육일 어린이날 유람원 행사 방안 1 1. 주제: "다채로운 천국, 행복한 어린 시절".
둘째, 활동 목적:' 육일' 은 아이들의 명절이다. 활동을 통해 모든 초등학생들이 스스로 정원 활동에 참여하고, 정원에서 정서를 키우고, 지식을 얻고, 능력을 키우고, 그들의 전면적인 발전을 촉진할 수 있게 한다.
셋. 조직 리더십과 특정 분업:
팀장:
부팀장:
멤버:
정원 활동의 전반적인 조정:
보안 및 캠퍼스 환경 레이아웃:
이동 사진:
넷. 행사 일정: 5 월 3 1, 14: 00- 16: 00 (잠정).
1, 13: 30 이전에 각 반과 행사점은 선생님의 도착을 책임질 준비를 해야 한다.
2. 14: 00, 모든 교사와 학생들이 운동장에 모여 행사개시식을 하고 행사시작과 배치를 진행한다.
3. 14: 30, 학생들은 공원을 참관하기 시작했다.
4. 정원 활동은 16: 00 에 끝납니다.
동사 (verb 의 약어) 위치: 캠퍼스 내
자동사 활동의 준비와 안배.
1, 각 학년 팀장은 팀원들의 적극성을 충분히 동원하고, 유원지 행사의 프로그램 계획을 수집하고, 반당 한 개의 프로그램을 결정하고, 프로그램 계획과 운영 절차를 학교 대대대대에 보고한다. 채용되면 그들은 준비 활동 (장소, 소품 등) 을 조직하기 시작할 것이다. ), 그리고 소품은 가능한 한 많이 준비 될 것입니다. ) 5 월 20 일 교사회는 왕페이 앞으로 신고한다.
2.5 월 3 1 점심시간 동안 장소를 마련하고 모든 준비를 합니다. 반 앞 계단 방향 눈에 띄는 곳에 중대 행사 게임의 이름과 규칙이 붙어 있다.
3. 본 중대가 설계한 프로그램 방안으로 행사장은 본 반 교실에 있습니다. (실외에서도 설정할 수 있습니다.)
일곱. 활동 형식
1. 중대를 기준으로 행사 프로그램을 자유롭게 선택해서 프로그램 내용이 아동의 실제에 맞도록 요구하고, 사람마다 참여하고, 학생들의 흥미를 요구한다. 예를 들어 쇠고리를 던지고, 탁구를 던지고, 코를 붙이고, 구슬을 끼는 등의 종목. 조직할 수 있고 (참조 방안은 첨부된 표 참조), 수상자는 상을 받을 것이다.
2. 각 프로그램에 참가할 때 참가 인원이 많으면 줄을 서서 기다려야 한다. 동시에 참여의 공정성과 보편성을 보장하기 위해 원칙적으로 프로그램당 한 번만 참여해야 한다.
3. 각 중대는 반드시 자신의 장소를 세심하게 배치해야 하며, 프로그램에는 반드시 두 개의 머리가 있어야 한다.
각 프로젝트에는 하나 또는 두 명의 학생이 있어야합니다. 오락 프로그램과 선수의 출전 순서를 책임지는 안배.
5. 행사 전 상담사는 선수에게 행사 규칙을 낭독하고 안전교육에 주의하며 사기에 반대해야 한다. 행사가 끝난 후 각 중대는 위생 작업을 잘 해야 한다.
6. 행사에 참가한 소선대원들은 행사장의 질서를 자각적으로 준수해야 한다. ) 그리고 프로그램은 참신하고 매력적이어야 한다. 학교에서는 참여율이 가장 높은 종목 담당 선생님께 상을 드립니다. 학교 경품의 설치는 경제성을 원칙으로 작은 물건이나 음식을 위주로 학생의 수요에 가깝다.
여덟. 활성 고려 사항:
1, 학년, 학년 기간 동안 학생들은 자신이 관심 있는 활동을 자유롭게 선택할 수 있고, 한 사람은 여러 활동에 참가할 수 있으며, 가능한 한 반복하지 않도록 할 수 있다.
2. 참여하는 학생들은 각 프로젝트에 참여할 때 줄을 서야 한다. 그들은 소란을 피우고, 명령에 복종하고, 규율을 지키는 것을 허락하지 않는다. 동시에 참여의 공정성과 보편성을 보장하기 위해 원칙적으로 프로그램당 한 번만 참여할 수 있다. 각 활동팀은 좋은 규율을 유지하며 학교는 몇 개의' 최우수 조직상' 을 설립할 것이다.
3. 각 학년 학생들은 해당 그룹이 있는 지역의 활동에만 참가할 수 있으며, 그룹 간 활동에는 참가할 수 없습니다.
4. 학생들이 공원을 참관할 때, 그들은 캠퍼스를 깨끗하게 유지하고 쓰레기를 함부로 버리지 말아야 한다. 행사가 끝난 후 위생 감독관들이 검사를 진행할 것이다. 검사 결과에 따르면 학교는 몇 개의' 최우수건강상' 을 설립할 것이다.
5. 학생행사수상자는 적립분배, 3 등상 1 장, 2 등상 2 장, 1 등상 4 장; 평상 지역은 1, 2 학년 평상 선생님 왕 선생님이 책임진다. 위치: 멀티미디어 교실; 쇼 선생님은 3 ~ 4 학년 구속, 장소: 4 학년 사무실을 책임지고 있습니다. 5 학년 리아 선생님 담당; 위치: 6 학년 Li 선생님이 담당하는 5 학년 사무실; 위치: 6 학년 사무실; 상품이 즉석에서 배포되어 복권이 무효가 되었다. 경품은 정액으로 드립니다. 자세한 내용은 일정: 시상식 세부 사항을 참조하십시오.
어린이날 가든 행사 프로그램 21, 행사 의도:
우리는 종종 아이들의 기본적인 생활 기술과 위생 습관을 길러야 한다고 말하지만, 현실에서는 가정교육의 오해와 아이의 생활에 대한 배양이 부족하다고 말하지 않는다. 유치원 교육은 어느 정도 소홀히 하는 것 같다. 소반 유아의 손운동 발육은 완벽하지 않다. 일상생활의 기회를 이용하여 간단하고 기본적인 생활기술을 배우고 그들의 손재주를 발전시켜야 한다. 풀오버, 배낭, 단추 버클, 옷 개기, 수건 접기, 장난감 정리, 신발 양말 신는 등 다양한 행사를 통해 아이들이 생활상의 사소한 일을 겪을 때 스스로 알아서 하는 기술을 배울 수 있게 해 주고, 다른 사람에게 의지할 필요가 없다. 이 행사를 진행하는 과정에서 점심, 낮잠 등과 같은 아이들의 일상생활 활동을 충분히 결합해야 하며, 아이들이 옷을 입고, 이불을 접고, 감성적인 경험을 얻을 수 있도록 해야 하며, 아이들이 어른들에게 더 이상 의지하지 않도록 게임을 만들 수 있어야 한다.
둘째, 활동 목표:
1. 어린이 손의 조화와 유연성을 높이고 손의 섬세한 동작의 발전을 촉진한다.
2. 일을 시도하는 능력을 단련하고, 활동에서 즐거움을 체험하며, 자신의 작은 손이 정말 능력이 있다는 것을 알고 있다.
셋. 행사 시간: 20xx 년 6 월 1 일 오전.
넷. 장소: 소반 활동실
동사 (verb 의 약어) 활동:
작은 프로젝트:
1. 수건을 접다
행사 준비: 수건 몇 장.
행사 규칙: 1 분 안에 수건을 정사각형으로 접습니다.
2. 장난감을 정리하다
행사 준비: 각종 장난감.
활동 규칙: 3 분 안에 혼합 장난감을 정리하십시오.
카테고리 2 프로젝트:
1. 양말을 신다
행사 준비: 양말 5 켤레.
행사 규칙: 어린이 한 명당 3 분 안에 양말 한 켤레를 신어야 한다. 양말은 쌍으로 구겨지지 말고 곧게 신어야 한다.
2. 양말을 접다
행사 준비: 양말 5 켤레.
활동 규칙: 양말 한 켤레를 2 분 안에 접습니다.
카테고리 3 프로젝트:
1 .. 책가방을 메고 있다
행사 준비: 책가방 5 개.
행사 규칙: 책가방을 이불 어깨에 올려놓고 앞면과 뒷면은 정확해야 한다.
2. "풀오버 착용"
행사 준비: 풀오버 5 벌.
활동 규칙: 아이들은 옷을 가지런히 차려입고 앞뒤가 단정하고 가지런하게 당겨야 한다.
초등학교 4 학년 프로젝트:
1. 신발을 신다
행사 준비: 고리 5 켤레의 신발.
행사 규칙: 모든 어린이는 1 분 안에 신발 한 켤레를 신어야 한다. 신발을 거꾸로 신을 수 없도록 요구하고, 신발의 "혀" 는 가지런히 당겨야 하고, 끈은 단단히 붙여야 한다.
2. "바지 입기"
행사 준비: 바지 5 벌.
행사 규칙: 3 분 동안 바지 입어.
카테고리 5 프로젝트:
1 .. 버튼 버튼 버튼 버튼
행사 준비: 옷을 책상 위에 놓는다. 아이는 먼저 옷을 풀고 나서 완전히 풀었다.
2. 옷을 접습니다
행사 준비: 10 개 아기 옷.
활동 규칙: 단추를 채우고 옷을 접습니다.
육일 어린이날 유원회 프로그램 3: 즐거운 훌라후프
장소: 친자실
준비: 인형과 훌라후프 몇 개.
놀이법: 바닥에 작은 동물 인형을 몇 개 놓아서 각 인형 사이의 거리는 20 센티미터이다. 플레이어는 지정된 곳에 서야 인형에게 원을 던지고 던지는 양에 따라 다른 선물을 받을 수 있다.
게임 2: 신문 보기
위치: 어린 토끼 교실
준비: 신문
노는 법: 부모님이 시작점에 서 계십니다. 게임이 시작될 때, 부모들은 신문 두 장을 차례로 바닥에 깔아 아이들이 신문에서 맞은편으로 걸어가 다른 선물을 빨리 받을 수 있게 했다.
게임 3: 수박 수송
위치: 봄 토끼 교실
준비: 수박 공 몇 개, 막대기 네 개, 포장된 종이상자 한 개, 큰 콜라 병 여섯 개.
게임 플레이: 엄마 (아빠) 와 아기가 지정된 위치에 있습니다. 그들은 막대기로 수박 공을 들고 그것을 준비했다. 그들은 수박 공이 든 탄산음료병을 우회하여 길을 따라 돌아왔다. 가장 빨리 돌아온 팀이 이겼다.
게임 4: 돼지를 내쫓다.
위치: cong cong 토끼 수업 교실
준비: 수제 골프채 4 개, 공 2 개, 아치 2 개.
놀이법: 학부모와 아이들이 각각 몽둥이 하나를 들고 번갈아 가며 공을 앞으로 밀었다. 아기가 돼지를 부모에게 쫓아내고, 부모가 다시 돼지를 아기에게 쫓아낼 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 학부모와 아기도 돼지를 나란히 밀며 전진할 수 있고, 가장 빨리 아치를 넘은 팀이 이길 수 있다.
게임 5: 꼬리 당기기
장소: 음악실
준비: 일부 동물 꼬리
놀이법: 지정된 곳에서 아이는 꼬리를 바지에 올려놓고, 학부모는 아이를 업고 꼬리를 긁는다. 만약 그들이 붙잡히면, 그들은 게임에서 물러나고, 결국 잡히지 않은 사람은 이길 것이다.
게임 6: 재미있는 헤라클레스
위치: 토끼 교실
놀이법: 네 명의 아이들이 동시에 게임에 참가하여 밧줄을 허리에 감고, 얼굴은 동그라미 밖에 있고, 최선을 다해 자신의 방향으로 끌어당기고, 앞의 선물을 주우면 이긴다.
게임 7: 나는 나 자신을 보여준다.
1, 규칙: 학부모에게 아이를 데리고 자신의 프로그램을 연출하도록 요청합니다. (네 가족 그룹 그룹 그룹)
2. 공연 내용은 동요, 고시, 제수규, 가무를 포함한다.
그 중 어린이들은 공연구역의 소재를 선택하여 노래하고 춤을 출 수 있다. 동요, 이야기, 제수 규정 내용 사용자 정의)
3. 공연 시간은 2 분을 넘지 않고, 집집마다 프로그램 하나, 기회 한 번씩이다.
4. 공연할 때 학부모와 아이는 반드시 같은 무대에서 공연해야 한다.
게임 8: 옷 입어
재료: 일부 옷
규칙:
1. 매 라운드마다 네 가족이 네 그룹으로 나뉘어 경기에 참가하는데, 각 가정은 두 명의 멤버로 구성되어 있다.
2. 학부모와 아이가 지정된 구역에서 비밀번호가 시작되자 아이는 지정된 위치로 달려가 옷을 가져간 다음 (한 번에 하나만 가져갈 수 있음) 출발점으로 돌아가 학부모에게 옷을 주고, 부모는 아이가 받은 옷을 입는다.
3. 게임을 반복하고, 결국 정해진 시간 내에 옷을 가장 많이 입는 가정이 이긴다.
어린이날 가든 행사 계획 4 1, 행사 목표
아름답고 쾌적한 6 월이 유유히 다가왔다. 이 꽃향기가 넘치고 웃음소리가 나는 날, 우리는 일 년에 한 번 열리는 육일 어린이날을 맞이했다. 아이들이 편안하고 즐겁고 자유로운 어린이날을 보낼 수 있도록 우리 정원은' 큰 손이 작은 손을 잡는다' 라는 주제로 친자 유람원 행사를 열기로 했다. 전체 정원 활동은 주로 게임 형식으로 진행되는데, 그 중에서도
아이의 재능을 보여주기 위해 부모의 지혜를 빌려 경기를 통해 친구를 사귀고, 부모와 할아버지 할머니와의 관계를 확대하고, 상호 감정을 키우고, 상호 단결의 의식을 키우고, 엄마와 아빠가 아이의 손을 잡고 즐겁고 잊을 수 없고 의미 있는 어린이날을 보낼 수 있다.
둘째, 활동 주제: "큰 손은 작은 손을 잡고 행복한 가족 여행"
셋. 행사 시간: 6 월 65438+ 오전 0 시-165438+ 오전 0 시.
넷. 활성 목표:
1. 아이들의 생활을 풍요롭게 하고, 사제 관계를 융합하고, 가족 상호 작용을 강화하다.
2. 아이의 경쟁의식, 협력의식, 참여의식을 길러 아이의 각종 기술을 단련시킨다.
3. 아이들에게 즐겁고 의미 있는 어린이날을 보내라
동사 (verb 의 약자) 행사 준비: 막, 각종 재미있는 게임 자료, 음악, 소리, 프로그램, 선물.
자동사 활동 흐름 미만:
(1) 학부모와 어린이 9 시에 입장하여 학급 형식으로 야외 운동장에 줄을 서다.
(B) 오프닝 인터랙티브 음악인' 가장 행복한 아이',' 즐거운 박수가' 를 틀어 아이들에게' 육일' 의 유쾌한 분위기를 느끼게 한다.
(3) 사회자가 등장하여 행사 목표와 주의사항을 낭독하다.
참고 사항:
1. 행사는 9 시 정각에 시작됩니다. 학부모와 아이를 제시간에 도착하게 하다.
2. 게임 도중 유아의 안전에 대한 책임을 부모에게 요청합니다.
3. 행사 중에 경기 규칙을 준수하고 자각적으로 줄을 서서 심판 선생님의 안배에 복종하십시오.
4. 학부모는 활동 중에 항상 솔선수범하여, 아이의 문명참여를 유도하고, 쓰레기를 함부로 버리지 말고, 아무데나 가래를 뱉지 말고, 행사장의 깔끔함을 유지하고, 행사 중에 또래들과 사이좋게 지내도록 주의해야 한다.
(d) 워밍업 운동-가족 패션쇼
책임자: 모든 교사, 부모 및 자녀
활동 형식: 팀장 (하장금, 양령, 레이연, 쳉) 이 이끄는 그룹 활동은 각 조의 학부모와 아이들이 공동으로 완성한다.
재료: 신문, 포스트잇, 투명 플라스틱 리본, 폐재.
시간: 20 분 (의상 디자인 시간)+10 분 (패션쇼)
규칙:
1 각 그룹은 정해진 시간 내에 옷 디자인을 완성하며, 각 가정에는 최소한 한 명의 학부모와 아이가 디자인한 물건이 있어야 한다.
2 그룹당 단위로 교대로 패션쇼를 진행한다.
모든 가족은 격려로 선물을 가지고 있다.
(5) 정원 행사가 시작되었다.
어린이날 유원회 첫 프로그램 5: 레노버 ABC
위치: 1 층 이사 사무실 문
준비: 몇 개의 단어 카드
게임 플레이: 각 어린이는 추첨을 통해 선택하고 추출된 내용을 연상시킵니다. 만약 세 개를 맞히면 그는 상을 받을 수 있다. 선생님이 이 단어를 달리자 아이들은 달리는 동작을 하고 그것을 이 단어와 연결시켰다고 말했다.
두 번째 게임: 투구
장소: 해피 토끼 교실
준비: 공 몇 개, 큰 광주리 두 개, 선물.
게임 플레이: 아이들과 함께 출발선에 서십시오. 여러분 각자는 바구니에서 공을 꺼내서 무릎 사이에 놓고 손을 잡고 앞으로 뛰어갑니다. 공을 길에 떨어뜨리지 마라. 종점으로 점프할 때, 너희 둘 다 꺼내서 앞의 큰 광주리에 던져야 한다. 만약 네가 그것을 맞히면, 너는 선물을 받을 것이다.
게임 3: 드럼을 치고 꽃을 전하다.
위치: 낙락토끼 반 교실
준비: 드럼 한 개와 안대 몇 개.
놀이법: 아이의 눈을 가리고, 시작점에서 드럼까지 걸어간 후 망치로 드럼을 세 번 두드리면 선물을 받을 수 있습니다.
게임 4: 카터빌러
위치: 스테이지
준비: 훌라후프
게임 플레이: 한 번에 세 명이 함께 놀다. 첫 번째 훌라후프는 처음 두 사람에게, 두 번째 훌라후프는 마지막 두 사람에게 씌워져 있다. 세 사람이 외나무다리를 뛰어가서 작은 의자를 우회하여 종점에 도착하여 제일 먼저 이겼다.
게임 5: 쌍용극주
위치: 로비
준비: 공 몇 개
게임 플레이: 부모와 자녀는 두 그룹으로 나뉩니다. 게임이 시작되면 학부모와 아이들은 손을 잡고 공을 들고 종점에 도달해 다른 속도로 다른 선물을 받는다.
게임 6: 끈적 코.
위치: 토끼 교실
준비: 안대 천
놀이법: 부모의 눈을 가리고, 같은 곳에서 세 바퀴를 돌며, 아이가 글로 학부모에게 코를 동물의 정확한 위치에 붙이도록 지시하면 성공할 수 있다. 다른 선물을 빨리 받다.
게임 7: 캥거루 점프
위치: 수영장
준비: 큰 주머니 2 개
놀이법: 부모는 출발점에 서 있고, 아이는 종점에 서 있고, 부모는 큰 주머니에 서 있고, 책가방의 양쪽을 잡고 캥거루를 흉내 내고 맞은편으로 뛰어가고, 부모는 주머니에서 나와 아이를 주머니에 넣어 캥거루로 사용하고, 결국 부모는 아이가 빠른 속도로 출발점으로 뛰어들어 다른 선물을 받을 수 있도록 도와준다.
게임 8: 비즈
장소: 미술실 입구
준비: 구슬, 젓가락, 반지
놀이법: 아이들은 출발점에서 한 발로 원을 뛰어 책상 위로 뛰어올라 젓가락을 들고 10 구슬을 집고 선물을 받는다.
게임 9: 낚시
위치: 로비
준비: 원 4, 낚싯대, 작은 물고기 계산카드.
노는 법: 학부모와 아이가 시작점에서 두 바퀴를 건너뛰다. 균형 빔에 도착하기 전에, 부모는 대나무 장대를 집어 들고 무심코 작은 물고기 레시피를 가리켰다. 아이는 학부모가 가리키는 공식에 따라 답을 말하면 선물을 받을 수 있다.
게임 10: 협력
위치: 건강한 토끼 교실
준비: 밧줄 두 개, 목주 두 그릇, 젓가락 두 켤레, 빈 그릇 두 개, 스톱워치 한 개.
게임 플레이: 부모와 자녀가 출발 선에서 준비하도록 요청하십시오. 각 그룹에는 로프가 있습니다. 게임이 시작되다. 학부모에게 자신과 아이의 한쪽 발을 끈으로 묶어서 세 다리로 식탁 앞으로 걸어갈 것을 요구하다. 첫 번째 그룹이 테이블에 왔을 때, 그들은 시간을 측정하기 시작했다. 부모님은 젓가락으로 목주를 집으셨다. 1 분 후에 그들은 멈추었다. 아이들은 목주를 세도록 요구받았다. 가장 많은 사람이 승자다.