북경은 학교에 가서 제비뽑기를 합니까?

공사를 계속하다. 오증이 완비된 이주 노동자 자녀는 북경에서 학교에 갈 수 있다. 무슨 소리야? 만약 직업이 없다면, 스스로 집을 만들어 베란다에 살고, 정숙한 방을 세내어, 뭔가를 한다. 건축 베이징의 이름은 무엇입니까? 만약 등교가 어렵다고 말한다면, 그것은 베이징 현지인들이 등교하기 어려운 것이다. 현재 한 초등학교 반에서 외지 아이들의 비율이 현지 아이들보다 크면 문제를 잘 설명할 수 있다. 좋은 교육 자원이나 어떤 자원이라도 사야 한다. 이것은 매우 간단한 이치이다. 만약 네가 좋은 자원이 없다고 말한다면, 너는 분명히 보통의 자원을 얻을 수 있을 것이다. 일반 학교와 농민공 자제학교, 북경은 줄곧 이 문제들을 해결하기 위해 노력하고 있으니, 너는 가고 싶지 않다.

어디서든 노력하는 사람은 더 나은 자원을 얻을 수 있다.

베이징 현지인을 예로 들다. 유치원부터 그들은 바로 학교에 갔다. 우리 집은 해정 구에 있다. 지금은 10 여만 평방미터입니다. 옛 베이징 사람들이 많은 집을 가지고 있다고 생각하지 마라. 90 년대 상업화되기 전에 집은 분단이자 희소자원이었다. 그리고 임대 판매 전까지는 모두 국가 소유였다. 민영화는 1980 년대 말과 90 년대 초에 시작되었다. 이 경우 부부가 집을 공유하면 관리비를 내야 한다. 여기에 살 수 없기 때문이다.

현재 현지 부부, 두 사람이 돈을 모아 산 것도 4, 5 환 밖에서 산 것이고, 아이가 학교에 가는 것도 문제다.

예전에는 아이의 호적을 여기에 등록할 수 있었는데, 지금은 외지 학생이 많아졌다. 유치원부터 엄격하다. 예를 들어 해전구 () 에서는 많은 방이 할아버지 할머니를 위한 것이 아니기 때문에 3 대 동당 자격이 없다. 부모님 이름이 있는 방이어야 합니다. 몇 년 후에는 단 한 곳만 사용할 수 있습니다. 그리고 예전에는 지역 주민들이 등록해야 했는데 지금도 추첨을 하고 있어요. 우리 동네 30 여 곳 중 한 곳만이 공립 유치원이다.

현지인이든 외지인이든 모두 열심히 살아남아야 한다. 나는 네가 또 무엇을 원망할 수 있는지 모르겠다. 너는 여전히 너의 고향으로 돌아갈 수 있다. 현지인은 어디에 있습니까?