첫째, 교육 목적 및 요구 사항:
1, 유치원 건물 유형, 규모 및 등급 기준에 익숙합니다.
2. 유치원 건축사용자의 활동 특성, 심리적 특성, 교육 특성, 건축 배치 및 모델링에 대한 요구 사항을 이해합니다.
3. 유치원 건축사용자 활동 규모, 가구 크기, 유아생활법칙의 건축설계에 대한 요구 사항을 숙지합니다.
4. 건축 설계에서 건물 햇빛, 환기, 야외 활동의 필요성과 같은 어린이 생활의 건강 요구를 이해합니다.
5. 중형 건축 공사 중 건축 평면 단위 및 구조 배치의 표준화 요구 사항을 숙지합니다.
6. 중저층 건물 계단 설계의 기본 요구 사항을 파악해야 합니다.
7. 건물 내부 기능 구역이 합리적이고, 방향과 잣대가 적당하며, 실외 행사장 일조가 충분해야 합니다.
8. 건물 및 외부 환경에 대한 포괄적이고 주도면밀한 전체 설계를 요구합니다.
9. 어린이를 디자인 대상으로 창의적인 공간 변화나 개념 아이디어를 장려하고 자극한다.
설계 설명 (예):
정원 공간은 조용하고 평화롭고 사적인 작은 공간으로 둘러싸여 있어 어린이들이 안정감을 필요로 하는 특수한 심리와 건물의 전체 공간을 풍요롭게 해 형식과 내용의 통일을 이루었다. 이동식 셀은 스택 박스로 조합되어 풍부한 공간을 형성하여 공간이 다양하고 쉽게 찾을 수 있도록 합니다.
디자인 초기에는 러시아 정사각형이라는 고전적인 게임이 떠올랐는데, 그 색깔과 몸을 사용하려고 했지만, 또 너무 복잡해서 아이들이 안에서 살 수가 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 아이는 기억력이 떨어지고 사물에 대한 개념도 떨어진다. 우주 조직이 너무 복잡하고 아이들에게는 좋지 않지만, 너무 간단하고 지루함을 느끼게 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 유치원은 벽에 작은 인형을 그려서 아이를 끌어들이는 것이 아니다. 지금의 아이들은 우리보다 훨씬 성숙해서, 그들로 하여금 재미를 느끼게 하기 어렵다. 내 디자인은 흩어진 상자에 의해 형성된 공간의 변화를 주제로 한다. 정원과 계단에 다리가 있어 정원이 수직으로 변한다.