순민영학교의 선생님으로서 여기서 발언할 기회가 있어서 매우 영광입니다. 교육처 지도자가 나에게 이런 기회를 주신 것에 대해 감사드리며, 나를 양성한 남방광중영어학교에 진심으로 감사드립니다!
정원사의 고생은 신경쓰지 말고 복숭아와 리의 향기만 구하라' 는 것이 나의 일의 좌우명이다. 나는 항상 선생님이 운이 좋은 직업이라고 생각했다. 왜냐하면 학생들이 매일 진보하는 것을 보고 교육 교수의 즐거움을 느낄 수 있기 때문이다. 내가 연단에 오른 이후로, 나는 전심전력으로 나의 교육과 교학 의무에 힘쓰고 있다. 강한 사업심과 책임감은 나로 하여금 일, 사상, 공부에 있어서 엄격하게 자신을 요구하게 했다.
오늘날 나날이 변화하는 교육에 직면하여, 나는 끊임없이 열심히 공부하고 자신의 전공 수준과 자질을 높여야 교육 현장에 설 수 있다는 것을 깊이 느꼈다. 학습형 선생님이 되세요! 이를 위해, 나는 줄곧 교재와 교수법을 깊이 연구하고, 초등학생이 영어를 배우기에 적합한 새로운 교수법을 모색해 내 자신의 교학 특색을 창조하였다. 여가 시간에는 영어 교육에 관한 다른 참고 자료들을 자주 보거나, 인터넷에서 자료를 조사해 보면, 교육에 도움이 되는 모든 것을 일일이 기록하고, 스스로 열심히 공부하고, 총결하고, 연구하는 것을 발견할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 예를 들어, 전문적인 어린이 영어 교수법, 초등학교 영어 교육 등이 있다. 어린이 재미있는 영어를 읽으십시오. 영어 교육 심리학 어린이 영어 노래 동요 등 오디오 자료도 많이 있습니다. 또한, 나는 종종 경험 많은 교사들에게 조언을 구하고, 그들의 교수 의견을 듣고, 그들의 우수한 교수법을 배우고, 자신의 교실에서 실천한다. 매 학기마다 자발적으로 연구 수업을 맡고, 겸허하게 선생님의 의견을 듣고, 교학에서 끊임없이 개선하고 개선하여, 자신의 전공 수준을 하나하나 새로운 단계로 끌어올린다. 게다가, 나는 계속해서 각종 지속적인 교육에 참가하여 나의 전공 수준을 높였다. 샤먼대학교 기옥화 교수가 남해사범대학에서 개최하는' 샌드위치' 이야기 교육법 강의, 전국추진목표교육세미나, 국가기초외국어교육센터가 항저우에서 개최하는 기초교육TEFL 세미나, 광동성의' 기초교육영어학습평가도구 개발' 프로젝트 개제회 등에 참석했다. XX 는 지난 5 월 홍콩에 가서' 신기한 영어' 과정 훈련에 참가했다.
자신의 전공 수준을 높이는 동시에 영어 전공 학습을 계속하여 자신의 문화 지식을 전면적으로 높이다.
교학 방면에서, 일에 참가한 이래 줄곧 중고학년 영어 교사를 맡고 있다. 나는 수업을 열심히 준비하고, 교안을 세심하게 설계하고, 숙제를 진지하게 수정하며, 경험 많은 선생님과 연구자에게 겸허하게 가르침을 청한다. 교학 실천을 통해 매우 개인적인 특색을 지닌 교학 풍격을 형성하였다. 나는 종종 게임 계발, 시나리오 창설, 어록 연락, 자조 교재 등 교수법을 이용하여 모든 지식점을 심도 있게 설명하고, 중점 난점을 돌파하며, 교학의 감화력을 강화하고, 학생의 감정을 효과적으로 조절하고, 모든 수업을 효과적으로 활성화시킨다. 평소에 단원 청소와 총결산에 주의를 기울여 제때에 누락과 결원을 발견하고, 특히 중하생에 대한 과외를 강화해야 한다. 그래서 지난 몇 년 동안 반의 영어 회화 수준은 매우 높아서, 외국 선생님과 우리 학교 선생님의 영어 수업을 알아들을 수 있고, 유창한 영어로 선생님의 질문에 대답하고, 외국 선생님과 대화할 수 있고, 어떤 학생들은 심지어 작은 통역을 할 수 있다. 기말고사, 나는 성적이 우수하고 합격률 100%, 우수율 96 입니다. 3% 입니다. 평균점수가 비슷한 학교보다 10 점 정도 높다. 최근 석문실험중학교, 남해실험중학교, 불산화영중학교가 모집한 6 학년 학생들의 평균 성적은 모든 수험생보다 15 점 이상 높다. 올해 6 학년 기말고사는 계성거리 동류학교보다 평균 20 점 높다. 학생들을 적극적으로 지도하여 전국 초등학생 영어 수준 대회에 참가하다. 4 년 동안 내가 지도한 30 여 명의 학생들이 각각 전국과 불산시 1, 2, 3 등상을 받았고, 나는 우수한 과외상과 우수한 교육상을 받은 적이 있다.
영어학과장으로서 나는 우리 학교 교사를 조직하여 각급 교학연구와 교학개혁 활동에 적극적으로 참여하여 계성 교육강진 건설에 응당한 공헌을 하였다. 학교에서, 나는 강한 교수 및 연구 분위기를 조성하기 위해 열심히 노력하고, 매 학기마다 1 인 1 과를 고집하고, 집단 수업 준비와 평가 방식을 취하고, 새로운 선생님을 기꺼이 돕는다. XX 에서 XX 까지, 나는 방금 학교를 졸업한 새 선생님을 과외했다. 예를 들면 당영 선생님, 정건방패 선생님, 그들에게 초등학교 영어 수업을 잘하는 방법을 지도하고, 시범수업을 듣고, 그들의 강의를 듣고, 참을성 있게 수업을 평가하고, 짧은 시간 내에 우리의 교수를 익히도록 지도했다.
학교 지도자는 또래와 같다. 2 년 연속' 남해구 우수 교사' 로 선정되었다. XX 년, "guicheng 우수한 영어 교사" 로 평가; XX-XX 학년은' 계성 우수 담임 선생님' 이라는 칭호를 받았다. 4 년 동안 전국 영어 초등학생 영어 경연대회 우수교학상, 우수과외상을 수상했습니다. 우리 학교 영어활동교육' 이라는 책은 XX 년 TEFL 학술세미나 우수 논문이 전국 3 등상을 선정해 회의에서 낭독했다. 관심 양성능력 활성화' 는 전국 청소년 영어교육 연례회의 논문 평가에서 전국 우수상, 남해구 3 등상을 수상했다. 제 2 교실 영어활동수업 탐구' 는 전국 기초교육 외국어 연구 우수 논문 선정 2 등상을 수상했다. 인교판 교재는 이야기 교육에서 학생들의 혁신적 사고능력을 배양하여 XX 년 남해구 교과 개편 논문 등급 1 등상을 수상했다.
성적은 격려이고, 어려움은 단련이다. 나는 평범함 속에서 교육에 대한 집착을 계속 완성할 것이다.
교사 경험 교류 사회자 연설 2 존경하는 지도자 여러분, 선생님 여러분:
안녕하세요 모두 들! 우선 학교에서 우리 청년 교사의 발전을 중시하고, 그들의 성장을 주시하고, 이런 교류 활동을 조직하기 위해 심혈을 기울인 것에 대해 감사드립니다. 동시에, 저는 젊은 교사를 대표하여 발언하게 되어 영광입니다. 영광스러운 5 월 4 일 청년절이 도래할 즈음에, 우리 청년 교사를 배려하는 지도자와 선생님들에게 숭고한 경의와 깊은 감사를 드립니다! 여기 계신 젊은 교사와 친구들에게 명절 인사를 드립니다!
나는 대학을 졸업하고 교사업에 들어간 지 이미 7 년이 되었다. 지난 7 년 동안, 학교 지도자의 세심한 배려 아래, 동료들의 열렬한 도움으로, 자신의 노력으로 번화한 중학교의 요람에서 성장하는 기쁨을 얻었고, 나는 나의 종합적인 자질이 점차 향상되고 있다고 느꼈다. 번화한 중학교에서, 그녀는 지도자에서 동료에 이르는 조화로운 집단으로, 곳곳에서 사람들 간의 상호 배려의 따뜻함을 반영하고 있다. 학교 관리도 곳곳에서' 사람 중심' 이라는 이념이 스며들어 학생뿐만 아니라 모든 선생님을 잘 대한다.
모든 청년 교사는 성장과정에서 어려움을 겪는다. 수업이 좋지 않아 좌절하고, 학부모의 오해로 억울하고, 학생의 못된장난 때문에 낙담한다. 특히 학생들이 공부를 거절하고 공부가 부족할 때 우리는 종종 자신감을 잃는다. (존 F. 케네디, 공부명언) 내 자신의 성장 경험을 되돌아볼 때마다 번화한 중학교가 우리 청년 교사의 성장의 요람이라는 것을 깊이 느낄 수 있다. 무지에서 성숙으로, 환골탈태하자. 나도 번화한 중학교가 지성을 충분히 시전 할 수 있는 무대라는 것을 깊이 느꼈다. 그녀는 모든 선생님에게 자신의 역할을 찾도록 했다. 그녀는 모든 선생님, 특히 우리 청년 교사들에게 자신의 가치를 몇 번이고 실현할 수 있는 좋은 기회를 제공했다.
가장 깊은 느낌은 학교 청년 교사 훈련 프로그램이며, 나도 학교 청년 교사 훈련 프로그램의 큰 수혜자이다. 학교 지도자들은 청년 교사, 특히 새 교사의 성장을 매우 중시하고 주시하고 있다. 청년 교사의 자질을 전면적으로 향상시키고, 청년 교사의 전공 성장을 촉진하고,' 청년 교사 멘토제' 를 견지하고, 노교사의' 전, 도움, 벨트' 역할을 충분히 발휘하기 위해서다. 학교는 또한 적극적으로 조건을 만들고, 학교 안팎의 다양한 교육 참관과 청년 교사 강의 대회에 참가하도록 장려하고 지지하며, 청년 교사를 적극적으로 흡수하여 교육 과학 연구에 참여하고, 또 하나의 플랫폼을 구축하고, 우리 청년 교사의 전문 능력과 과학 연구 수준을 높이며, 우리 청년 교사의 빠른 성장을 돕는다. 이런 성장은 행복하다. 왜냐하면 여기서 우리는 지도자의 따뜻한 배려를 느낄 수 있기 때문이다. 여기서 우리는 의기투합하고 진실한 동료들을 만났기 때문이다. 그들과 함께 일하면서, 우리는 자신의 전공 수준을 높일 뿐만 아니라, 인간의 기품과 가슴도 갖게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) 이를 위해 젊은 교사와 공유하고 싶은 세 가지 느낌과 체험이 있다.
우선, 학생을 사랑하고 그들에게 책임을 지는 것이 선생님의 가장 중요한 자질이다. 대만 교육자 고진동은 "자기 자식을 사랑하는 것은 사람이고, 남을 사랑하는 아이는 신이다" 는 명언을 가지고 있다. 선생님으로서 저는 학생들을 제 자식이나 동생으로 생각하고, 진심으로 그들의 진보와 성공을 생각합니다. 이것은 교사라는 직업과 영광스러운 칭호가 요구한 것이다.
둘째, 모든 사람은 자신의 가치 추구를 가지고 있다. 교사로 서, 3 피트 연단은 그의 게시물입니다, 삶의 가치는 먼저 교실 가치에 반영 됩니다, 그래서 우리는이 가치를 극대화 하기 위해 노력 하 고, 각 클래스에 대해 신중 하 게, 교실에서 최고의 플레이를 얻을 수 있다. 사실, 어떤 교사라도 훌륭한 수업을 듣고 지도자, 동료, 학생들의 인정을 받기를 원합니다. 한 철인은 "인간성 깊은 곳에서 가장 큰 갈망은 외부에 인정받고 찬양하는 것" 이라고 말했다. 자신의 일을 잘 하고 다른 사람의 존경을 받는 것은 모든 사람의 타고난 천성이다. 모든 청년 교사는 자신의 교학 업무에서 이런 본성을 구현하고 널리 알리고 자신의 교실 가치를 추구해야 한다. 교훈을 잘 가르치려면 우선 이런 욕망과 열정이 있어야 하고, 이런 가치 추구가 있어야 한다.
셋째, 어떤 직업에서든 기본기가 필요하다. 청년 교사로서, 한 무리의 청년 학생들에게 전파, 수료, 의혹을 풀고, 3 피트 강단에서 자신의 삶의 가치를 반영해야 한다. 우리는 기본적인 교수 기술을 더욱 중시해야 한다. 학생의 뇌는 지식의 용기일 뿐만 아니라 불을 붙여야 할 횃불이기도 하다. 예전에는 학생들에게 물 한 그릇을 준다고 했는데, 선생님은 물 한 통을 가지고 있어야 했다. 지금 선생님께 강이 하나 있다고 요구하고 있습니다. 생수이며, 수시로 새롭게 업데이트되는 지식입니다. 따라서 유능한 교사가되는 것은 쉽지 않습니다. 우리는 반드시 학습과 연구를 견지해야 한다.
청년 교사로서, 우리는 번영중학교 무대에서 열정과 재능을 과시하고, 자신의 발전에 힘쓰고, 근면함과 선량함으로 성장을 쓰고, 진리와 존중으로 우리의 교육 사업을 세우고, 학교의 발전을 촉진해야 한다.
청년 교사로서, 겸허하게 학교 명사로부터 배우고, 선배의 소중한 경험을 자신의 성장의 양분으로 삼아야 한다. 우리는 동료 간의 소통과 협력을 강화하여 성장의 길에서 손잡고 미래를 창조해야 한다!
청년 교사로서 건강, 낙천주의, 상향적인 마인드를 유지하고, 자신의 일을 소중히 여기고 사랑하며, 일에 열정을 바치고, 가르치고 교육하는 즐거움을 맛보고, 실천 속에서 스승이 되는 재능을 키우고, 꿈을 날려야 한다.
우리 청년 교사들에게는 배워야 할 것이 너무 많은데, 개인적으로는 아직 많은 방면이 이루어지지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 오늘, 여기에 서서, 나는 어깨의 짐이 매우 무겁다고 느꼈다. 우리 청년 교사는 번창하는 중학교의 희망이며, 우리 자신의 발전과 번창하는 중학교의 미래 발전은 모두 이길 것이다. 당대의 시인 유우석은 "방림신엽이 노엽을 재촉하고, 흐르는 물 앞의 파도가 뒷물결을 이룬다" 는 시를 썼다. 번화한 중학교는 우리의 성장을 위해 두 팔을 벌렸다. 우리는 기회를 포착하고, 열심히 일하고, 우리의 열정과 노력으로 번영중학교의 발전에 기여하고, 우리의 노력과 지혜로 번영중학교를 맞이해야 한다. 그래야만 번영중학교가 기존의 명성을 유지할 수 있고, 심지어 더 높은 명성을 유지할 수 있고, 번영중학교의 내일이 더욱 휘황찬란해질 것이다.
교사 경험 교환 호스트 3 친애하는 XX:
눈 깜짝할 사이에 두 달이 지나갔다. 새 선생님으로서 학교 환경에 전혀 익숙하지 않고 경험이 없는 상황에서 학교 지도자의 신임과 학부모의 기대를 가지고 전심전력으로 교육에 몰두한 것을 매우 부끄럽게 생각합니다! 이번 회의를 조직해 주신 지도선생님들께 감사드리며, 제 마음을 안정시키고, 이 두 달 동안의 일과 생활을 총결할 수 있게 해 주셔서 대단히 감사합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 두 달 동안의 일과 학습을 통해 나는 많은 지식을 배웠고 더욱 부족함을 느꼈다. 이번 한 달 동안 나는 줄곧 워크시트에서 혼란스럽고 누락되었지만, 어쨌든 나는 진정한 사람이 되기 위해 노력해야 한다.
먼저 이 두 달 동안의 느낌을 말해 보세요. 지난 두 달 동안의 일을 돌이켜 보면, 우리는 수확과 아쉬움이 있어야 한다. 내가 보도를 시작한 날부터, 나는 한 학생에서 선생님이 되도록 노력하였다. 이 과정에서 나는 너무 많은 심리적 감정을 가지고 있고, 너무 많은 첫 번째, 처음으로 숙제를 고치고, 처음으로 아이와 얼굴을 맞대고, 처음으로 학생들과 이야기를 나누었다. 처음으로 강단에 오르는 것은 아니지만, 학생들을 진정으로 마음에 둔 것은 이번이 처음이다. 그렇게 많은 것은 처음으로 나를 긴장과 스트레스를 느끼게 했다. 교재는 익숙하지 않고, 중점난점은 분명하지 않고, 수업 준비는 학생의 실제 상황을 고려하지 않고, 교실 질서가 좋지 않아, 모두 내 결점이 너무 많아 많은 실패를 겪었다. 저는 중학교 졸업반이기 때문에, 올해의 중요성을 알고 있습니다. 그래서 현실은 제가 오랫동안 적응하게 하지 않을 것이고, 빨리 성장하도록 강요할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 솔직히 이 두 달 동안 나는 전화로 가족들과 울었다. 나는 심지어 나의 선택이 틀렸는지도 의문이다. 나는 나의 능력이 교사와 같은 신성한 직업을 감당할 수 없다고 생각한다. 나는 이렇게 질문하고, 혼란스럽고, 불확실하며, 감히 자신을 대면할 수 없다. 다행히도, 학교의 교사와 지도자는 나를 비판하지 않았습니다. 그들은 항상 적극적으로 나를 돕고, 나를 지지하고, 나를 신뢰하고, 격려하고, 많은 지도를 주고, 나를 성장하고, 진보하고, 많은 것을 얻는다.
이 감사는 말로 표현할 수 없지만, 나는 이 감정을 가지고 계속 길을 걷고, 더 큰 발전을 쟁취하고, 자신의 성적으로 감사할 것이다.
선생님의 이 길에서, 나는 이제 막 시작되었고, 아직 갈 길이 멀다. 내가 전면적으로 빠르게 성장할 수 있도록, 나는 다음과 같은 계획을 가지고 있다. 첫째, 겸손하게 선생님께 가르침을 청하고, 그들의 장점을 배우고, 그들의 결점을 극복하고, 그들의 의견을 구하고, 나의 일을 개선한다. 스승님과 다른 선생님들로부터 많이 배우고, 수업을 많이 듣고, 그들의 우수한 교수법과 관리 방법을 배우세요. 나는 평소에 끊임없이 학습하여 자신의 교학 기술을 향상시키고 교실 수업 능력을 향상시킨다면, 내 이야기를 더욱 또렷하게 하고, 자신을 하루빨리 성장시킬 수 있을 것이라고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 열심히 수업을 준비하고, 모든 수업을 열심히 하고, 교육 과정에서 겸허하게 학습을 탐구하고, 우수한 선생님과의 격차를 좁히고, 자신의 본업을 착실하게 잘 하고, 교재 연구를 철저히 하고, 학생들을 진지하게 가르친다. 둘째, 자신의 발전에 있어서 여가 시간을 합리적으로 이용하여 자신의 수양을 높여야 한다. 일상생활에서 책을 읽고, 공부하고, 자신의 취미와 특기를 키우고, 미래에 자신을 우수하게 만들 것을 독촉한다.
이 기간 동안 나에게는 내 인생에서 기념할 만한 시간이 될 것이며, 다시 캐릭터를 바꾸고 자신을 살피기 시작할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 나는 선생님과 지도자에게 폐를 끼친 적이 없다. 여기 계신 선생님들과 지도자들에게 감사를 표합니다. 나는 내가 할 수 있는 한 학생에게 사랑받고 사회적으로 만족하는 선생님이 될 것이다. 선생님들의 지도자가 나의 앞으로의 일에서 지도와 도움을 줄 수 있기를 바랍니다. 다시 한번 감사드립니다.
감사합니다!