심판 겸 프로젝트 개시: 왕
활동 장비: 탁구 라켓, 탁구, 바구니.
참가자 수: **25 (남자 1 1, 여자 14)
활동 규칙: 반 전체가 2 조, 그룹당 6 팀, 팀당 2 명으로 나뉜다. 행사는 6 라운드로 나뉘어 라운드당 2 명의 선수를 파견했다. 한 선수가 지정 구역에서 바구니를 들고 다른 선수가 치는 탁구를 취하는데, 공이 많은 사람이 이긴다.
넷째, 주의사항
1, 담임 선생님은 활동 규칙에 따라 반 전체를 그룹화합니다. 1 학년, 4 학년, 6 학년 각각 한 명씩 교사가 현장 질서를 유지하도록 돕는다.
2, 각 반은 안전, 규율, 환경보호교육을 잘 하고, 행사 기간 동안 뛰어다니지 말고, 질서 정연한 것을 보고, 응원하고, 격려 방식이 합리적이다.
동사 (verb 의 약어) 기타 작업
현장 안전 및 사진: 우, 첸 준
4. 초등학생 재미운동회 경기 계획
1. 지도사상은 캠퍼스 문화건설을 강화하고, 학생들의 과외문화생활을 풍요롭게 하고, 학생의 체질을 강화하고, 학교 체육업무를 촉진하며, 우리 학교 학생들의 체육 참여 적극성을 충분히 동원하고, 반 응집력을 강화하고, 매일 한 시간씩 단련하는 헬스 행동계획을 전면적으로 실시하여 건강한 캠퍼스 건설을 더욱 추진한다. 학교 연구를 거쳐 20xx 년 가을 운동회를 열기로 했다. 이번 행사는 전원 참여를 중시하며 기존 행사 대상의 단일성을 바꾸었다. 활동의 혁신적인 요소에 초점을 맞추고 이전 모델의 중복을 피하십시오. 단체운동의 표현을 중시하여, 이전 경기의 경기성을 약화시켰다.
둘째, 활동 주제:
조화, 혁신, 투쟁, 진취적인.
셋. 활성 목표:
조화로운 캠퍼스 풍모를 전시하고 집단 혁신 정신을 배양하다.
심신의 건강한 발전을 촉진하다.
넷째, 활동 시간:
Xx 년 165438+ 10 월 65438+7 월-165438+ 10 월 27 일.
동사 (verb 의 약어) 특정 구현:
(1) 개막식:
① 팀 장비: 클래스 팀.
(2) 출전 형식 및 대기 위치: 각 팀은 4 로 종대로 입장한다. 개막식 전에 모든 대오가 운동장에서 순서대로 기다렸다. 반팀이 구성된 후 학년별로 가로로 서서, 순서가 높음에서 낮음까지이다.
④ 팀 훈련: 각 학년 교사는 반 팀을 책임지고 팀 변화, 소품, 걷기 자세, 비밀번호, 공간 배치 등 혁신적인 요소에 침투할 수 있다. 개성을 드러내고, 주제를 강조하며, 반풍을 보여야 한다.
(2) 집단 체조 공연: 경기 전 추첨 순서에 따라.
(3) 사건:
1 학년 경기 (체육관)
굴동: 반당 1 팀, 학생 12 명, 남자 6 명, 여자 6 명.
바터 릴레이: 반당 1 팀 12 명, 남자 6 명, 여자 6 명.
2 급 대회:
굴동: 반당 1 팀, 학생 12 명, 남자 6 명, 여자 6 명.
바터 릴레이: 반당 1 팀 12 명, 남자 6 명, 여자 6 명.
레벨 3 대회:
애벌레: 반당 1 팀 12 명, 남자 6 명, 여자 6 명.
백투백 볼: 반당 1 팀, 학생 12 명, 남자 6 명, 여자 6 명.
4 학년 사건:
애벌레: 반당 1 팀 12 명, 남자 6 명, 여자 6 명.
백투백 공: 1 팀 반당 8 명, 남자 4 명, 여자 4 명.
5 학년 사건:
캥거루 점프 릴레이: 반당 1 팀 12 명, 남자 6 명, 여자 6 명.
롱로프 점프: 반당 1 팀 12 명, 남자 6 명, 여자 6 명.
6 학년 행사:
캥거루 점프 릴레이: 1 팀 반당 6 명, 남자 3 명, 여자 3 명.
롱로프 점프: 반당 1 팀 12 명, 남자 6 명, 여자 6 명.
줄다리기: 각 반 1 팀 12 명, 남자 6 명, 여자 6 명.
게임 규칙:
리턴 볼 릴레이
규칙: 2 인조, 4 조 릴레이 (4 남 4 녀). 두 사람은 양손으로 공을 잡을 수 없고, 두 개의 농구공을 등에 업고 출발점에서 출발해 종점의 창을 우회하여 출발점으로 돌아간 후 다음 팀원에게 두 개의 공을 패스할 수 밖에 없다. 네 그룹이 회전한 후 가장 빠른 그룹은 승리팀이다. 패스하는 과정에서 어느 팀이 공을 떨어뜨리고 핸드볼로 하는 것은 모두 반칙이다.
캥거루 점프 릴레이
규칙: 참가자들이 일렬로 서서 높이뛰기 선수 뒤에 서 있다. 경기가 시작될 때 첫 번째 사람은 점프 백에 서서, 점프 백의 끈을 들고 앞으로 뛰어오르고, 마커를 우회하여 돌아와 차례로 두 번째 사람에게 점프백을 건네고, 먼저 뛰는 팀이 이겼다.
규칙:
(1) 태그를 무시해야 합니다.
(2) 출발선 뒤에서 인계해야 한다.
(3) 만약 한 선수가 넘어지면, 그는 반드시 제자리에서 일어나 다시 뛰어야 한다.
자동사 운동회의 조직 규율과 업무 요구 사항:
1, 개폐회식 대열이 가지런하고, 옷차림이 단정하며, 교사와 학생이 활기차다.
2. 운동회 기간 동안 반 학생들은 회의장 질서를 준수하고 문명은 규율을 준수하고 지휘에 복종해야 한다. 선수 문명이 경기에 참가하여 사기나 충돌 심판 행위가 없다.
3. 유니버시아드 조직위원회의 통일 지도하에 각 부처는 각자의 직무를 맡고, 각각 책임을 지고, 각 실무팀은 힘을 합쳐 협력하여 유니버시아드의 원만한 성공을 확보한다.
4. 심판의 판결은 공정하고 공평해야 하며, 동시에 융통성이 있어야 경기가 순조롭게 진행될 수 있다.
5. 각 반은 학생에 대한 관리와 교육을 강화하고, 장소 질서를 준수하고, 지휘에 복종하고, 심판을 존중하고, 문명이 경기에 참가해야 한다.
6. 캠퍼스 환경을 사랑하고, 경기장에 쓰레기를 함부로 버리지 말고, 장소를 깨끗하고 위생적으로 유지하십시오.
7, 안전에주의를 기울이고 다양한 사고에주의하십시오.
8. 각 수업 후에 결론을 내린다.
5. 초등학생 재미운동회 경기 계획
첫째, 스포츠 주제: 나는 운동하고, 나는 참여하고, 나는 행복하다.
둘째, 활동의 목적:
넓은 기초교육 이념의 지도 아래 자질교육의 실시를 더욱 추진하기 위해 많은 학생의 체질을 제고하고, 진정으로 매일 한 시간, 건강한 일 50 년, 행복한 생활의 평생 지도 사상을 실천한다. 학생들이 즐거움 속에서 몸을 단련하고, 정서를 키우고, 지능을 발전시키고, 개성의 특색을 과시하고, 문명, 건강, 생동감, 조화로운 캠퍼스 문화 생활을 만들게 하다. 신세대 초등학생의 이미지를 과시하고 팀워크를 키우고 건강한 몸으로 공부에 몰두하다. 이번 재미있는 운동회는 전문적으로 개최된다.
셋째, 활동 시간:
20xx 년 4 월 29 일 오전
넷. 위치:
승리 거리 초등학교 영수성 캠퍼스 운동장
동사 (verb 의 약어) 활동:
대기열 평가
1, 경쟁 요구 사항:
(1) 경기 구역 단위로 경기를 그룹화하다.
(2) 각 반의 모든 구성원이 참석해야 한다.
(3) 대열을 이끌고 드나드는 것은 모두 대기열 점수에 포함됩니다.
(4) 2 학년과 3 학년은 체위가 이끌고 있다. 1 학년은 담임 선생님이 이끌다.
감정 방법: 활기찬; 발걸음이 정연하고 동작이 민첩하다.
긴 수업 사이에 운동 경기를 하다.
1, 경쟁 요구 사항:
(1) 경기 등급은 2 학년과 3 학년으로 각 반 멤버들이 모두 참가해야 한다.
(2) 경기 내용은 다채로운 햇빛과 에어로빅이다.
(3) 대형은 4 로 종대, 복장 통일이다.
2. 채점 방법:
연습에 따르면 동작이 정확하고 통일되며 방향이 정확하다. 통일 의류, 활기찬 정신; 동작이 빠르고 리듬이 정확하다.
재미있는 운동회
운동회는 경기 구역 단위로 단계적으로 조직되며, 설정 항목은 다음과 같다.
1 학년: 장애물 릴레이 친자 릴레이
2, 3 학년: 제신은 학부모와 함께 물 릴레이를 한다.
자동사 참가자 수 미만:
장애물 릴레이: 반당 15 남녀 (고 1 남녀 무제한)
친자 릴레이: 반당 학부모 4 명 (남녀), 16 명;
한마음 한뜻으로 협력: 반당 20 남 20 녀;
친자물 릴레이: 반당 학부모 8 명, 16 명 학생 (남녀제한 없음).
전원 참여 목적을 달성하기 위해 두 종목을 요구하는 출전 선수는 중복해서는 안 된다.
일곱째, 순위 판단:
성적에 따르면 고 1 위 4, 고 2 위 3, 고 3 위 2.
여덟, 경쟁 방법:
장애물 릴레이: 왕복 릴레이 형식으로 일정 수의 장애물을 우회합니다.
친자 릴레이: 두 학부모 (남자 한 명, 여자 한 명) 가 두 손을 깍지 끼고 한 학생을 지정된 위치 (학부모당 두 번) 로 업는다. 학생들은 종점까지 달려가 바통을 맞은편 학우에게 건네주었다. 맞은편 학우들은 같은 방법으로 학부모의 자리로 뛰어내렸고, 학부모는 학생을 출발위치로 업고, 다음 조의 학부모가 다시 출발하는 등 학부모와 학생이 모두 달릴 때까지 짧은 시간 동안 1 위를 차지했다.
한마음 한뜻으로 협력하다: 두 사람이 양손으로 지휘봉을 쥐고 있다. 경기가 시작된 후 그들은 앞으로 달려가 왼쪽에서 장애물을 우회한 후 돌아왔다. 달리기 중에 그들은 손을 놓거나 장애물을 넘어서는 안 된다. 그렇지 않으면 벌을 받을 것이다. 릴레이 형식을 취하다.
부모-자녀 릴레이: 릴레이 형식, 학부모 한 명과 학생 한 명이 손을 잡고, 각각 컨테이너를 하나씩 들고, 팀 앞의 물통에 있는 물을 맞은편 물통에 붓고, 시간이 짧고, 물 용량이 큰 그룹이 1 위를 차지했다.
이전 페이지 1 2 다음 페이지