일이나 일을 질서 정연하고 강력하게 진행하려면, 우리는 사전에 계획을 세워야 하는데, 계획은 한 행동에 대한 계획이 있는 수단을 가리킨다. 그렇다면 어떻게 계획을 세워야 할까요? 다음은 내가 정성껏 편성한 초등학교 줄다리기 경기 계획이다. 여러분의 참고에 오신 것을 환영합니다. 당신에게 도움이 되기를 바랍니다.
초등학교 줄다리기 경기 기획 방안 1 교사와 학생의 과외 여가 생활을 더욱 활성화하기 위해 학생의 체질을 향상시키고, 학생들의 체육 단련 열정을 자극하고, 학생들의 단결과 우애, 집단을 사랑하는 정신을 키우고, 학교 체육팀이 학생들을 조직하여 줄다리기 시합을 벌이는데, 관련 사항은 다음과 같다.
I. 활동의 목적
적극적이고, 단결하고, 진취적이며, 운동을 건강하게 한다.
둘째, 활동의 목적
학생들의 체육 단련의식을 강화하고, 경기를 조직하는 형식으로 평소 체육 단련이 부족한 학생을 위한 운동 기회를 만들어 개인과 집단의 풍채를 보여주는 무대를 제공한다. 줄다리기를 통해 팀워크를 키우고, 조직의 응집력을 강화하고, 학생들이 집단의 힘을 느낄 수 있게 할 수 있다.
셋. 올림픽 개최 및 관리
이번 경기는 단체위가 주최하고, xx 반이 주최한다.
넷째, 경기장
캠퍼스 농구장
동사 (verb 의 약자) 경기 시간
월요일 화요일 수요일 XX pm (구체적인 날짜는 추첨 후 통지될 예정입니다.)
자동사 참여 요구에 미치지 못하다
1, 각 팀은 클래스로 구성되어 있습니다.
2. 수업당 XX 명의 인솔자로 제한한다.
일곱째, 줄다리기 규칙
1, 보고
경기가 시작되기 전에 각 팀의 인솔자는 반드시 등록대에 서명해야 한다. 그리고 각 팀원의 학생증을 내면 학생증 없이는 경기에 참가할 수 없다. 각 팀은 경기 일정에 따라 제시간에 경기에 참가할 것이다. 특별한 이유로 경기를 변경해야 한다면 미리 알려 주세요.
2, 플레이어 수.
줄다리기마다 xx 명의 선수를 때렸고, 각 팀에는 XX 남자 XX 여자가 있었다. 출전 선수는 반드시 우리 학교 학생이어야 하고, 나머지는 출전해서는 안 된다.
여덟, 경쟁 방법
1, 경기는 토너먼트, 준결승, 결승 3 단계로 나뉜다.
2. 첫 경기의 경기 조별 및 선발역은 각 팀장이 추첨하여 결정한다.
3. 토너먼트: 각 팀이 제비를 뽑아 조를 나누다. 각 그룹은 3 이닝 2 승제를 채택하고, 매 경기가 끝난 후 쌍방이 장소를 교환한다. 두 판이 승부를 결정할 수 있을 때 게임은 끝났다. 각 그룹의 우승자가 진급했다. 출전 팀의 수에 따라 토너먼트 수를 결정하고, 결국 이긴 4 개 팀이 복전에 들어갔다.
4. 준결승전: 팀장이 제비를 뽑아 조를 나누고, 팀당 3 이닝 2 승으로 줄다리기를 하고, 승리팀이 결승에 진출한다.
5. 결승: 3 이닝 2 승제를 채택하고 승자가 챔피언이다.
아홉째, 주의사항
1. 각 경기는 XX: XX 에 제시간에 시작되며 각 팀은 XX: 00 에 경기장 (농구장) 에 도착해야 합니다.
2. 경기 전 XX 시간명, 학생증 확인. 출석을 부르지 않은 세 팀은 자동 기권으로 간주될 것이다.
3. 부상을 피하기 위해 아름답고 깔끔하게 하기 위해 긴팔 스웨터와 평평한 고무신을 신어야 하며 장갑을 끼는 것은 허용되지 않습니다. 스파이크 슈즈와 맨발로 경기에 참가하는 것은 금지되어 있습니다.
4. 참가자는 이름을 사칭하면 안 되고, 치어리더는 응원해서는 안 된다. 일단 발견되면 그 팀의 모든 성적과 출전 자격을 취소한다.
5. 경기 전 각 반 체육위원이나 인솔자가 추첨하여 경기를 결정합니다 (추첨 시간은 별도로 통지함).
6. 심판과 직원의 지휘를 따르고 경기 규율, 우정 1 위, 경기 2 위를 준수해야 한다. 게임의 규칙을 위반하고, 만류자를 듣지 않고, 패배를 판정하다.
7. 보상 방법: 경기 상위 3 위를 차지하여 일정한 상을 준다.
10. 이 규정에 미완이 있으면 xx 반이 책임지고 해석한다.
초등학교 줄다리기 경기 방안은 교사와 학생의 과외 여가 생활을 더욱 활발하게 하고, 체력을 향상시키고, 학생들의 체육 단련 열정을 자극하고, 학생들의 단결과 우애, 집단을 사랑하는 정신을 키우고, 학교는 20xx 년 x 월 x 일에 줄다리기 대회를 열기로 했다. 각 반이 잘 준비되기를 바란다. 관련 사항은 다음과 같이 구성됩니다.
I. 참여 범위
전체 교사와 학생
둘째, 경쟁의 목적
우정 1 위, 경기 2 위.
셋째, 규칙 디자인
1, 시간: 20xx 년 x 월 x 일 -x 일, 3 오후, 3 분기.
위치: 복잡한 건물의 북쪽 열린 공간
참가 형식: 수업 단위.
4. 요구 사항
(1) 참가자 수: XX 남자 XX 여자 (혼혈) 는 X 년 X 월 X 일 정오 30 시 전 조직위원회에 참가하여 치어리더로 참가하지 않는다.
(2) 참가 방식: 단일 사이클 경기 제도를 채택하여 같은 학년 3 이닝 2 승제를 실시한다. 첫 번째 추첨은 장소, 두 번째 교환장, 세 번째 재교환장을 결정합니다.
(3) 보상 방법: 각 학년 1 위.
(4) 입학 순서: 학년별로 낮음에서 높음으로 (1 학년-6 학년).
(5) 담임 선생님이 인솔자로, 본반 팀을 정성껏 조직하고, 제시간에 현장에 도착하며, 학교별로 구역을 나누어 자리에 앉아 팀을 응원하고, 모든 경기가 끝난 후 떠난다.
(6) 대원들은 경기 규칙을 엄격히 준수하고 심판의 지시에 복종하며 단결과 공조의 정신을 발양해야 한다.
(7) 경기 감독은 경기 질서를 유지하고 인원수가 정확한지, 위반 여부를 감독하고, 위반 현상을 발견하자마자 경기 자격을 취소해야 한다.
(8) 게임의 규칙
(1) 각 팀원들은 심판의 지휘에 복종해야 한다. 경기가 끝난 후 대원들은 각각 밧줄 양쪽에 서 있어야 하며, 함부로 밧줄을 가져서는 안 된다. 그들은 심판의 명령을 들은 후 힘껏 뒤로 당겨서는 안 되고, 심판의 호루라기를 들은 후에도 힘껏 뒤로 당겨서는 안 된다.
② 양손으로 밧줄을 꽉 잡아라. 밧줄은 몸통과 팔꿈치 윗부분 사이를 통과한다. 밧줄에 매듭을 짓는 것도, 어떤 선수에게도 끈을 묶는 것도 허용되지 않는다. 여분의 밧줄이 그의 뒤에 놓여 있다.
③ 한 팀이 본 지역 내에서 중심 표지 (붉은 천과 줄다리기의 연결점) 를 완전히 1 쌀선을 잡아당겼을 때 한 팀이 이겼다고 판단했다.
(4) 심판이 선고한 호루라기를 들은 후 승부 쌍방은 위험을 피하기 위해 고의로 줄뽑기를 풀어서는 안 된다. 이런 상황으로 상대방이 넘어지면 학교는 출전 자격을 취소하고 엄숙히 처리할 것이다.
⑤ 매 경기가 끝난 후에는 일반적으로 심판에게 사람을 바꿀 수 없다. 부상 시 상대 담임 선생님의 동의가 있어야만 사람을 바꿀 수 있다.
넷째, 경기 후
경기가 끝난 후 교장은 경기 결과를 발표하고 증명서를 발급할 것이다.
동사 (verb 의 약자) 운동회 조직위원회
팀장: xx
부팀장: xx, xx, xx
멤버: 모든 담임 선생님
총사령관: xx
주심: xx, xx
현장 책임자: xx
카메라: xx
장치: xx
구조: xx
현장 책임자: xx, xx, xx, xx
자동사 평론
1. 경기 규율: 경기 중 심판에게 절대적으로 복종해야 하고 심판의 판정은 최종 판결이다.
2. 운동선수는 고무밑창 운동화를 신어야 하며 밑창과 바닥의 마찰력을 증가시켜 미끄러지는 것을 방지해야 한다.
3, 안전을 최우선으로 생각하고, 각 반은 질서 정연하게 조직해야 한다. 관중 문명, 화이팅 기세.
초등학교 줄다리기 대회 기획 프로그램 3 1, 활동 목적:
학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하고, 반 응집력과 집단적 명예감을 강화하고, 교사와 학생의 체력을 향상시키고, 교사와 학생이 체육 운동에 참여하는 열정을 불러일으키고, 학교 소선대원과 체육 교사가 학생들을 조직하여 전교 줄다리기 시합을 전개하다.
둘째, 팀:
각 학년은 빨강 파랑 두 팀으로 나뉜다. 그룹화는 6 개 그룹: 1 학년, 2 학년, 3 학년, 4 학년, 5 학년, 6 학년.
셋째, 경기의 취지: 참여, 우정 1 위, 경기 2 위. 대회 슬로건: 나는 참여하고, 나는 행복하다.
넷째, 경기 준비:
1. 출전 방식: 남녀가 양쪽으로 나뉘어 앞뒤가 섞여 있습니다.
2. 경기 순서: 3 학년에서 4 학년까지.
3. 매 경기마다 3 이닝 2 승에 의해 결정된다. 첫 번째 추첨은 장소, 두 번째 교환장소, 세 번째 추첨을 결정합니다. 게임 사이의 휴식 시간은 2-3 분입니다.
4. 대역설명: 일반적으로 대역이 없습니다. (본 행사는 신체경기에 속합니다.) 만약 의외의 일이 있다면, 경기 중 선수가 다치면 교체를 고려해 볼 수 있지만, 매번 경기 전에 반드시 심판에게 보고해야 한다.
동사 (verb 의 약자) 경기 시간: 20xx 년 5 월 2 1 오전.
6. 장소: 학교 운동장
일곱째, 경기 단계와 승부 판단:
1. 경기 단계: 밧줄 들기-조임-정중선 조정-준비-출발 (심판이 휘파람을 불다).
2. 승부판단: 끈 중앙에 있는 빨간 표시를 상대편 1 미터 결승선을 넘어 이긴다.
여덟째, 경기가 끝난 후 교장이 경기 결과를 발표했다.
9. 보상 방법: 승리장에 따라 결정된다.
X. 게임 조직위원회
심판: 윤세곤
설비: 양수무
심사위원: 맹범지, 단부용, 필치국
XI. 게임에 대한 추가 설명:
1. 선수들은 운동복과 운동화를 신고 경기에 참가해야 한다.
2. 그라운드에 3 개의 평행한 짧은 선을 그립니다. 간격 1.5m, 중앙선과 하계는 양쪽에 있습니다. 줄다리기 중간에 붉은 띠를 매어 각 팀이 지휘관 한 명을 선출하고 나머지 대원들은 차례로 강 밖, 줄다리기 양쪽에 서 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 줄다리기, 줄다리기, 줄다리기, 줄다리기, 줄다리기) 심판이 예선 구령을 내준 후, 쌍방 선수들은 각자 제자리에 서서 줄다리기를 들고 곧게 펴서 준비를 마쳤다. 이제 플래그가 중심선에 수직이 되어야 합니다. 심판이 경적을 울리자 쌍방은 함께 밧줄을 잡아당기고, 표지를 우리 팀의 하계를 가로질러 승리를 거두었다.
3. 담임 선생님은 반 대오를 정성껏 조직해서 지정된 장소에 가서 응원해야 합니다.
4. 대원들은 반드시 경기 규칙을 엄격히 준수하고 심판의 지시에 복종하며, 제때에 시합에 참가하여 단결과 공조의 정신을 발양해야 한다.
교사 팀 (재미있는 게임) 은 학교 노동 조합에 의해 그룹화됩니다.
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