1, 키 스타일로 학생 키에 따라 짧음에서 높음까지 정렬하여 각 학생이 칠판의 내용을 쉽게 볼 수 있도록 합니다.
2. 흥미를 중심으로 반석을 학습판으로 나누고, 학생은 자신의 취미에 따라 해당 판에 앉는다.