떤 "왕", "개굴" 동작도 할 수 있다고 말했다.
02 《작은 잎》
게임 1: 명령을 듣고 동작을 수행합니다. 아이는 작은 잎사귀를 연기하고, 어른은 풍할머니 역을 하고, 어른은 아이에게 반응할 수 있도록 지시를 내렸다. 예를 들어 가을이 왔을 때, 작은 잎사귀가 모나무를 떠나 어디로 날아가는지 알 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가을명언) 작은 나뭇잎이 공중에서 한 바퀴 돌고, 앞으로 흩날리며, 뒤로 흩날리며, 왼쪽으로 흩날리며, 오른쪽으로 떠다가, 마지막으로 가볍게 땅에 떨어졌다.
게임 플레이 2: 지침을 듣고 그림에 그림을 추가하십시오.
큰 나무의 작은 잎이 하나씩 떨어지고, 큰 나무 밑의 작은 잎이 떨어지고, 작은 잎이 화단에 떨어지고, 두꺼운 층이 떨어진다. 세 개의 작은 잎이 지붕 위에 떨어졌다. 집 앞의 땅에는 아직 나뭇잎 몇 개가 흩어져 있다.
우리는 함께 게임을 한다.
0 1 정밀 운동-고정, 절단 및 선택
넥타이: 굵은 끈이나 고무줄로 연필을 묶으면 매듭이 맺힙니다.
잘라내기: 아이들에게 케이크를 자르는 작은 플라스틱 칼을 제공한다. 부드러운 진흙을 썰고 바나나와 더 부드러운 것을 연습하여 점차 난이도를 높인다. 예를 들어, 모든 칼을 등거리라고 요구하면 과일 모듬을 만들고 샐러드를 버무릴 수 있다.
선택: 생활에서 채소를 고르는 법을 배운다. 예를 들면 단두, 부추 썩은 잎, 샐러리 잎을 선택한다.
02 좌우 반구 * * * 문의
아이와 함께' 너 하나 치고, 나 하나' 와' 총 4 개' 게임을 한다. (한 손은 엄지와 검지를 내밀고, 손바닥은 안쪽으로 권총을 흉내내고, 다른 한 손은 엄지손가락을 바깥쪽으로 구부려 손바닥에 놓고, 나머지 네 손가락은 곧게 펴서 동시에 교환하고 반복한다.)
수학 보배 교묘하게 연습하다
0 1 높이별 정렬
행사 때, 할아버지 할머니, 아직 많이 있습니다. 어른들을 먼저 줄을 서자, 아이들도 줄을 서자! 어른과 아이도 함께 높이에 따라 줄을 설 수 있다. 예를 들어, 아이들은 키에 따라 숫자를 쓴 다음 가장 높은 것을 빨간색으로 칠하고 네 번째는 노란색으로 칠할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 키명언)
02 클럭 게임
직접 만든 시계 다이얼을 준비하되, 다이얼에 있는 12 숫자를 완전히 표시하지 마십시오. 공석이 있으면 자신의 분석에 따라 정확한 수치를 기입해 주세요. 이 게임은 아이들에게 시계를 알리면서 숫자의 순서를 고려하고, 가역적 관계에 따라 누락된 숫자를 채워 숫자에 대한 아이들의 민감도를 높이기 위한 것이다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 이 게임에서 부모는 폐품으로 시계를 만들어 수치에 대한 아이들의 흥미를 높이고 친환경적이면서 아이의 손재주를 단련할 수 있다.
내가 너에게 보여 줄게, 네가 알아맞혀 봐.
0 1' 백마' 입니다
작은 종이 조각에 글씨를 쓰고 상자에 넣고 번갈아 가며 제비를 뽑는다. 그린 단어를 묘사하다. 그것들이 무엇인지 알아맞혀 보세요.
예:
1.' 배' 라는 글자를 그려 모양과 라디안을 설명하여 아이들이 알아맞힐 수 있게 했다.
2. 나는 그 냄새를 묘사하기 위해' 비누' 라는 단어를 그렸고, 언제 사용해야 하는지 등을 묘사했다. 맞춰 보세요.
02 《행복한 이야기》
자녀의 충실한 청중인 아버지와 어머니는 아이들에게 간단한 이야기 주제를 주어 즉흥적으로 이야기를 하도록 격려했습니다. 모두들 들으면서 어떻게 이야기를 하고 싶은지 누구의 이야기가 가장 감동적인지 비교한다.
예:
1. 다람쥐는 잣을 따다가 길을 잃었습니다 ...
2. 비가 와서 송이가 우산을 가져오는 것을 잊었다 ...
취미는 최고의 선생님이다.
아이가 흥미가 있을 때, 부모는 그를 간섭하거나 막지 말고, 가능한 한 모든 일에 집중하도록 한다. 아이가 집중하는 과정에서 잘 할 때 제때에 격려해 주세요.
주의력은 단독으로 존재하는 것이 아니라 항상 지각, 기억, 사고 등 심리활동과 함께 존재한다. 아이가 게임을 할 때, 모든 작은 성과를 그와 공유할 방법을 강구한다. 부모가 집안일을 할 때, 아이에게 도움을 청하고, 이 시간을 이용하여 아이에게 인간으로서의 경험과 인간으로서의 도리를 가르친다. 성인과 합작한 후 아이들의 계획의식이 강화되고 주의력이 목적지로 분배될 수 있다는 연구결과가 나왔다.