학생들의 학습 방식을 더욱 변화시키기 위해, 학생의 효과적인 학습을 촉진하고, 학생의 학습 질을 높이다. 일선 교사에게 참여, 전시, 교류를 위한 플랫폼을 제공하고, 연구 교수를 만들고, 교육의 긍정적인 분위기를 개선한다. 교육 및 학습 방식의 변화를 촉진하고, 교실 수업의 효과를 높이며, 교사의 교실 수업 능력을 향상시킵니다. 우리 학교는' 학생 중심',' 효과적인 교수' 의 교육교수 이념을 교육교학 실천으로 실천하기 위해 교육교학의 질을 더욱 향상시키기 위해, 우리 학교는 특별히 공개 수업 실시 방안을 제정하였다. 활동 프로그램은 다음과 같습니다.
첫째, 지도 사상:
교실 수업에서 교사는 교육 활동의 주최자이자 참여자이며, 학생은 학습의 주인이다. 탄탄한 강의실 교육 활동에서는 교사 교육의 교육 이념을 더욱 업데이트하고, 학생들의 학습 관심, 학생의 자율 학습 과정, 학생 학습 방식의 변화, 교육 과정 최적화, 교실 교육 효과 향상을 위한 교육 이념을 더욱 새롭게 해야 합니다. 전교에서 좋은 교수 분위기를 형성하다.
둘째, 활동 목표:
교실 교육 개혁을 바탕으로 학생의 자율 학습, 탐구 학습, 협동 학습을 중시하고, 교사의 교수 방식과 학생의 학습 방식을 변화시켜 교사의 전문적인 자질과 학생의 학습 효율을 높인다.
셋째, 활동 시간:
Xxx 년 65438+ 2 월
넷. 참가자:
주최자: 수학 교무원, 매년 시리즈 학과 책임자.
강사: 매년 학과당 2 명의 선생님을 뽑는다 (추첨 허용).
참가자: 모든 수학 선생님 (본과 그룹 선생님이 강의할 때 반드시 자리에 있어야 함)