리듬 체조 경기 프로그램 1 1, 행사 목표:
새로운' 개요' 정신을 전면적으로 관철하고, 전 원유아의 체력과 활동 기술을 향상시키고, 유아의 집단의식과 협력경쟁의식을 배양하고, 유아의 순진함, 찬란하고, 발랄하고, 귀여운 정신면모를 반영하고, 유아의 적극적인 체육 단련의 의식을 강화하고, 유아가 마음속에서 건강하고 즐겁게 지낼 수 있도록 하기 위해서다. 현재 유치원의 리듬체조 평가 활동을 조직하고 있습니다.
둘째, 경쟁의 내용:
리듬체조
셋. 참가자:
이 공원의 모든 아이들과 선생님.
넷. 위치:
유치원 운동장
동사 (verb 의 약자) 경기 시간:
20xx 년 9 월 12 일 목요일 오전 8 시 30 분에 시작합니다.
자동사 경쟁 요구 사항 미만:
1. 경기가 시작될 때 각 반의 어린이들이 음악을 따라 가고 입장 구호는 각 반에 의해 결정된다.
2. 경기 형식은 방진대로 나뉜다. 한 팀이 시합할 때, 다음 팀을 비교적 먼 곳에서 기다리게 하여, 시합 반 아이들의 주의력에 영향을 주지 않도록 하십시오.
3. 참가 팀의 구성은 통일된 규정이 없고 각 반이 스스로 결정한다.
일곱째, 평가 요구 사항:
1, 아이가 줄을 서서 깔끔하게 드나들고, 두 연습 전후에 자연스럽게 연결된다. (10 점)
2. 아이들은 음악을 들으면서 순차적으로 줄을 서서 빠르고 조용하며 깔끔한 요구를 충족시킬 수 있다. 음악을 듣고 대열훈련이나 기타 준비 동작을 하면 기다릴 필요가 없다. (10 점)
3. 아이들은 암호로 음악을 듣고 연습할 수 있다. 아름답고 정확하며 조정, 조정, 스트레칭, 힘이 필요합니다. 표정이 자연스럽고 대범하며 활력이 넘치며 어느 정도의 표현력이 있다. (40 점)
4. 선생님은 시종일관 아이들의 활동을 진지하게 대하고 조직할 수 있다. 체조를 할 때 표정은 자연스럽게 대범하고, 얼굴에는 미소를 띠고, 동작은 펴지고, 힘차고, 제자리에 있다. (30 점)
5. 경기가 끝난 후 규율을 준수하고, 조용히하고, 조용히 경기장을 떠날 수 있습니다. (10 점)
여덟, 식별 방법:
1, 3 조 추첨, 추첨 순서에 따라 놀아요.
2. 각 팀의 경기 시간은 15-20 분으로 제어해야 합니다.
3, 평가는 담임 선생님과 각 반 원장으로 구성된 평가 그룹이다.
아홉째, 상 설정:
1 등상 1, 2 등상 2, 격려상 3.
리듬 체조 경기 항목 21, 지도 사상:
리듬은 하나의 학교 정신을 구현하는 중요한 창구로 학교에서 선샤인 스포츠 활동을 전개하는 내용 중 하나이다. 초등학생들이 적극적으로 체육 단련에 참가하도록 촉진하고, 학생 단련의 질을 향상시키고, 학생의 체질을 효과적으로 강화하고, 조화로운 캠퍼스 건설을 촉진하고,' 하루 1 시간' 운동 시간 요건을 이행하다. 연구를 거쳐 우리는 이번 리듬체조 대회를 열기로 했다.
둘째, 경기 시간:
15 주
셋째, 경기장:
두흥 빌딩 앞 조평
넷째, 경쟁 규칙:
1. 대상: 보야 초등학교 전체 학생.
2. 경기 순서: 추첨 순서에 따라 결정된다.
3. 그룹: 그룹 a 1-3 학년, 그룹 b 4-6 학년.
4. 상: 학년 1-3 1 등상, 2 등상 각각 1 개, 3 등상 2 개; 4-6 학년 1, 2, 3 등상 1 명.
5. 채점 메커니즘: 각 수업의 최종 성적은 가장 높은 점수와 가장 낮은 점수를 뺀 다음 평균 점수를 받는 것이다.
동사 (verb 의 약어) 경쟁 요구 사항:
(1) 통일복, 모든 학생들이 교복을 입고 지정된 위치에 입장하며 떠들지 마세요.
(2) 경기 순서는 추첨으로 결정된다. 입장 지시를 들어야 경기에 들어갈 수 있다. 첫 번째 반이 경기에 들어간 후, 두 번째 반은 지정된 장소에서 준비하는 등.
(3) 각 반은 지정된 노선에 따라 두 열로 드나들고, 대기구역과 경기구역의 대형은 각 반의 자유조직에 의해 조직된다. 입장한 후 운영자를 이끌고 줄을 서서 손을 들어 연습을 준비하라고 표시했다.
(4) 대열 대형을 바꾸다.
여섯째, 채점 기준:
1, 학급 수 (5 점): 각 반 학생들이 모두 참가해야 합니다 (장애학생 제외, 덕육처의 승인을 받아야 하며, 인원수는 덕육처 통계를 기준으로 함), 각 결원 1 명 학생 공제/KLOC-0
2, 의류, 정신적인 면모 (5 점): 매 수업마다 옷차림이 단정하고, 정신이 충만해야 합니다.
3. 진입 (10 점): 진출은 선두주자가 이끌고, 빠르고 질서 정연하며, 형성이 단정하고, 동작이 규범적이며, 발걸음이 일치한다.
4. 경기 내용 (***80 점):
(1), 동작이 올바른지 여부 (30 점)
요구 사항: a, 동작이 제자리에 있는지 여부; B. 팔다리가 곧게 펴졌는지 여부 C, 행동 폭이 표준에 부합하는지 여부; D. 몸통 좌굴이 표준에 부합하는지 여부.
② 액션 리듬 (30 점)
요구 사항: a, 동작 속도가 음악 비트와 일치하는지 여부; B, 그룹 동작이 깔끔하고 획일적인지 여부.
③ 동작 강도 (20 점)
요구 사항: 힘, 동작이 조화를 이룬다.
일곱째, 교육 요구 사항:
1, 각 반은 학생들의 사상 준비를 잘 하고 반의 응집력과 명예감을 높여야 한다.
2. 각 반 담임 선생님은 학생들을 조직하여 리듬체조 훈련을 잘 한다. 체육 수업을 제외한 각 반은 과외 활동 등 시간을 이용해 집중 훈련을 할 수 있다.
여덟, 심사위원은 학교 지도자, 주임, 각 부문 책임자로 구성되어 있다.
아홉. 미해결 사항은 별도로 통지할 것이다.