문장 qz 뉴스 사이트는 최근 사설 과외가 싱가포르 교육 성공에 미치는 영향을 분석한 뉴스를 발표했다. 문장 (WHO) 에 따르면 국제학생평가프로그램 (PISA) 에서 싱가포르는 수학 과학 독서 방면에서 상위권을 차지하고 있다. 그 성공의 원인은 정부가 교육 시스템에 막대한 투자를 했고, 교사들이 우수했고, 과학과 수학 분야에서 효과적인 교수법을 많이 개발했기 때문이다. 한편 싱가포르 전역은 교육을 중시해 왔다. 하지만 이 외에도 싱가포르의 개인 과외와 학원이 교육 성공에 미치는 영향은 간과되는 경우가 많다.
문장 (WHO) 는 싱가포르에서는 취학 전 아동의 40%, 초등학생의 80%, 중학생의 60% 가 보충 수업에 돈을 쓰고 있는 반면 1992 에서는 초등학생의 약 40% 와 중학생의 30% 만이 보충 수업에 돈을 쓰고 있다. 조사에 따르면 학생의 약 34% 는 한 달에 500 달러에서 65,438 달러+0,000 달러를 보충 수업에 쓰고, 학생의 65,438+0.6% 는 한 달에 2000 달러를 지출하는 것으로 나타났다. 학생들이 사회과외를 통해 얻은 교육의 질은 경제적 불평등의 영향을 받는다. 이 학원들의 마케팅 전략은 바로 성공으로 학부모의 불안감을 불러일으키는 것이다. "돈을 쓰지 않으면 아이가 출발선에 졌다. 클릭합니다 학부모들은 학교에 다니지 않은 아이들이 기본적인 읽기, 쓰기, 수학 기술을 미리 습득할 수 있기를 점점 더 희망하고 있다. 극도로 경쟁적인 분위기 속에서 아이들의 자유, 게임, 휴식 시간은 모두 희생되어야 한다. 싱가포르인들의' 지는 것을 두려워한다' 라는 단어는 많은 아이들과 학부모들의 일상이 되었다. 이런 상황의 잠재적 위험 중 하나는 사교육이 일어날 때 학교에서는' 보충수업의 아이' 수준을 교실 교육의 기본 수준으로 삼을 가능성이 높다는 것이다. 만약 학교가 이렇게 한다면, 보충 수업이 없는 아이들에게는 결과가 상상조차 할 수 없을 것이다.