춘추전국시대 변법유신의 역사적 배경.
어려움
춘추전국시대의 개혁과 변화의 필연성.
교재 내용에 대한 분석과 제언
교재는 사회 변혁의 새로운 기상, 개혁 변법 풍조, 사거리에 있는 진나라의 세 방면에서' 개혁 변법의 추세와 진나라의 역사적 기회' 를 소개했다. 춘추전국시대는 중국 역사의 대난, 대변화, 대발전의 시기이다. 경제적으로 생산력이 급속히 발전하고, 우물밭제가 무너지고, 토지사유제가 확립되고, 새로운 계급관계가 생겨났다. 정치적으로 황족의 쇠락과 열강의 패권으로 지주 계급의 이익을 대표하는 문인들이 권력을 장악하기 시작했다. 경제 기반이 변화함에 따라 상층 건물의 변화가 불가피하다. 신흥 지주계급은 노예주 귀족의 특권을 폐지하고 봉건경제를 발전시켜 변법유신 풍조가 용솟음칠 것을 요구했다. 사거리에 있는 진나라는 중대한 역사적 기회에 직면해 있다. 진효공은 자강을 위해 노력하여 상양을 대대적으로 개혁하여 진국이 신속히 강해지게 하였다. 교사들은 학생들에게 정치 지리 등의 학과와 연계하고, 다른 각도에서 역사 현상을 분석하고, 사회 발전의 법칙을 이해하도록 주의를 기울일 것을 건의한다.
본 과의 서론은 전국 정세도와 본문 두 부분으로 구성되어 있다. 전국 시대의 영웅들이 패권을 다투고, 삽화는 전국 시대의 사회 상황을 반영하였다. 교사가 본문과 삽화에 근거하여 문제를 제기하여 학생들이 서론을 읽고 이해하도록 지도할 것을 건의하다. 문제: 진나라는 서부 변두리에 위치하여 비교적 뒤떨어졌다. 그러나 마침 외진 낙후된 진나라가 눈에 띄어 6 개국을 통일하고 중국 역사의 새로운 시대를 열었다. 진나라는 왜 통일을 이룰 수 있습니까? 학생들은 문제를 결합하여 자율적으로 탐구하고, 교사는 이를 바탕으로 학생들을 본 수업의 학습으로 인도한다.
첫 번째는 "사회 변화의 새로운 기상"
교재는 사회경제, 정치, 군사, 문화 등에서 춘추전국시대 변법유신의 역사적 배경을 천명하였다. 춘추전국시대는 중국 역사의 대난, 대변화, 대발전의 시기이다. 사회 생산력의 발전은 토지 사유제의 건립을 촉진시켰다. 사회 계급 관계의 변화도 야기했다. 경제 기초의 변화는 필연적으로 상부 구조의 변화로 이어질 것이다. 전쟁에서 유리한 지위에 처하기 위해 제후국은 부국강병에서 개혁을 진행했다.
(1) 사회 경제의 급속한 발전
교재는 농업 수공업 상업에서 생산력의 발전을 천명한다.
농업 생산 발전. 교재는 생산 도구와 경작 기술 개선, 수리 건설, 농토 시비 등 방면에서 농업의 발전을 서술하였다.
철과 소갈이의 출현과 보급. 교사가 사료와 결합하여 철기의 사용 역사를 설명할 것을 건의하다. 서주 말기부터 철기를 사용하기 시작했다. 봄과 가을 기간 동안 철은 농업 생산에 사용되었습니다. 전국 시대에는 철농기구의 사용 범위가 확대되었다. 철기 시대의 도래는 중국 사회 생산력의 현저한 향상을 상징한다. 교사는 멀티미디어를 이용해 춘추전국시대 철의 사용에 관한 사료를 전시해 학생들에게 자율적으로 탐구 학습을 요구할 것을 건의한다. 그런 다음 학생들에게 대답하도록 요청하십시오. 철은 목재, 석기, 청동 도구에 비해 어떤 장점이 있습니까?
춘추전국시대에 우경 기술이 등장하여 점차 전파되기 시작했다. 우경 기술은 철과 함께 사용해야만 그 역할을 발휘할 수 있다. 쟁기의 출현은 경작 효율을 크게 높였다. 우경의 응용은 중국 농업 기술사의 농업 동력 혁명이다. 당시 사람들의 이름에 소와 쟁기를 함께 사용했다는 것은 당시 사회생산에서 소 경작이 매우 보편적이고 중요하다는 것을 보여준다. 공자 제자 란 Geng 쯔보 소; 진 나라에는 우강이라는 강인한 사람이 있다. 국어 위금' 에는' 제종묘 1 무 근면' 이 기재되어 있으며 춘추시대 우경의 존재 사실을 입증했다.
선생님들은 철기와 우경의 사용이 농업생산의 효율을 크게 높이고 대량의 사밭의 개간과 농토수리시설 건설을 위한 조건을 만들어 냈다고 요약해 볼 것을 건의한다.
춘추전국시대에 수리관개가 크게 발전하였다. 교사가 멀티미디어로 관련 사료를 전시하고, 학생들을 초청하여 스스로 탐구 학습을 할 것을 건의하다. 또한 학생들이 중학교에서 배운 관련 역사 지식을 결합해 춘추전국시대의 수리공사는 어떤 것이 있는가? 이 수리공사의 건설은 어떤 중요한 작용을 합니까?
수공업의 발전. 교재는 제련 주조 방직 페인트 등에서 수공업 기술의 진보를 설명했다. 춘추전국시대에 야금공업은 획기적인 발전을 이루었다. 방직 공업도 큰 발전을 이루었다. 전국 시대에는 코팅 기술이 이미 채택되었다.
상업이 점점 활발해지고 있다. 상업이 발달하고, 토산물은 서로 통하고, 중원 시장은 번영하고 있다. 번화한 상업 센터가 나타났다.
(2) 봉건 생산 관계의 출현
교재는 봉건생산관계의 원인과 신흥 지주계급과 자작농이 개혁을 통해 봉건경제를 발전시키려는 열망을 중점적으로 다루고 있다.
철기의 응용, 우경의 보급, 수리, 시비 등의 기술의 응용은 이 시기의 생산력을 크게 발전시켰다. 생산력의 진보는 생산 방식의 변화를 불러일으켰고, 노예제도의 집단 모델은 점차 와해되어 한 가구 단위의 작은 생산과 자영업이 특징인 소농 경제가 발전하기 시작했다. 사유지의 개간과 증가로 사유지 소유자는 수입을 늘리기 위해 착취 방식을 바꾸기 시작했다. 자신의' 사유지' 를 작은 덩어리로 나누어 노예와 파산한 민간인에게 경작을 빌려주고, 임차인에게 지세를 받는다. 일부 노예주들은 자신의 이익을 계속 지키기 위해 적극적으로 착취 방식을 바꾸고 생산성 수준에 더 적합한 토지세 착취를 실시한다. 노예 사회의 경제 기반인 이노다 제도가 쇠퇴하고 봉건 토지 사유제가 확립되었다.
(3) 상부 구조의 개혁
교재는 상층 건축 개혁의 필연성에 초점을 맞추고 있다. 경제기반은 상층건물을 결정하고, 사회경제제도의 변화는 필연적으로 정치제도의 변화로 이어질 것이다. 전국시대에는 봉건경제가 끊임없이 발전함에 따라 신흥지주의 경제적 지위가 부단히 높아지고 정치세력도 날로 커져 강력한 정치력이 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 봉건, 봉건, 봉건, 봉건, 봉건, 봉건, 봉건, 봉건, 봉건) 한편 생산력의 발전과 생산관계의 변화는 오래된 생산수단 점유 방식인 이노다제와 그에 상응하는 노예제 착취 방식을 와해시켰다. 노예제 상층 건물의 기초가 붕괴됨에 따라 지주계급이 노예주 계급을 대신하여 통치하는 것은 생산력 발전의 필요성과 역사의 필연이다. 일부 걸출한 정치가들은 시대 조류에 순응하고, 정치개혁을 진행하고, 봉건전제통치를 건립하고 강화하며, 군주귀족연합독재를 중앙집권제로 대체했다.
교사가 교과서와 함께 질문할 것을 건의하다: 왜 상층건물의 개혁이 역사의 필연이냐? 그런 다음 학생들이 문제를 결합하여 자율 탐구 학습을 진행하게 한다.
(4) 개혁과 정치 개혁의 내적 동기 부여
교재 분석은 개혁과 전쟁의 관계를 설명하고 개혁의 필요성을 설명했다. 전국 시대에는 경쟁이 치열했고 전쟁이 빈번했다. 강병을 충실하게 하기 위해 각 제후국은 잇달아 개혁을 진행했다.
(5) 법가 사상은 변법유신의 사상 이론 무기가 되었다.
춘추전국시대에는 치열한 정치투쟁과 경제 번영이 학술사상의 전무후무한 발전을 촉진시켰다. 당시에는 문화독재를 실시할 수 없었고, 자신의 견해를 가진' 학자' 는 자유롭게 의견을 발표할 수 있었다. 유교, 도, 잉크, 법 등 학파가 잇따라 탄생하면서 백가쟁명의 활발한 국면이 나타났다. 법가 사상은 시대의 요구에 순응하여 정치 개혁의 사상 이론 무기가 되었다. 법가의 대표 인물은 이신, 오기, 상양이다. 교사들이 교수에서 법가의 관련 자료를 광범위하게 수집하고 질문을 설정하는 것이 바람직하다. 왜 법가학설이 전국시대에 추앙을 받아 각국의 변법의 이론 무기가 되었는가? (윌리엄 셰익스피어, 법가, 법가, 법가, 법가, 법가, 법가, 법가) 학생들이 그룹으로 협력하고, 아이디어를 교환하고, 결론을 내리게 하다.
두 번째는' 용솟음치는 개혁과 개혁' 이다
춘추전국시대에 제후국은 생산력의 발전에 적응하기 위해 자신의 통치를 안정시키고 공고히 했다. 헤게모니나 합병전쟁에서 유리한 위치에 서서 변법운동을 잇따라 발동했다. 교재는 춘추전국시대 변법유신의 관련 내용을 서술하였다. 이러한 개혁과 변혁은 상양변법에 경험과 교훈을 제공했다.
(1) 춘추시대의 개혁
춘추시대에는 제나라와 노국이 세제개혁을 통해 봉건토지소유제를 확립했다.
춘추시대에는 생산력의 진보와 봉건 착취 방식이 등장하면서 이노다제를 유지하기가 어려웠다. 많은 곳에서 "밭이 죽었다", "밭은 풀밭에 있지만 수확하지 않는다" 와 같은 밭 황무지가 발생했다. 제나라는 또한 "밭도 없고 밭도 없지만 잡초가 무성하다" 와 "밭도 없고 밭도 없지만 잡초가 왕성하게 자라는 상황" (공지를 경작하고 싶지 않다는 의미) 이 있다. 세원을 확대하고 수입을 늘리기 위해 제환공은 관중을 조수로 임명하여 개혁을 진행했다. 관중은 먼저 경제부터 시작해' 우물밭제' 와' 논을 쇠퇴로 삼는 정책' 을 시행해 토지의 양과 토지의 좋고 나쁨에 따라 세금을 징수한다. 정치 군사적으로' 분전 제도' 를 실시하다. 관중 개혁은 공공지와 사유지의 경계를 약화시켜 실질적으로 토지 사유제를 인정했다. 관중 개혁은 지주가 토지를 경영하는 적극성을 동원하여 생산의 발전을 촉진하고 제나라의 강대한 물질적 기초를 다졌다.
기원전 594 년에 루는' 초세무' 를 실시했다. 공과 사를 불문하고 일률적으로 "무로 세금을 징수한다" 고 규정하다. 이것은 토지의 사유제를 공개적으로 인정했다.
세제 개혁의 본질은 노예 사회의 이노다 제도를 폐지하고 토지 사유제를 인정하는 것이다.
(2) 전국 시대의 개혁
교재는 전국 변법의 역사적 배경과 이규변법과 오기변법의 역사적 배경을 서술하였다.
전국시대에는 봉건경제가 끊임없이 발전함에 따라 신흥지주계급의 경제적 지위가 끊임없이 높아지고 정치력도 날로 커져 강력한 계급력이 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 봉건, 봉건, 봉건, 봉건, 봉건, 봉건, 봉건, 봉건, 봉건) 생산력의 발전은 생산 관계의 변화를 불러일으켰다. 이노다제와 그에 상응하는 노예제 착취 방식이 무너지고 노예제도의 경제 기반이 무너졌다. 이와 함께 각국 통치자들은 정치개혁을 통해 치열한 합병에서 군사력을 증강시켜 강병부국을 실현하기를 희망하고 있다.
위 시대의 변법. 위는 전국 시대에 먼저 정치 개혁을 통해 강해졌다. 오기의 초국에서의 변법도 큰 영향을 미쳤다. 초나라 오기의 개혁은 어느 정도 성과를 거두었다. 초국은 합병전쟁에서 연전연승하여 전국 시대의 강국이 되었다. 교사가 멀티미디어를 이용하여 오기 개혁과 관련된 사료를 전시하여 학생들이 읽을 수 있도록 하고 오기 개혁에 대한 이해를 심화시킬 것을 건의합니다.
세 번째는' 사거리에 있는 진나라' 입니다
진 () 지방은 서부 변두리에 위치하여 상대적으로 낙후되었다. 진 () 나라가 강대국 대열에 들어섰다. 진헌공의 개혁은 상양의 변법을위한 조건을 만들었다. 진효공이 중국에 있을 때 진국은 엄청난 역사적 기회에 직면했다. 진효공은 기회를 포착하고 상양을 중용하며 진나라와 중국 전체의 역사 과정을 바꾸는 변법 운동을 진행했다.
교재는 상양의 변법의 역사적 배경을 중점적으로 다룬다.
(1) 진무공이 서룽을 통치했다. 서부 변두리에 있는 진나라는 예로부터 제후국이 멸시하여' 야만족의 땅' 이라고 불렀다. 그때 그는 브리스길라, 검숙, 모사를 임명하여 진국을 물리치고 금을 점령하고 소멸하였다. 쿤 (오늘 하남 삼문협 동남) 에서 김군의 습격을 받아 대패했다. 서방으로 전향하여, 12 개국을 공멸하고, 서종을 제패하다. 진나라는 이때부터 강대국 대열에 들어섰다. 그러나 진나라는 경제, 정치, 문화 등에서 모두 중원의 다른 나라에 뒤떨어졌다.
(2) 진헌공 개혁. 진헌공의 개혁은 상양변법에 필요한 조건을 준비했다. 학생들에게 교재 내용에 따라 자율적으로 탐구하도록 요구하다.
(3) 진나라의 역사적 기회. 교재는 진효공이 상양의 변법을 중용하는 역사적 배경을 중점적으로 다루고 있다. 건국 이래 진 () 나라는 군간 성격의 논무 () 제도를 실시하고 있으며, 종법 제도는 엄격하지 않아 각국의 인재들이 진 () 에서 중용될 수 있다. 교사가 교과서와 함께 질문할 것을 건의하다: 기원전 4 세기 진나라는 어떤 역사적 기회에 직면했는가? 진효공 개인은 진나라 역사에서 어떤 역할을 했습니까? 그런 다음 학생들에게 문제와 결합하여 자율 탐구 학습을 하도록 요구하다.
셋째, 교수 설계 및 사례
1. 교수 설계
"사회 변화의 새로운 기상". (1) 멀티미디어를 이용하여 춘추전국시대의 관련 자료를 제시하다. 설정 문제: 봄과 가을, 전국 시대의 사회 경제적 발전은 어떻습니까? 새로운 생산관계 조건 하에서 근로자의 지위는 어떤 변화가 일어났습니까? 봉건 계급 관계는 어떻게 형성되었습니까? 학생들에게 문제와 결합하여 자율 탐구 학습을 수행하도록 요구하다. (2) 학습과 사고의 창의 내용을 이용하여 학생들이 먼저 읽고 문제를 완성하도록 한다. 활동 절차는 질의 응답 섹션을 참조하십시오.
"변법유신" 의 목표. 교사가 교재 내용: (1) 디자인: 춘추시대 제후국세제개혁의 관련 내용과 결합해 노예사회의 국유토지제도 (이정다제) 가 어떻게 봉건사유토지제도로 대체된 것일까? (2) 학생 디자인 양식을 작성하고 이규 개혁과 오기 개혁의 관련 내용을 작성하였다. 두 개혁의 유사점과 차이점을 비교하다. (3) 교사와 학생 * * * 디자인의 이 부분을 공유하는 지식 구조:
《사거리의 진나라》 교수에서 교사들은 인터넷 자원을 이용하여 진무공, 진헌공, 진효공에 관한 자료를 제공하고, 문제를 설치 (문제는 교재 분석 참조) 한 다음 학생들이 사료를 이용하여 문제를 협동하여 탐구하도록 할 것을 건의한다.
2. 교육 사례
사례 1.' 사회변화의 새로운 기상' 목적을 배울 때 실물 투영, 컴퓨터, 슬라이드 등을 통해 자료를 소개한다.
자료: 춘추전국시대 철제 농기구의 출현과 보급;
재료 1: 1990, 고고학자들은 하남 삼문협곽묘지에서 서주 시대의 구리 쇠자루기를 발견하여 인공야철제품으로 감정했다. 이는 중국이 철을 사용한 역사를 기원전 9 세기에서 기원전 8 세기로 앞당긴 것이다.
두 번째 자료인' 국어기어' 에는 관중의 말이 기록되어 있다. "달러 주검창, 견마 모두 시험을 본다. 악금은 주조하고, 불태우고, 그것을 양토시험이라고 부른다. " 이곳의 달러는 청동을 가리키고, 사금은 철을 가리키며, 제나라가 철로 농기구를 만들었다는 것을 설명한다. 춘추중기, 제작종 비문에는' 사천 제자' 라는 기록이 있는데,' 곤' 은' 철' 자의 첫 글자다. 그러나 봄과 가을에 출토된 철기의 수가 매우 적기 때문에 당시 철기의 사용은 여전히 흔하지 않다는 점에 유의해야 한다.
재료 3 거스는 "철은 더 넓은 면적의 농지를 경작하고 넓은 삼림 면적을 개간하는 것을 가능하게 한다" 고 말했다. 수공업 근로자들에게 견고하고 날카로워 당시 알려진 석두 또는 기타 금속에 저항하지 않는 도구를 제공한다. 이것들은 점차 실현되고 있습니다. 최초의 철은 종종 청동보다 더 부드러워서 석기는 서서히 사라졌다. "
--맑스와 엥겔스의 선집, 제 4 권, 159 면
사례 2,' 바람이 부는 개혁과 정치 개혁' 을 공부할 때 실물 투영, 컴퓨터, 슬라이드 등을 통해 사진을 도입한다.
그림: 관중, 이신, 오기.
관중, 이신, 오기의 생애를 소개하여 춘추전국시대 정치개혁에 대한 우리의 인식을 심화시킬 수 있다.
사례 3,' 사거리의 진나라' 를 소개할 때 교사는 이렇게 소개할 수 있다.
상대적으로 낙후된 진나라 () 는 서부 변두리에 위치하여 중원 () 을 바라보고, 결국' 연횡국' 6 개국을 합병하여 전국을 통일할 수 있다. 왜? 제도 혁신에 의지하다-'상양의 변법'. 기원전 4 세기에 진나라는 중대한 역사적 기회에 직면했다. 진나라의 통치자는 기회를 잡고 상양을 임명하여 법가 사상의 지도 아래 개혁을 진행했다. 변법 후 진나라는 신속히 강하여 결국 중국을 통일하는 대업을 완성하였다. 개혁개방의 오늘, 우리가 이 역사를 복습하는 것은 여전히 매우 흥미롭다.
넷째, 질문에 답하라
학습과 사고의 창구
생각해 보세요. 당시 군사가와 법가들은 모두 전쟁을 중시하고 전쟁에서 승리한다고 주장했다. 왜 그들은 이런 인식을 가지고 있을까요? 변법과 승리의 관계는 무엇입니까?
문제 해결의 열쇠: 사상은 사회 현실의 반영이다. 왜 정치 개혁이 상대방을 물리치는 데 도움이 되는가?
사유지도: 병사와 법가의 사상을 연결하고, 이런 사상과' 자기 회복' 의 관계를 이해한다. 정치 개혁의 목적과 내용으로 대답하다.
대답 힌트: 사상은 현실의 반영이다. 전쟁은 전국 시대의 두드러진 특징이고,' 승리와 강대한 나라' 는 전국 역사의 주선이다. 전국 시대에는 상대방을 물리치기 위해 각 제후국들이 농업 발전을 중시하고 군사 성과를 장려했다. 법가는 지주 계급의 개량파이다. 법가 사상은 전국 시대의 변법 활동에서 직접 유래되었다. 군사가의 사상은 전쟁 실천에서 비롯되며, 전쟁 실천을 바탕으로 한 이론적 승화이다. 진보사상은 사회 변혁을 위한 사상의 기초를 제공하고 사회 변혁의 과정을 이끌고 있다.
각 제후국은 개혁과 정치개혁을 통해서만 경제를 발전시켜야 강병을 부유하게 하고, 대내 통치를 공고히 하고, 대외적으로 상대를 이기려는 목적을 달성할 수 있다.
연구 학습 요약
(a) 커리큘럼 평가
1. 춘추전국시대에 각 제후국이 개혁과 변법을 실시한 근본 원인은 무엇입니까?
문제 해결의 관건: 개혁과 개혁의 근본 원인은 생산력 발전의 관점에서 고려해야 한다.
사유선도: 생산력의 발전은 사회 계급 관계의 변화를 불러일으킨다. 경제 기초의 변화는 필연적으로 상부 구조의 변화로 이어질 것이다.
답: 춘추전국시대에는 생산성이 급속히 발전하여 사회경제에 근본적인 변화가 일어났다. 생산력의 발전은 토지 사유제의 확립을 촉진하고 인신애관계를 더욱 약화시켜 계급관계의 변화를 불러일으켰다. 신흥 지주와 자작농이 나타났다. 신흥 지주와 자작농은 족쇄를 깨고 생산력을 더욱 해방시킬 것을 요구했다. 경제 기반의 변화는 필연적으로 상층 건물의 변화로 이어질 것이다. 따라서 개혁의 근본 원인은 사회적 생산력의 발전이다.
2. 춘추전국시대에는 상양의 변법 외에 어떤 나라가 영향이 큰 개혁을 했는가?
문제 해결의 관건: 춘추전국시대에는 어떤 유명한 개혁이 있었나요?
사유선도: 춘추시대 사회관계와 상층건물은 어떤 변화가 있나요? 전국시대에 신흥지주계급은 봉건경제를 발전시키고 봉건통치를 공고히 하기 위해 어떤 개혁을 진행했습니까?
답: 춘추시대에는 사회생산관계와 상층건물의 변화가 이미 시작되었다. 비교적 유명한 것은 제나라의 관중 개혁과 노국의 개혁이다. 제나라 관중은' 징지 거부' 정책을 채택했는데, 본질적으로 토지 사유제를 인정하는 것이다. 루는' 초세무' 를 실시하여 토지 사유제를 공개적으로 인정하였다.
전국시대에 이규는 위국의 정치 개혁을 주재했다. "최선을 다하다" 를 실시하고, "평법" 을 실시하고, "법경" 위 () 를 제정하여 전국 시대에 먼저 강성하게 하다. 오기의 초국에서의 변법도 큰 영향을 미쳤다. 귀족 세력을 제한하고 약화시키고, 관리를 정비하고, 사회 풍조를 개선할 것을 주장하다. 개혁을 거쳐 초국은 전국 시대의 강국이 되었다.
학습 보급
생략