"525" 대학생 정신 건강 축제
"마음을 열고, 행복을 안아라" 라는 주제의 반회기요
첫째, 수업 주제: "마음을 열고 행복을 포용하십시오"
둘째, 주제 수업 배경:
대학생 심리건강교육을 더욱 추진하기 위해 대학생들 사이에서 심리건강지식을 보급하고 대학생들이 자신의 심리건강에 적극적으로 관심을 기울이고 자신의 전면적인 발전을 촉진하도록 지도하고, 5 월 25 일 1 1 신문교실에서' 나쁜 마음을 열고 행복을 안아준다' 라는 주제로 반회를 열었다
5 월 25 일은 중국 전국 대학생 심리건강의 날이다. 5 월 25 일' 은' 나는 나를 사랑한다' 는 해음이다.' 자신을 사랑해야만 다른 사람을 더 잘 사랑할 수 있다' 는 뜻이다. 올해 대학생 심리건강의 날의 주제는' 나를 찾아 안아주세요' 로 정신건강의 제 1 기준, 즉 자신을 알고 자신을 받아들이고 자신의 존재 가치를 체험할 수 있고, 낙관적이고 자신감이 있다는 것을 충분히 보여준다.
셋째, 주제 수업의 목적:
학생들이 525 대학생 심리건강절을 정확히 인식하게 하다.
학생들에게 의사 소통을 통해 심리적 스트레스를 해결하고 혼란을 해소하며 오해에서 벗어나는 방법을 알려 준다.
학생들에게 마음을 여는 것의 중요성을 깨닫고 마음을 가다듬게 한다.
생활의 기쁨과 행복을 느끼고, 긍정적이고 낙관적인 마음으로 주변의 모든 사람을 대하다.
넷째, 주제 수업 시간:
2065438+2006 년 5 월 25 일
동사 (verb 의 약자) 사회자 및 참가자:
XXXXXXXX
여섯째, 주제 수업 프로세스 및 내용:
반회의 시작은 심리위원회가 주관한다. 우선 이번 반회의 목적과 주제' 마음을 열고 행복을 안는다' 는 의미를 소개한다. 그리고 학생들에게' 525' 대학생 심리건강절의 유래와 의미를 홍보했다.
반장이 발언하다: 최근 며칠 동안 심리적 문제로 고교에서 발생한 중대한 사고에 대해 학생들에게 주로 이야기했다. 학생들에게 심리적 문제에 주의를 기울이고, 자신의 심리적 변화를 직시하고, 심리적 스트레스를 정확하게 풀어줄 줄 줄 것을 일깨워 준다. 마지막으로 서타오는 정확한 소통과 대화를 하는 몇 가지 방법을 소개했다.
학생들은 그들의 흔한 심리적 문제와 그 해결 방법에 대해 자유롭게 이야기할 수 있다. Li Jia 와 Yang Xiuchen 은 적극적으로 자신의 감정 조절 경험에 대해 이야기하고, 인생에서 문제가 발생할 때 친구, 가족 또는 교사와 합리적으로 의사 소통하고, 맹목적으로 억압하는 것이 아니라 해결책을 얻어야한다고 말했습니다. 그것은 마음의 문제를 야기했습니다. 매우 상세합니다
실력을 인용하여 우리 대학생들에게 개방의 중요성을 설명하다.
심리위원회는 일상생활에서 심리적 고민에 직면하고 다른 사람에게 개방하는 방법을 자유롭게 토론할 수 있도록 했다.
마음. (1) 자신을 알고 자신을 받아들이다. (2) 현실을 직시하고 환경에 적응한다. (3) 좌절과 어려움에 직면했을 때 다른 사람들의 도움을 구하십시오. (4) 스스로 원망하는 것이 아니라 어떻게 해결할 수 있는지 너와 토론한다. (5) 타인을 받아들이고, 사람을 잘 다룬다. 즐거움을 들여보내다.
마지막으로 반장은 반회가 끝날 때 연설을 했습니다.
오늘 반이 형식과 내용면에서 좋은 교육을 해주길 바랍니다. 특히 어떻게 사람들과 소통하는 법을 배우고 심리적 고민을 해소할 수 있는지, 우리에게 큰 도움이 될 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 학우들에게 도움이 되어 앞으로의 학습 생활에서 스트레스를 풀고 행복을 안아줄 수 있기를 바랍니다.
동사 (verb 의 약자) 반은 다음과 같이 요약할 것이다.
이번 학급회를 통해 참가자들은 자신에 대한 전면적인 심사를 실시하고, 자신의 진정한 내면의 필요와 노력의 방향을 이해하여 앞으로의 학습과 생활에 긍정적인 지도 역할을 했다. 이번 행사는 학생들의 환영을 받았으며, 앞으로의 학습과 생활에서 심리건강에 대해 더 많이 알고 종합적인 자질을 높이길 바란다고 밝혔다. 이번 행사는' 마음을 열고, 기쁨을 안는다' 라는 주제로 학생들에게 마음의 여행을 체험할 수 있을 뿐만 아니라, 문제를 직면하고, 문제를 해결하고, 자신의 스트레스를 합리적으로 풀어주는 방법도 배웠고, 학생들이 행사에서 적극적인 학습 태도를 갖도록 지도할 수 있다. 동시에, 신체 건강뿐만 아니라 정신 건강도 중요하다는 것을 모두에게 알리다.
5.25 전국 대학생 건강의 날은 우리 대가족을 더욱 아름답게 한다.
자동사 반회 사진:
제 21 장, 활동 주제: 심리 개발
둘째, 위치: 야외 잔디
셋째, 활동의 목적
이번 행사는 완전히 심리게임으로 열리며, 게임의 즐거움 속에서 심리학지식을 홍보하고, 일부 심리학정신을 묵묵히 보급할 예정이다. 게임에서 반복적인 사고를 통해 학생들은 결국 팀워크, 상호 신뢰, 혁신적 사고, 협력, 경쟁 등 개인의 각 방면의 심리적 자질을 높였다. 게다가, 이런 아름다운 3 월 날에 행사가 열리는 것도 특별한 의미가 있다. 이때는 이른 봄, 장기간 학습과 업무 스트레스 속에서 생활하는 대학생들이 이때 나가서 행사에 참가해 학생들의 심신 건강에 매우 긍정적인 역할을 한다고 믿는다.
넷째, 준비 작업
반위가 어떻게 실시할지 토론하다.
게임 상벌
필수품을 구매하다
동사 (verb 의 약자) 활동 방식
1. 사회자 연설
심리테스트를 하다
3. 심리확장게임을 합니다
4. 활동 요약
자동사 실현 과정.
서문: 오늘은 날씨가 맑습니다. 우리는 심리테마반회를 열 것이다. 심리테스트와 약간의 게임이 있다. 상대방을 더 잘 이해하고 우정을 증진시키기 위해서, 여러분 모두 자신을 버리고 적극적으로 참여하기를 바랍니다. 다음으로 학생들은 제비를 뽑아 동쪽, 남, 서, 북으로 나누었다. 1. 평가전: 개구리 다이빙
방법: 1. 모든 사람들이 빙 둘러앉았다.
2. 진행자는' 개구리 한 마리' 를 말하기 시작했고, 두 번째 사람은' 입 한 개' 를, 세 번째 사람은' 두 눈' 을, 네 번째 사람은' 네 다리' 를 말했다.
3. 먼저 다음 사람: 개구리 두 마리, 두 번째 사람: 입 두 개, 세 번째 사람: 눈 네 개, 네 번째 사람: 다리 여덟 개.
큰 게임: "신뢰 여행"
게임 규칙: 6-7 명은 4 조로 나누어 함께 경기를 해야 하며, 각각 눈을 가린다. 하나는 한쪽부터 시작하여 물 한 그릇을 가득 들고 있다. 팀원의 지도하에 그는 장애물을 우회하여 맞은편 해안으로 가서 다른 팀원에게 물을 주어야 한다. 누가 먼저 이 라운드를 완성했는지, 누가 마지막 승리자인지 봐라.
게임의 의미: 쌍방의 소통 능력을 고찰하여 어떻게 임기응변을 할 수 있는지, 어려운 조건에서 불가능한 일을 어떻게 완성할 수 있는지 알려 준다.
심리 검사: 성격 테스트
게임: "삶과 죽음 * * * *"
게임 규칙: 사회자가 선수 한 쌍 앞에 바닥에 1 장을 펼쳤습니다. 사회자는 게임의 규칙을 설명하고, 마지막 팀에 신문에 설 수 없는 선수에게 1 등을 하고, 조수와 함께 시연을 했다. 각 팀 선수들은 신문에 서서 진행자 수 10 을 진행한다. 견지할 수 없는 사람은 도태될 것이다. 조수는 2 라운드에 진출한 각 팀 선수 앞에서 신문을 반으로 접었다. 선수가 일어나 사회자 수가 10 으로 나왔다. 승자가 결정될 때까지 견딜 수 없는 탈락, 등등. 게임의 의미: 어려움에 직면하여 서로 지지하고 서로 도울 줄 알아야 한다는 것을 모두에게 알리다.
게임: 풍선 방어 전쟁
게임 설명: 4 개 그룹, 각 그룹, 지정된 범위 내에서 이 그룹의 풍선을 보호하고 동시에 다른 그룹의 풍선을 격파하면 안전을 보장할 수 있다.
풍선을 지키는 마지막 사람이 이겼다.
6. 게임 끝내기: 수하물 열기
목적: 복잡한 문제가 발생할 경우 공감과 팀워크를 통해 해결할 수 있다는 사실을 참가자들에게 알립니다.
요구 사항: 1 의 인원 통제는 5 ~ 10 입니다.
비교적 넓은 공간이 있어야 한다.
절차: 1 모든 참가자가 원을 이루도록 요구합니다.
누구에게나 그녀에게 물어보면, 그는 인접하지 않은 두 사람과 두 번 악수를 할 것이다. 그런 다음 두 사람은 인접하지 않은 사람과 악수를 하고, 모든 사람의 손이 다른 사람과 악수를 할 때까지 이 순서로 계속한다.
이때 모두의 손이 서로 연결되어 엇갈린 소매를 형성했다. 이때 모든 사람이 손을 놓지 않고 몸을 움직여 자세를 바꾸어 엇갈린 소매를 풀어야 한다.
채점: 그룹 수가 같은 경우 콘돔을 푸는 데 걸리는 시간을 기준으로 합니다. 7. 요약: 더 많은 친구를 사귀기 위해서는 우리 각자가 먼저 서로 돕고, 서로 지지하고, 서로를 이해하는 법을 배워야 한다. 때때로 성공은 개인적인 일이 아니라 모든 구성원의 지지와 도움에 달려 있다. 치열한 경쟁 환경에서 더 많은 기회를 얻고 팀의 창의력과 협력성을 충분히 발휘하려면 팀워크를 중시하는 것이 중요하다. 창의력의 발견은 모든 사람의 시도와 지원이 필요하며, 팀의 창의력은 팀의 질과 전망을 결정한다.
이번에 마음을 주제로 한 반회는 상당히 성공적이었다. 학우들이 게임을 하는 것은 매우 열정적이고 즐겁지만 폐단도 있어 승진하면 규율을 무시한다. 기획과 사회자로서, 나도 많은 부족함이 있다. 예를 들면 시간에 대한 통제, 학생 규율에 대한 관리, 일부 게임은 너무 꾸물거리고, 어떤 게임은 실시할 수 없다.
주제반 행사 계획
첫째, 활동 주제: 우리는 단결해야합니다.
둘째, 활동 목적: 게임 (협동 게임) 을 통해 학생들에게 단결의 힘을 알리다. 우리는 대가족이다. 우리는 모든 구성원을 사랑하고, 모든 학생을 돕고, 포기하지 않고, 모든 사람에게 모두가 반의 일원이라는 것을 알게 한다.
셋째, 활동 시간: 수업
넷. 위치: 야외 (체육관)
동사 (verb 의 약자) 활동 형태: 게임 (2)
자동사 활동 주최자: 수업
7. 참가자: 담임 선생님과 전체 학생.
여덟. 활동 프로세스:
(1) 사전 준비: 밧줄 몇 개 (길이), 종이 많이, 작은 종이 상자.
(2) 활동 단계:
1. 추첨: 작은 종이 상자 두 개, 남자 한 개, 여자 한 개. 두 종이상자에는' 레드팀' 과' 블루팀' 이라고 적힌 쪽지가 가득 들어 있었다. 레드팀' 을 그린 여자와' 레드팀' 을 그린 남자는 한 그룹이고' 블루팀' 을 그린 사람은 또 다른 그룹이다. (반 전체에서 한 명 * *.
2. 이벤트 시작:
시나리오 1: "두 다리" 릴레이 (무작위 조합), 각 팀 14 그룹 진 팀은 모두를 위해 프로그램 (노래, 춤, 소품, 농담, 만담) 을 공연할 것이다. 성공팀은 몇몇 학생들에게 그들의 성공 비결을 이야기하고 연설을 하도록 요청할 것이다.
시나리오 2:' 안전항공' 규칙: 공중에서 긴 줄로 평행선 두 개를 잡아당기고, 첫 번째 밧줄은 지면 위 1.2m 에 있습니다.
두 번째 밧줄은 첫 번째 밧줄 위에서 약 50 센티미터 떨어져 있어야 한다. 두 팀은 대원을 성공적으로 운송할 것이다.
예, 첫 번째는 운송하기가 더 어렵습니다. 밧줄 맞은편으로 운송되는 첫 번째 플레이어는 맞은편을 받을 수 있는 플레이어 등이다. 밧줄을 만질 수 없다면, 모두 운송하는 것이 성공이다. 이 행사에서 학생들은 단체가 집단이라는 것을 이해해야 하고, 학생들은 개방이 필요하고, 남학생과 여학생은 한마음 한뜻으로 임무를 완수해야 하며, 더욱 중요한 것은 모든 사람이 자신의 팀 구성원의 안전을 보장해야 한다는 것을 이해해야 한다. 이 게임은 학생들의 지능, 끈기, 단결, 그리고 각 플레이어의 안전을 시험한다. 지는 쪽은 벌을 받지만 (모두를 즐겁게 웃게 한다), 한 가지 방법은 만회할 수 있다. 이기는 쪽과 협의하여 합의를 이룰 수 있다는 것이다. (조지 버나드 쇼, 실패명언) 합의가 실패하면 너도 처벌을 받을 것이다. 성공팀이 성공의 비결을 말하고 강연을 해 주세요. 시나리오 3: "칸막이 수거물". 활동 규칙: 바닥에 큰 원을 그리고 원 밖의 일정한 거리에 선을 그립니다. 두 그룹의 구성원은 개인 물품을 서클 내 어느 곳에나 배치한 다음 활동할 때 두 그룹은 선을 사이에 두고 물건을 분리해야 하지만 직접 바닥에 가져갈 수는 없다 (몸은 지면에 닿을 수 없다). 사람마다 모두 한 가지 시험을 보고, 모두의 단결협력 능력 (기술) 을 시험해야 한다
반 전체에게 손으로 만든 공책을 하나 주세요. 오늘 단결을 기억할 수 있도록 모두 서명해 주세요. 또한 교실 이벤트를 기록하는 데도 사용됩니다. 모든 학생은 오늘 일어난 일, 반에 대한 자신의 생각, 동창과 선생님에게 하고 싶은 말을 쓸 수 있다. 학생들은 서로 볼 수 있다. 학우들이 서로 존중하고 어려움이 있는 모든 학우를 돕기를 바랍니다. 학우들이 앞으로 더 잘 지낼 수 있기를 바랍니다. 무슨 일이 있어도 그들은 서로 사랑하고 서로 도와야 한다. 예상 효과: 학생 간에 서로 잘 협조하여 좋은 반 단결 효과를 얻을 수 있다. 이번 행사가 너에게 좋은 추억을 가져다 주길 바란다.