1. 교사 기술 대회 주고는 어떻게 쓰나요?
답: 멋진 인생 궤적은 계속되고, 탐구와 학습의 법칙도 끊임없이 변화하고 있다. B: 시간모래시계에 가는 모래의 축적은 획기적인 변화를 가져온다.
답: 선생님의 역할은 끊임없이 변화하고 있습니다. 유아하고 점잖은 신사에서 박학하고 선량한 선생님까지.
B: 책으로 가득 차 있지만 생기가 없는 사립학교에서 산더미처럼 쌓인 학습계획이 활발한 현대교실에 이르기까지 학생들의 포지셔닝도 새로운 의미를 부여했다.
답: 오늘, 그들은 여기에 서서 목소리로 지식에 대한 자신의 이해를 설명할 것이다.
B: 오늘 그들은 여기에 서서 자신의 이해로 자신의 잠재적 능력을 해석할 것이다.
답: 오늘날 3 피트 강단은 열정적인 이들에게 속한다. 분필칠판은 그들에게 새로운 캐릭터를 부여한다.
B: 오늘 그들은 선생님이고, 이전 주인공은 평범한 학생일 뿐이다.
네, 오늘 우리에게 무대를 하나 주세요. 우리는 당신에게 멋진 공연을 줄 것입니다! 여러분 모두를 위해 큰 소리로 외쳐봅시다.
갑, 을: 저는 제 반을 책임지고 있습니다!
2. 교사 기술 대회의 주요 원고를 어떻게 씁니까?
친애하는 심사위원 선생님들, 친애하는 동창들, 안녕하세요! 이 매혹적인 수확철에 우리는 외국어 학원 제 xx 회 대학원 교사 기술 대회를 맞이하기 위해 한자리에 모였다. 저는 오늘 사회자입니다.
우선, 저는 외국어학원 대학원생들을 대표하여, 줄곧 우리를 배양하려고 노력한 선생님들에게 진심으로 감사를 표합니다. 오늘 이번 대회에 참가할 수 있는 여러분 학우들을 환영합니다!
다음으로 경기 현장에 온 심사위원 선생님을 소개하겠습니다. 그들은 우리에게 열렬한 박수로 그들을 환영하고 감사하게 했다.
다음은 이번 경기의 방식을 소개한다. 각 선수는 추첨 순서에 따라 순차적으로 무대에 올라, 각 선수는 10 분을 넘지 않는다. 시험 강연 시간이 3 분일 때, 직원들은 간판을 걸어 힌트를 줄 것이다. 다섯 명의 선수 시범이 끝난 후, 우리의 심사위원 선생님은 교수 설계, 소개, 코스웨어 제작, 교사 예절, 판서 5 개 방면에서 선수의 성과에 대해 평점을 매길 것이다. 이번 대회 1 등상, 2 등상, 3 등상 총 15.
좋아, 일이 늦어서는 안 된다. 우리는 곧 경기 링크인 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 에 들어간다.
시상식: 지금이 이번 대회에서 가장 신나는 순간이에요. 먼저 3 등상 수상자를 선언한 다음 2 등상 수상자를 발표한다. 마지막으로 누가 1 등상을 받을까요? 우리는 박수로 우승자를 축하했다. 만약 우리가 상을 받지 못한다면, 우리도 자신감을 잃지 않을 것이다. 우리가 경쟁을 통해 얻은 것은 우리가 얻은 재산이다. 마지막으로, 우리의 심사위원 대표에게 경기를 총결하고 의견과 건의를 제출하라고 요청합니다.
대회의 대막은 이미 조용히 떨어졌고, 경기의 분위기도 막바지에 다다랐다. 오늘, 우리는 교실 기술의 무대에서 우리의 지혜를 보여준다. 내일 우리는 3 피트 강단에서 노력하여 희망을 심을 것이다. 지금 나는 외국어학원 제 xx 회 대학원 교사 기술 대회가 원만하게 끝났다고 발표했다. 모두 질서 있게 떠나시고, 우리의 심사위원 선생님과 선수들을 무대에 올려 기념촬영을 하도록 하세요.
3. 교사 스킬 대회 주고는 어떻게 쓰나요?
M: 친애하는 선생님, 친애하는 급우들, 안녕하세요.
(오후에 만날 때 용어) 안녕하세요
M: I 는 사회자입니다.
여: 저는 사회자입니다.
남: 고대 성왕은 선생님을 존중하지 않았어요.
여: 독서인은 반드시 스승을 구하고, 스승은 없어서는 안 된다.
M: 학생 교사 기술 대회 현장에 오신 것을 환영합니다. 친애하는 학우들, 우리 생활의 모든 발전은 성공할 때마다 선생님들의 근면한 노동과 불가분의 관계에 있다. 모든 교사들에게 진심으로 말하겠습니다.
너희들 수고했어!
W: 우선 이번 대회에 참가하러 온 게스트를 소개하겠습니다. 이들은 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 입니다. 그들을 위해 박수를 치자!
M: 다음으로, 우리 게임에 대한 연설을하십시오.
선생님은 우리에게 그의 간절한 희망을 표현하셨다. 박수로 다시 한번 감사드립니다.
지도자와 선생님들의 강력한 지지와 지도에 다시 한번 감사드립니다. 당신들이 우리에게 자신을 보여주고 능력을 단련할 수 있는 기회를 준 것입니다. 감사합니다!
W: 오늘 경기는 모의 교실에서 진행되었습니다. 선수 한 명당 20 분, 스태프는 18 분 동안 간판을 들고 선수를 표시한다.
M: 다음으로 교사와 학생 간의 기술 경쟁을 발표하고 싶습니다.
(함께): 본격적으로 시작!
4. 교사 스킬 대회 주고는 어떻게 쓰나요?
친애하는 지도자와 선생님들, 안녕하세요! 오늘, 우리는 다시 만나 중영학교 신영재 담임 선생님 기술 대회를 계속 개최합니다. 오늘 사회자가 되어 영광입니다.
고리를 만들고 무대를 짓다. 오늘 네 명의 선생님이 이 현장에서 겨루며 풍채를 과시할 것이다! 그들은: XXX 입니다.
우리는 이 네 명의 선생님이 오늘 시합에서 우수한 성적을 거두기를 미리 축원합니다. 제발 1 호선수!
경기가 이미 끝나서 심사위원 선생님은 긴장된 평점을 매기고 있다. 이번 강연대회에서 선수들은 매우 적극적이고 열정적이며 열정이 넘쳤다. 너희들의 말과 행동거지와 찬란한 웃음에서 우리는 새로운 인재의 희망과 미래를 보았다. 고마워, 고마워! 사실 참여는 일종의 성공이다. 오늘의 수확은 플레이어 자신이라고 믿는다!
심사위원들의 공정한 심사를 거쳐 오늘 경기의 결과를 발표하게 되어 영광입니다. 우수상을 받은 세 선수는 다음과 같습니다.
위 10 선수를 초청하여 무대에 올라 상을 받고, 원 주임에게 수상자를 위해 상을 수여하고 기념사진을 찍으라고 요청합니다. 3 등상을 받은 세 선수는 ：
이 주임에게 수상자에게 상을 수여하고 기념사진을 찍으라고 청하다.
2 등상을 받은 두 선수는 ：
감독에게 상을 수여하고 수상자를 위해 사진을 찍어 주세요.
1 등상 수상자는 다음과 같습니다.
당학교에서 수상자에게 상을 수여하고 기념사진을 찍어 주세요.
이 주임에게 총결산을 요청합시다. 열렬히 박수를 쳐봅시다.
폐막사
사회자: 존경하는 현장 지도자와 선생님들:
대회의 막이 이미 조용히 떨어졌을 때, 지혜의 목소리는 여전히 우리 귓가에 메아리쳤다. 경기의 분위기가 막바지에 다다랐을 때, 사상의 불꽃은 여전히 우리 눈앞에서 점프했다. 우리가 승리의 트로피를 들어 올렸을 때, 한 가지 신념이 머릿속에 떠올랐다-헌신; 우리가 열렬히 박수를 칠 때, 우리의 마음은 소리, 즉 아이를 외치고 있다. 오늘날, 우리는 경기 무대에서 우리의 지혜와 풍채를 보여준다.
내일, 우리는 희망을 뿌리기 위해 3 피트 연단에서 열심히 노력합니다.
개념을 업데이트하고 내부 노력을 향상시키는 것이 우리의 원래 의도입니다.
삶을 바꾸고 아름다움을 창조하는 것이 우리의 소원이다.
가는 길에 우리는 땀과 눈물을 흘렸다!
우리는 행복과 희망에 관심을 갖고 내일을 향해 달려갑니다!
신영재 중영 학교 담임 교사 기술 대회가 끝났습니다. 감사합니다!
5. 교사 스킬 대회 주고는 어떻게 쓰나요?
남: 여러분 지도자, 팀원, 여자: 현장의 선생님들,
H: 안녕하세요!
M: 한여름 5 월, 석류꽃은 불 같다. 오늘, 우리는 한자리에 모여 제 1 차 초중고교교사 교육 기술 대회를 열었다.
여: 링을 만들고 무대를 만들자. 오늘 한 학교 선수가 여기서 시합을 할 것이다.
M: 이 행사는 중앙학교에서 조직한 것으로, 온 마을에 한 명 이상이 참여하고 있습니다. 활동은 전원성, 종합성, 기초성의 특징을 구현했다.
W: 이번 행사는 4 단계로 나뉘어 지정촬영, 선생님 강제 답안, 팀워크, 위험 가속화입니다.
M: 단결하여 자신을 드러내자. 제 1 회 초중고 교사 교육 기술 대회가 본격적으로 시작되었다.
W: 먼저 XX 가 개회사를하도록 요청하십시오!
M: 지도자 여러분, 선수 여러분,
여: 선생님이 현장에 계십니다.
M: 대회의 막이 이미 조용히 떨어졌을 때, 지혜의 목소리가 여전히 우리 귓가에 메아리쳤다.
여: 경쟁의 분위기가 막바지에 다다랐을 때, 사상의 불꽃은 여전히 우리 눈앞에서 뛰고 있다.
M: 우리가 승리의 트로피를 들었을 때, 한 가지 신념이 머릿속에 떠올랐다-헌신;
여자: 우리가 열렬히 박수를 칠 때, 우리 마음속에서 소리 하나-아이;
M: 오늘, 우리는 경기 무대에서 우리의 지혜와 풍채를 보여줍니다.
여: 내일, 우리는 3 피트 강단에서 노력하여 희망을 심어야 합니다.
M: 개념을 업데이트하고 내부 노력을 향상시키는 것이 우리의 원래 의도입니다.
여: 인생을 바꾸고 아름다움을 창조하는 것이 우리의 소원이다.
남자: 그동안 우리는 땀과 눈물을 흘렸어요!
여자: 우리는 행복과 희망을 보호하고 내일을 향해 달려갑니다!
제 1 회 교사 기술 대회가 끝났습니다. 감사합니다.