우리가 열사의 능원에 도착했을 때 신선한 공기가 코를 찔렀다. 큰 영웅 기념비가 큰 송백 사이에 우뚝 솟아 있다. 가까이 다가와 보니 비석에' 혁명 열사 영원불멸' 이라는 8 개의 큰 글자가 햇빛에 반짝 빛났다. 우리는 정연하게 줄을 서서 영웅 기념비 앞에 서 있다. 소선대원들이 기념비 아래에서 선서를 낭독하다. 다 보고 나서 우리는 장엄한 팀 의식을 거행하여 1 분 동안 묵념했다. 그 후, 우리는 지하에 잠들어 있는 혁명 열사에게 꽃을 바치며 그들에 대한 그리움과 경의를 표했다.
큰 기념비에 직면하여, 나는 감개무량했고, 피를 흘리며 싸우고, 앞장서는 혁명 선열들이 내 앞에 떠올랐다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언) 황계광, 추, 유후란 ... 그들은 생명으로 오늘의 행복한 생활을 바꾸었다. 이때' 의용군 행진곡' 이 내 귓가에 울려 퍼졌고, 나는 온몸이 피투성이였다. 우리는 2 1 세기의 차세대 후계자이다. 우리는 열심히 공부해서 나라의 기둥이 되어 선조의 간절한 기대를 저버리지 말아야 한다. 혁명의 순간을 위해 준비하다.
의미 있는 행사 초등학교 작문 2 지난 금요일 오후, 우리 반은' 좋은 습관이 잘 만들어진다' 라는 주제로 반회를 열었다. 재미있기도 하고 의미도 있다.
행사는 학교의 전자 교실에서 열린다. 교실 안의 책상은 양쪽으로 끌려가 중간에 자리를 하나 남겨 행사장으로 삼았다. 그러자 이 선생님은 조용히 우리에게 말했다. "오늘 많은 지도자와 방송국 기자가 우리의 활동을 보러 왔습니다. 우리는 최선을 다해서 최선을 다해야 한다. " 사회자가 무대에 올라 행사를 발표하자 모두들 즉시 환호하기 시작했다.
첫 번째 프로그램은' 샤오홍학교' 의 단막극 공연이다. 이 단막극의 주인공은 나다. 이 프로그램은 주로 작은 빨간 언전 가르침을 방송한다. 봄바람이 우리 각자의 마음을 따뜻하게 해주고, 봄비가 우리 각자의 마음을 적시는 것 같다. 그것은 선량이 우리의 좋은 습관에 존재한다는 것을 강조한다. 우리는 정력이 충만하여, 공연이 매우 미혹되었다. 이때 박수갈채가 우레와 같아서, 나는 특히 자신감을 느꼈다.
행사가 계속 진행되면서 프로그램이 점점 좋아지고 있다. 교실에서 이따금 박수 소리가 울린다. 소품' 할 수 있다' 의 공연에서, 우리는 성실함이 우리로 하여금 존경을 받고 친구를 얻게 한다는 것을 깊이 깨달았다.
이전의 활동은 깡충깡충 뛰는 것이었지만, 이번 행사는 몸을 단련할 뿐만 아니라 좋은 행동습관도 많이 배웠고, 모든 학우들이 의미가 있다고 느꼈다. 활동은' 착한 노래' 에서 끝났다.
의미 있는 행사 초등학교 작문 3 월 12 일은 식목일이다. 본보는 성석간 신문 기자가 의미 있는 식목 행사를 조직했다.
14 오후, 나와 동생, 범상우는 주로장에 나무를 심으러 갔다. 그곳에 도착했을 때, 인솔한 곽 선생님은 먼저 우리에게 "나무 구덩이는 정사각형으로 파야 한다. 길이는 약 30-40 센티미터, 깊이는 약 20-30 센티미터이다" 고 요구했다. 모두들 구덩이를 파기 시작했고, 나는 삽을 들고 힘껏 파다가 마침내 큰 힘을 들여서야 구덩이를 팠다. 큰 처녀가 가마를 탔기 때문에 선생님은 처음엔 좀 얕다고 하셨다. 나중에 현지 농민들의 도움으로 나의 나무 구덩이는 마침내 파내는 데 성공했다. 나는 우리 형과 범상우를 보러 갔는데, 모두 파낸 것이다. 지금 나는 묘목을 기다리고 있으니 좀 쉬어야 한다.
얼마 지나지 않아 묘목이 도착했는데, 위에 종이 한 장이 있다. 우리는 모두 곤혹스럽다. 이때 곽 선생님은 이렇게 말했다. "이것들은 우리가 심어야 할 체리묘목들이고, 나무에는 종이 한 장이 있다. 네가 어린 묘목에게 하고 싶은 말을 종이에 적어서 어린 묘목에 묶어라. " 나는 묘목 한 그루를 들고 나무 구덩이에 살며시 심은 후, 묘목이 건강하게 자라기를 기원하며, 장차 우뚝 솟은 나무로 자라서 인민을 축복하고, 많은 결실을 맺기를 기원한다고 썼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 왕재우는 실험 초등학교 4 학년 4 반에 있다. 글을 다 쓴 후, 나는 조심스럽게 그것을 묘목에 묶고 네 대야를 부었다.
떠날 때, 나는 아쉬워하며 어린 묘목을 바라보며 생각했다, 어린 묘목, 너는 반드시 빨리 자라야 한다! 나는 너를 보러 돌아올 것이다. 안녕히 계세요!
의미 있는 행사 초등학교 작문 4 오늘 나와 엄마는 학교에서 조직한 육일 친자 활동에 참가했다. 이 행사는 카드 한 장을 가지고 올 것이고, 우리는 이 카드로 세 개의 관광지를 찾을 것이다. 이 세 명소는 각각 오양석상, 진해루, 북수각 극장이다. 관광지마다 선생님을 찾아 도장을 찍습니다. 우표 세 장이 끝난 후, 나는 북수각 연극대에 가서 카드를 허 선생님께 건네주었다.
대문에 들어서자 한 바퀴 걸어서야 오양석상을 발견하였다. 나는 피곤해서 온 얼굴이 땀투성이다. 그리고 주교연을 만났고, 나는 그녀와 함께 북수 송무대 진해루를 찾아 출발했다. 길을 따라 우리 반, 12 급 1 1 반을 포함한 많은 학생들을 만났습니다 ...
그리고 우리는 곧 진해루를 찾았지만, 북수 송극대는 찾지 못했다. 그때 나와 주교연은 모두 매우 조급해했다. 이때 주교연의 친구는 그녀에게 "곧장 앞으로 가면 북수 송대에 도착한다" 고 말했다. 그리고 우리는 북수 가무대에서 화살처럼 출발했다.
곧, 우리도 마지막 관광지인 북수 송극대에 도착했다. 비록 우리가 짧은 시간 내에 임무를 완성했지만, 누군가가 우리보다 빠르기 때문에 우리는 2 위 3 위이다.
원래 월수공원에는 그렇게 많은 아름다운 관광지가 있었는데, 오양석상은 역시 광저우의 아름다운 풍경이었다.
이 행사는 나에게 가장 의미가 있다.
눈이 내린 이래로 오늘은 우리 학교 첫날이다. 차에 앉아 차창 안에서 길 양쪽의 눈이 차에 눌려 환하게 눌린 것을 보았다. 캠퍼스에 들어서니 캠퍼스에 눈이 가득 쌓여 있는 것을 보았고, 한번도 청소한 적이 없고, 여전히 하얗다.
오후에 우리는 각자 공구를 가지고 왔다. 선생님의 프롬프트에서 우리 각자는 모두 자신의 일을 시작했다. 어떤 사람들은 삽으로 눈을 삽질하고, 다른 사람들은 우리를 따라간다. 우리가 쌓일수록 쌓인 눈을 보니 쌓을 곳이 없다. 선생님은 우리의 상황을 보고 우리에게 말했다. "눈을 최대한 활용할 수 있을까요?" " 듣고 나서, 우리는 모두 "우리에게는 생각이 있다." 라고 말했다. 그래서 우리는 조금씩 눈을 연못에 쌓고, 연못의 눈에 두꺼운 이불을 덮고, 내년 봄에 따뜻한 꽃이 피면 수분을 많이 흡수하는 꽃들이 더 아름답고 산뜻하게 피게 피게 할 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언)
선생님의 도움으로 우리는 삽질하고 선생님은 높이 쌓였다. 모두가 전력을 다해 일한다. 날씨가 춥긴 하지만 모든 사람의 마음은 따뜻하다. 모두들 내가 오후 내내 삽질할 수 없을 때, 우리는 교정에 쌓인 눈을 깨끗이 치웠다.
의미 있는 행사 초등학교 작문 6 나는 노래와 춤을 좋아하는 어린 소녀이다. 특히 노래는 반에서 하지만 금목입니다. 오, 자신의 능력을 단련하기 위해 자신의 실력을 느끼기 위해 이모가 나에게 쿤다컵 어린이 재능 대회를 보고했다. 나는 기쁘기도 하고 무섭기도 하다. 내가 가장 좋아하는 일을 할 수 있어서 기쁘다. 내가 두려워하는 것은 노래를 잘 부르지 못하고 망신을 당하면 어떡하지?
시합날 어머니와 나는 일찍 방송국에 와서 제비를 뽑기 시작했다. 나는 단번에 전부 이해했다. 마음이 알 수 없는 긴장은 마치' 두근' 하는 심장 박동소리를 들은 것 같다. 1 위와 2 위의 공연은 모두 춤이다. 특히 2 번' 빗속에서 놀다' 는 묘연하다. 나의 다년간의 춤 기초로 보면 매우 전문적이다. 아, 제가 할 수 있을까요? 나는 긴장된 마음으로 무대에 올랐다. 나는' 버섯을 따는 소녀' 라는 노래를 공연했다. 아쉽게도 나는 너무 긴장해서 가사를 잊어버렸다. 아아, 당황하여 무대에서 내려왔다. .....
결승에 진출하지 못해서 슬펐지만, 어머니는 내가 그녀의 눈에는 성공적이라고 위로해 주셨다. 왜냐하면 나는 용감하게 무대에 올라 감히 자신을 표현했기 때문이다. 천천히, 나는 그렇게 힘들지 않다. 엄마도 곧 자신의 부족한 점을 찾아내 실패의 원인을 분석하도록 도와주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 실패명언)
이런 사소한 일들 중에서, 나는 몇 가지 이치를 이해했다. 스타는' 노력' 으로 만들어졌으며 성공은 쉽지 않다. 겸허하게 노력해야 박수와 꽃을 받을 수 있다!
의미 있는 행사 7 오늘은 내가 작은 기자단의 첫 행사, 의미 있는 행사에 참가한 것이다.
선생님은 우리를 멀티미디어 교실로 데리고 가셨다. 몇몇 지도자와 선생님이 이야기를 끝낸 후, 유머러스한 기자 아저씨가 우리에게 사진 찍는 방법을 알려 주었다. 처음에는 그렇게 생각하지 않았습니다. 나는 생각한다: 사진을 찍는 것이 이렇게 간단하니 셔터를 누르기만 하면 된다. 하지만 제가 틀렸습니다. 기자 아저씨는 우리에게 카메라를 들고 좋은 사진을 찍는 법을 가르쳐 주셨다. 카메라는 왼손 한 손가락으로 버튼을 눌러야 하고, 한 손가락은 측면에 두고, 오른손 한 손가락은 카메라를 들고 있어야 한다. 이 기자 아저씨의 말을 듣고 나는 자연스럽게' 만사의 시작이 어렵다' 는 말이 생각났다. 난 정말 전에, 하지만 카메라를 건드리지 않 았 어 부모님이 날 사진을 찍 었, 난 열심히 공부 하 고 더 듣고 내 마음을 만들어, 이것은 매우 의미 있는 활동입니다. "사진을 찍을 때는 각도를 잘 찾아야 한다. 반드시 한 평면 안에 있을 필요는 없고 위에서 아래로 내려갈 수도 있다. 때로는 위에서 아래로 사진을 찍는 것이 더 좋을 때가 있다. "
기자 아저씨가 이 몇 십 분 동안 이야기하니, 네가 간단하다고 생각되면 잘해야 한다는 것을 어렴풋이 알게 되었다. 만약 네가 잘 한다면, 너는 스스로 더 잘할 수 있도록 해야 한다. 뒤떨어지지 않고 진보만 있을 뿐이다. 자신의 약간의 진보에 자부심을 갖지 말고 열심히 공부해서 앞으로 합격한 작은 기자가 될 것이다.
의미 있는 행사 8 금요일은 원래 평범한 날이었지만 이번 금요일은 다르다. 제 4 회 학교 운동회의 개막일이다.
경기가 본격적으로 시작되자 우리 모두는 각자의 종목 경기장에서 충분한 준비를 했다. 어떤 학생은 손목을 단련하고, 어떤 학생은 인대를 잡아당기고, 어떤 학생은 허리를 비틀고 엉덩이를 비틀고 있다. 배드민턴 투척 종목에 참가했는데, 기왕 시합에 참가한 이상 최선을 다해야 한다고 생각한다.
"실력만 있는 것만으로는 충분하지 않지만, 공교롭게 써야 한다." 코치와 담임 선생님 석선생님이 일일이 비결을 가르쳐 주셨다. 두 번째 경기는 분명히 첫 경기보다 좋았고, 1 미터가 지났다. 이제 마지막 기회밖에 남지 않았다!
처음 두 경기를 통해 나는 경험이 있었다. 나는 이것이 마지막 중요한 공이라고 생각한다. 승부가 달려 있다. 나는 두 발을 벌리고 시작점에 서서 약간 뒤로 젖히고 팔을 쭉 뻗었다. "안녕-"하는 소리와 함께 공을 던졌다. 공은 날개가 달린 듯 용감하게 앞으로 걸어갔다. 나는 반을 위해 명예를 다투어 4 등을 했다.
자리로 돌아와서, 나는 다시 앉아서 경기를 보았다. 우리 반의 애교가 1 위를 차지한 것을 보고, 종석통으로부터 끝까지 견지하는 정신을 보고 나는 감탄했다. 이번 운동회는 나에게 많은 이치를 알게 해 주었고, 나의 사상을 풍부하게 했다.
나는 흥분된 마음으로 운동장에 왔는데, 주위의 공중채기가 펄럭이는 것을 보았는데, 마치 우리를 격려하는 것 같았다. 낙담하지 말고 힘내라, 끝까지 버티라, 그것이 승리다!
수요일, 우리 4 학년 팀에는 특별한 반 행사가 있다. 우리는 수공예실에 가서 활동한다. 그곳은 매우 재미있다. 선생님은 우리에게 다양한 것을 가르쳐 주실 것이다.
선생님은 "오늘 우리는 잠자리 펜던트를 만든다" 고 말했다. 선생님은 우리에게 이 잠자리를 어떻게 만드는지 조심스럽게 차근차근 알려 주셨다. 먼저 길이가 약 40 센티미터인 낚싯줄을 가져다가 낚싯바늘의 쇠고리를 통과한다. 그리고 실을 반으로 접습니다. 구슬을 착용하기 시작할 수 있습니다.
잠자리의 입을 먼저 끼세요. 짧은 매듭 구슬입니다. 그런 다음 눈을 넣으십시오. 그리고 잠자리의 뒷면을 넣는다. 잠자리 가슴을 다시 입고 큰 구슬 세 개를 사용하세요. 두 개의 큰 둥근 구슬에 두 쌍의 날개를 입고, 큰 둥근 구슬은 날개를 입을 수 없다. 마지막으로 잠자리 꼬리를 입을 때가 되었다. 잠자리의 꼬리는 9 개의 작은 구슬을 입어야 하고, 각 구슬은 교차해야 한다. 입었으면 세 벌 더 입어야 해요. 만약 네가 그것을 돌려놓지 않는다면, 잠자리는 해체될 것이다. 입고 나서 여분의 실을 자르세요. 이런 식으로 잠자리 한 마리가 완성되었다.
나는 선생님의 방법에 따라 잠자리 두 마리를 만들었다. 하나는 노란색이고 다른 하나는 컬러입니다. 나는 처음에는 잘하지 못했다. 두 번째는 많이 좋아졌어요.
이것은 정말 의미 있는 활동이다!
의미 있는 행사 초등학교 작문 10 오늘 정오에 우리 학교에서 도서 표류 행사가 열렸다. 우리는 선생님의 지도 아래 체육관에 도착했고, 우리는 책을 선생님이 지정한 위치에 두었다. 우리 반의 책은 몇 명의 학우들이 책임지고, 나머지 학우들은 자신의 책을 가지고 다른 반과 교환한다.
나는 준비한 책 두 권, 책 한 권, 책 한 권을 들고 내가 보고 싶은 책을 찾는 것을 기다릴 수 없다. 2 (3) 반의 자리로 가서 그들의 노점에' 앨리스 몽유선경' 이라는 책이 있는 것을 보고 눈이 번쩍 밝아져서 2 (3) 반의 한 여동지에게 말했다. "제 책을 이 책으로 바꿀 수 있을까요?" " 그 학생은 내가 그녀와 교환한 책을 보고 흔쾌히 동의했다. 그 다음 나는 경기장을 한 바퀴 더 돌아 우리 반의 노점으로 돌아갔다. 우리 반의 책 더미에서 나는' 1 학년 거물, 2 학년 소인물' 이라는 책을 찾았다. 다른 학우들이 이 책이 재미있다고 말하는 것을 듣고, 나는 가지고 온 두 번째 책을 이 책으로 바꿨다.
방과 후, 나는 오늘 바꾼 책을 엄마에게 보여 주었고, 나는 흥분해서 그녀에게 이번 도서 표류 활동을 매우 좋아한다고 말했다. 이 행사는 우리 아이들 각자가 좋아하는 책을 더 많이 볼 수 있게 해준다.
의미 있는 행사 초등학교 작문 1 1 5 학년 때 우리는 많은 반과 팀 행사를 개최했다. 나에게 가장 인상 깊었던 것은 십자말 풀이였다.
처음에 사회자는 "오늘 우리는 십자말 풀이를 할 것입니다. 준비된 십자말 풀이를 꺼내주세요" 라고 말했습니다. 이제 우리는 기차를 운전하는 형식을 취할 것입니다. 첫 번째는 이요입니다. 리 야오 (Li Yao) 는 우리에게 추측을주었습니다. 이것은 이상한 단어입니다. 보세요, 9 시입니다. 세 획으로 쓴 것이 구슬처럼 보입니다. 어떤 학생은 손으로 턱을 받치고, 어떤 학생은 머리를 긁고, 나는 두피를 긁고 애써 생각했지만, 알아맞힐 수가 없었다. 마지막으로, 선생님은 이요야, 아무도 추측할 수 없다고 말했다. 답안을 발표해 주세요. 리 야오 (Li Yao) 는 말했다: 음, 대답은 알약이다. 모두들 머리를 두드리며 말했다, 우리는 왜 이렇게 어리석은가? 마지막으로, 내 차례 야. 나는 말했다: 자기 비판. 어떤 학생은 천장을 보고, 어떤 학생은 수수께끼 의식을 뒤적거리는데, 그냥 알아맞힐 수가 없다. 어떤 학생이 말했다: 이것은 무슨 이상한 단어입니까? 너무 어려워요. 모두들 이구동성으로 수수께끼를 풀다. 저는 "좋아요, 이건 기억법이에요." 라고 말했습니다. 그리고 나는 칠판에 보조기를 썼다. 다음은 이진입니다. 그녀는 한 시 한 시 가로길이, 두 시 한 시 가로길이라고 말했다. 알아맞힐 수 없다면 잘 생각해 보세요. 한 남자 동지가 말했다: 서자이다. 이진이 말했다: 조금 닮았지만 사실은 그렇지 않다. 왕리가 말했다: 수직 단어인가? 이진이 말했다: 네, 세로자예요. 이진도 칠판에 썼어요.
모두들 즐거웠지만 어느새 수업이 끝났는데도 모두들 여전히 서로 의견을 제시하고 있다. 수수께끼와 십자말풀이가 우리 반에서 가장 유행하는 행사가 되어 문학에 대한 우리의 이해와 흥미를 증가시켰다.
의미 있는 행사 초등학교 작문 12 여름방학, 오늘은 내가 동아리 활동에 처음 참가하는 날이다. 이번 행사는 닝보 청소년 궁에 가서 강의를 듣는 것이다.
아침에, 나는 동료와 함께 이웃위원회에 왔다. 놀랍게도, 선생님은 처음에 우리를 청소년 궁전 강의에 초대하지 않고 당근, 감, 황정 등 몸을 튼튼하게 할 수 있는 다양한 음식과 약품을 구경시켜 주셨다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강명언) , 우리 동네 쇼윈도에 있습니다. 그리고 닝보시 청소년궁에 가서 203 호실에 들어가 강의를 들었다.
강의가 시작되자 나는 위의 제목을 보았다. 알고 보니 제자의 규칙이었다. 선생님이 먼저 물었다: 여러분 중 누가 행복이 무엇인지 아십니까? 선생님께서 막 물으시자, 아래의 사람들이 재잘재잘 재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재 네, 선생님의 말에는 행복의 모든 정의가 포함되어 있다고 생각했습니다. 우리 모두는이 행복한 삶에 대해 생각하지 않았습니까? 이후 선생님도 제자의 규칙을 많이 알고 우리 생활과 밀접한 관련이 있다.
이번 여름 동아리 활동은 매우 의미 있는 행사로 행복이 무엇인지 알게 되었을 뿐만 아니라 인간으로서의 도리도 많이 가르쳐 주었다.
의미 있는 행사 초등학교 작문 13 "화이팅, 화이팅! ! ! "운동장에는 햇빛 파트너 경기가 있다. 운동장에는 6 학년 큰형도 있고 활발한 우리도 있다. 우리 앞의 반은 5 학년 1 반이다. 그들은 속도가 매우 빨라서, 모두가 현을 벗어난 화살처럼 9.45 초에 종점에 도착했다.
우리는 수업을 해야 한다. 5 1 반 친구들이 우리에게 무거운 폭탄을 주었다. 그들을 능가하기가 어려울 것 같다. 각자 여러분, 준비하세요. "라고 체육 선생님이 소리쳤다. 모든 사람의 손바닥이 땀을 떨고 있다 "?" 펑 하는 소리와 함께, 우리는 필사적으로 앞으로 달려갔다. 종점에 도착할 준비를 하고 마음속으로 "여러분 힘내세요." 라고 말했다. 그런데 공교롭게도 중간에 동창이 쓰러져 우리의 시간을 지체했다. 제가 묻지 않은 점수는 12.33 입니다.
곧 두 번째 경기가 시작되자 모두들 일 년 내내 엄숙한 표정을 지었다. 처음에는 5 학년 전체가 우세를 유지했다. 우리 차례다. 수업시간에 모두들 불평하고 있지만, 우리가 달리기를 할 때 아무 일도 일어나지 않은 것 같다.
나는 달리기 시작했다. 처음에는 모두 순조롭게 달렸고, 나중에 나는 학우들에게 혼났다. 그러나 모두의 명예를 위해 끝까지 버티고 9 초 18 의 성적으로 6 위를 차지했다.
이번 행사를 통해 나는 단결만이 승리할 수 있고 단결이 힘이라는 것을 깨달았다. 이것은 정말 의미 있는 활동이다.
의미 있는 행사 초등학교 작문 14 목요일에 우리는 다카하시 열사 능원에서 의미 있는 성묘 행사를 열었다. 우리가 목적지에 도착하여 대문으로 들어갔을 때, 단지 넓은 복도, 넓은 평지, 푸른 소나무가 모두 그렇게 조용해 보였다.
열사의 능원에 들어서자 울창한 소나무 숲 사이에 깨끗한 석두 터널이 하나 있었고, 양쪽에 무성한 송백가지들이 사박사박 소리를 내며 열사를 부르는 영기가 하늘로 올라가는 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 열사, 열사, 열사, 열사, 열사, 열사) 소나무 숲 속에서 열사의 묘비는 사병의 대열처럼 가지런하고 무덤은 열사의 유영으로 덮여 있다. 눈이 태양을 누르고, 그들을 더욱 고집이 세고, 산비탈에 높이 솟아 있다. 우리는 통로를 따라 걸었는데, 길을 따라 우리의 느리고 가벼운 발자국 소리만 들렸다. 그리고 나서 우리는 열사와 적 사이의 격렬한 투쟁을 묘사한 모의영화를 보았다. 나는 그것에 깊은 감동을 받았다.
조국을 지키기 위해 선열들은 자신의 생명을 아랑곳하지 않고 적과 싸우며 불행하게도 자신을 희생하여 오늘의 행복한 생활을 얻었다. 우리는 오늘의 생활을 더욱 소중히 여겨야 한다. 열심히 공부하고, 매일 향상하며, 우수한 성적으로 그들에게 보답한다.
이번 의미 있는 성묘활동은 학교 교과서에서 배울 수 없는 지식뿐만 아니라 더 많은 역사 지식도 배웠다.
의미 있는 행사 초등학교 작문 15 학생 여러분, 아시나요? 남을 돕는 것은 매우 즐거운 일이다. 네가 행복하면 다른 사람도 행복할 거야. 나는 많은 주변 사람들을 도왔고, 그들은 모두 나에게 고마워했다.
일요일, 바람은 화창하고, 나는 한가로이 돌아다니고 있다. 한 이웃집에 갔는데 몇 사람이 물건을 들고 들락날락하는 것을 보았다. 내가 과거에 물어 봤기 때문에 이 가족은 이사를 하느라 바빴다. 그래서 나는 도울 생각이 생겼다. 나는 주인에게 물었다: "당신이 움직일 수 있도록 도와 주시겠습니까? 클릭합니다 사회자가 그 탁자와 의자를 가리키며 말했다. "네, 그것들을 옮겨도 됩니다." 테이블은 무거웠지만 나는 이사를 갔고, 나머지 의자도 천천히 이사를 갔고, 나는 물건을 옮기는 것을 도왔다. "고통스러운 투쟁" 을 거쳐, 나는 마침내 이사를 나갔다. 주인이 나에게 감사하기 위해 사탕을 좀 주었다.
나는 그렇게 피곤하고 땀을 흘렸지만, 나는 다른 사람을 한 번 도왔고, 동시에' 지불하면 수확이 있다' 는 말의 의미를 깊이 깨달았다. 이런 수확은 사탕일 뿐만 아니라, 너의 마음속의 기쁨과 만족이다! 어른들은 "남을 돕는 것은 자신을 돕는 것과 같다" 는 말이 있다 얘들아, 우리 모두 주변 사람들을 도우러 가자!