풍부한 직장생활은 무심코 지나갔고, 우리는 새로운 지식을 접하고, 새로운 기술을 배우고, 새로운 업무 목표를 맞이할 것이다. 계획서를 잘 쓸 필요가 있습니까? 못 써요? 실마리가 없는 거 아닌가요? 다음은 내가 너를 위해 수집한 심리 활동 계획 방안이다. 독서를 환영합니다. 나는 네가 그것을 좋아하길 바란다.
심리활동기획방안 제 1 조 활동명: 발 맞닿아, 마음이 연결되다
활동 목적: 대학의 문화생활을 풍요롭게 하고, 우리 학과 학생들의 정신모습을 더 잘 보여주고, 학우 간의 우의를 증진하고, 반의 응집력을 강화하고, 단결우애, 문명화된 우수반 집단을 만든다.
행사 형태:' 선샤인 파트너' 전족 릴레이 (선택적) 행사 시간: 미정.
위치: 학교 축구장
행사 대상: 수학학원 10 모든 클래스.
주최: 수학학원 10 급 학생회.
경쟁 요구 사항:
(1) 각 팀은 반별로 구성되었다.
(2) 반당 3 팀, 팀당 8 명 (3 남 5 녀).
(3) 각 반마다 팀장 한 명을 지명해야 한다.
(4) 같은 경기, 반 내 각 팀은 반복 출전할 수 없다.
활동 프로세스:
(1)__ 각 반에 정식으로 통지를 보냅니다.
(2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 에서
(3) 경기는 _ _ (화요일) 오후 3 시 30 분에 본격적으로 시작되며, 경기는 조별 토너먼트를 채택한다. AB 와 CD 팀은 조별 토너먼트를 했고, 두 개의 우승반이 결승에 진출했다. 1 라운드와 2 라운드의 2 승반은 3 차전을 치렀고, 승리반은 1 등을 했고, 실패반은 2 등을 했다. 마지막으로 1 라운드와 2 라운드 2 패반은 4 라운드, 승반은 3 위, 패반은 우수상을 받았다.
경기: 레깅스 릴레이 달리기
참가자 수: 반당 24 명 (3 팀, 3 남 5 녀)
경쟁 장비: 발 로프, 막대기 2 개, 호루라기 2 개.
경기 방법: 매 라운드가 시작되기 전에 각 반 (2 반당) 당 24 명이 세 개의 가로로 나뉘는데, 그 중 두 팀은 시작점에서 가로로, 다른 한 팀은 종점에서 가로로 묶여 있다 (각 인접 선수의 인접한 발은 끈으로 묶여 있음). 심판의 호루라기가 울리자 대원들은 조율을 통해 활주로 50 미터 경기를 함께 행진했다. 첫 번째 팀은 종점에서 배턴을 두 번째 팀에, 두 번째 팀은 세 번째 팀에 맡겼다. 최소한의 시간으로 종점에 도착한 팀이 이겼다.
직원: 심판 (1), 타이머 (2), 기록원 (1), 물류 직원 (2), 기검 부서 (2).
참고: (1) 경기 기간에는 대리인을 맡을 수 없고, 같은 경기에서는 팀을 반복할 수 없습니다. 일단 발견되면 실격한다.
(2) 직원은 참가자들이 발을 찔렀는지 확인해야 한다.
(3) 직원들은 출전 선수들의 밧줄이 부러지거나 떨어져 나가는지 항상 주의를 기울여야 하며, 선수들이 멈춰서 두 발을 묶어야만 계속 앞으로 달릴 수 있음을 제때에 일깨워 주어야 한다.
(4) 각 반의 2, 3 팀은 바통을 받아야만 달릴 수 있다. 만약 그들이 몰래 도망가면, 그들은 원래의 출발선으로 돌아가서 다시 달리기를 시작해야 한다.
(5) 호루라기가 울리자 직원들은 모든 학생들이 종점을 통과할 때까지 시간을 측정하기 시작했다.
(6) 참가자는 경기 도중 항상 안전에 주의하고 자신을 잘 보호해야 한다!
(7) 경기에서 심판의 판정에 절대적으로 복종한다 (심판은 학생회에서 경기의 취지: 우정 1 위, 경기 2 등상 설정: 1 위, 2 위, 3 위, 우수상: 증명서)
심리활동 기획 방안 제 2 장 활동 주제: 사랑은 큰 소리로 말해야 한다-주제 심리활동
활동 목적: 학생들에게 자신의 내면세계를 보여주고 다른 사람과 마음을 교류할 수 있는 플랫폼을 제공하고, 다양한 형식으로 자신의 친자 감정, 사제감정, 동창의 감정을 드러내고, 학생의 심리건강을 촉진한다.
활동 형식: 학급 단위로 학생들이 각종 인터넷 플랫폼 (웨이보, QQ, 위챗 위챗 모멘트 등) 에서 부모, 친지 (여러 가지 의미) 에게 적극적으로 고백하도록 독려한다. ), 익명일 수도 있고, 다른 형식 (예: 단체 과외, 주제반회 등) 일 수도 있습니다. , 활동 형식에 제한이 없습니다.
행사 대상: 전교생 전교생 계산.
행사 시간: _ _ 5 월 4 일 ~ 5 월 28 일
위치: 각 반은 선택할 수 있습니다.
행사 요약: 행사가 끝난 후 각 반의 심리위원들이 총결산 진술과 홍보를 하고 각 심리위원들에게 관련 총결산 자료 (사진, 사진, 사진자료, 총결산자료 등) 를 제출하도록 요청했다. ) 5 월 30 일 오후 5 시까지 학생처 폰 선생님께 제출하거나 우편함 3 130 1089 @ email 에 제출한다. _ _.edu 는 심리주간지와 함께 형성되었다.
심리적 활동 계획 프로그램 3 1, 활동 주제
"나는 호텔과 함께 자랐다 * * *"-동승빌딩 65438+ 10 월 직원 생일회.
둘째, 활동의 목적
혁신적인 기업 문화를 창조하고, 팀워크를 강화하고, 직원들의 소통을 강화하다.
셋째, 활동의 대상
그 달에 생일을 축하하는 직원
넷째, 활동 시간
매달 생일 파티에서
동사 (verb 의 약어) 활동 및 프로젝트
(1) "7 인 8 발" 전족 경기 10 점 게임 설명 심판이 명령을 내리자 참가 팀은 두 발을 나란히 묶고 어깨를 나란히 하고 한 걸음 한 걸음 뛰었다. 경기는 직원들의 함성 속에서 격렬하게 진행되었다. 어느 팀이 잘 조율할 수 있는지, 가장 짧은 시간 내에 결승선을 통과하면 어느 팀이 이긴다.
선수 수: 10- 15.
소품 요구 사항: 밧줄 몇 개, 호루라기 하나.
프로젝트 점수: 정해진 거리를 설정하고, 가장 짧은 시간 내에 종점에 도착하는 사람은 이긴다.
행사 점수: 시간에 따라 학생 1 명 10 점, 학생 2 명 9 점, 학생 3 명 8 점 등.
(2) 획으로 10 을 맞추다. 소개: 먼저 판지에 동물이나 물체의 이름을 적는다. 두 플레이어가 얼굴을 맞대고 손짓하는 사람에게 판지를 보여 주면 손짓하는 사람은 말을 할 수 없고 소리도 낼 수 없다. 몸짓으로 그것의 뜻을 표현하면, 추측하는 사람이 답을 짐작할 수 있다. 각 그룹은 2 * * * 3 개 그룹으로 교대로 진행됩니다.
소품 요구 사항: 여러 장의 종이
행사 점수: 추측 횟수에 따라 1 인 10, 2 인 9, 3 인 8 등.
(3) 쪼그리고 앉다
게임 소개: 참가자를 네 무더기 이상으로 나누고, 각 무더기마다 손을 잡고 원을 만들고, 색상이나 숫자로 각 무더기의 이름을 지정하고, 무더미를 임의로 지정해 통일쪼그리고 앉기 시작하면서 단어를 외우고, 다른 무를 지정해 같은 동작을 하고, 목표가 일치하는 등, 바로 인용할 수는 없다. 한 가지 예를 통해 이 점을 설명했다. 빨강, 흰색, 노랑, 보라색 무 네 무더기. 흰 무가 먼저 쭈그리고 앉다. 쭈그리고 있을 때' 백무 쭈그리고, 백무 쭈그리고, 백무 쭈그리고' 를 읽는다. " 다 보고 나니 당근 손가락이 모두 당근 더미를 가리켰다. 당근은 곧 쭈그리고 앉아 중얼거리기 시작하고, 다음 것을 지정할 수는 있지만, 백무는 될 수 없다.
행사 점수: 그룹당 대표 선출, 행사 수행, 타이밍, 시간에 따른 점수, 1 인 10, 2 인 9, 3 인 8.
(4) 포옹 그룹
게임 소개: 모든 참가자가 큰 원을 형성합니다. 사회자가' 꽃이 피었다',' 늑대가 왔다' 등의 고정언어에 대해 이야기할 때 가장 가까운 사람을 안아주기로 했다. 두세 사람이 안아주는 것도 효과적이다. 고립된 사람은 탈락하고' 금계독립' 이나 큰 원 사이의 팔굽혀펴기 같은 작은 처벌을 받는다.
행사 목적: 이 게임의 주요 목적은 직원들이 솔직한 소통, 성실한 교류, 성실한 사람의 의미를 이해하도록 하는 것이다. 행사 종료 시 마감 게임으로서 포인트가 아닙니다.
자동사 활동 현장의 진전.
1. 사회자가 개막사를 하고 현장에 있는 내빈을 소개했다.
2. 채점자, 타이머 및 사회자를 배치합니다.
사회자는 이번 행사의 주제와 목적을 소개했다.
4. 여러분 모두 참석하여 이번 행사를 시작하시기 바랍니다.
5. 각 팀 구성원은 지정된 위치에서 활동을 수행하여 활동을 이해하고 수행합니다.
일곱. 활성 작업
1. 모든 구성원이 팀에 합류했습니다.
2. 선행 작업, 인원, 장소, 소품을 제자리에 배치합니다.
3. 행사 규칙을 소개하고 이번 대회에 참가합니다.
4. 각 활동이 평가 및 기록됩니다. 마지막으로, 각 활동의 상황에 따라 최고의 3 개 팀을 종합적으로 평가하면서 응집력이 좋고 팀 슬로건이 집단감이 강한 3 개 팀을 선정했다.
여덟. 활동예산
팀 인센티브: 하나, 둘, 셋.
심리활동 기획 방안 4 우리가 고향을 떠나 칭다오호텔 경영대학원에 입학했을 때, 우리는 더 이상 어린아이가 아니다. 우리는 자신을 돌보는 법을 배워야 할 뿐만 아니라, 우리의 룸메이트와 친구들을 돌보는 법도 배워야 한다. 피난처에서 자란 우리 친구들은 이런 격렬한 변화에 적응하지 못한다. 학생들은 주로 학습과 생활에 다음과 같은 문제가 있다.
1. 일부 학생들은 여전히 수동적인 학습 상태에 있다. 그들은 자신의 학습 시간과 생활 시간을 어떻게 계획해야 할지 모르고, 어떤 것은 맹목적이다.
2. 개별 학우들은 성격이 내성적이고, 수줍어하며, 단체활동에서 자신을 표현하고 싶지 않다.
3. 고등학교 많은 학생들이 반에서 가장 우수하고 자신에 대한 포지셔닝이 높다. 세상 밖에 사람이 있는 환경에 직면하여, 마음가짐을 잘 조정할 수 없다.
4. 이 단계에서 반 친구들은 모이기 어렵다. 모두들 기숙사에서 재미있게 놀았지만 반의 다른 급우들과 교류는 거의 없었다.
심리활동계획방안 51, 활동주제: 나는 나를 사랑한다-단결하여 서로 돕고, 마음의 힘을 주고, 함께 성장한다.
둘째, 활동의 목적:
대학생이 성장하는 과정에서 흔히 볼 수 있는 심리적 곤혹을 둘러싸고' 마음의 힘, 단결과 공조, 공동성장' 을 주제로 다양한 형태의 심리건강교육활동을 펼치며 대학생들의 마음에 대한 중시를 불러일으키고, 대학생들의 심신 건강의 조화로운 발전에 도움이 되는 캠퍼스 분위기를 적극적으로 조성하고, 학생들이 각종 곤혹에 올바르게 직면하고, 해결책을 적극적으로 탐구하고, 건강한 성장을 실현하도록 유도한다.
셋. 이벤트 주최: 학생 서비스 심리 상담 센터
넷. 행사 주최: 심리성장협회학부 심리건강부.
동사 (verb 의 약자) 행사 시간: 2000 년 5 월 3 일 (5 월 3 일 -3 1)
자동사 활동 범위 미만: 모든 학생
일곱. 활동 및 구체적인 준비:
(1) 홍보 문장
1. 배너 홍보: 이번 심리건강절의 주제를 홍보하는 배너 (한 양식에 두 부) 를 게재한다.
주최: 병원 홍보부, 병원 정신위생과.
배너 내용: 단결하여 서로 돕고, 마음의 힘을 주고, 함께 성장한다-상하이 철직업학원 제 8 회 대학생 심리건강절 공고 (잠정)
현수막 위치: 남원은 학교 건물 J 1 앞에 걸려 있고, 동원은 농구장에 걸려 있습니다.
2. 흑판보 홍보: 이번 심리건강절의 주제, 내용, 일정을 홍보하기 위해 흑판보 한 호를 발간합니다.
주최: 정신위생과 6 부.
행사 요구 사항: 6 개 부서에서 각각 칠판 신문 한 부를 냈다.
흑판보 배치 위치: 남캠퍼스 농구장 앞, 동학학교 건물 앞.
3. 신문 프로모션: 이번 심리건강절의 주제, 내용, 구체적인 행사를 홍보하는 신문 발행 (> 특별호).
주최: 대학생 심리 성장 협회 "심교" 편집부
행사 시간: 5 월에 편집 및 인쇄가 완료되었습니다.
4. 포스터 홍보: 각 부서는 이번 심리건강절을 홍보하기 위해 포스터 3 장을 발행한다.
주최 기관: 각 학과의 정신위생과.
행사 요구 사항: (1) 남동 마당 농구장에 제대로 걸려 있습니다.
(2) 용지 크기 기준 (병원 홍보부와 통일 기준)
5. 방송 홍보: 이번 심리건강절의 행사 내용과 심리건강 지식을 홍보합니다.
주최 기관: 학원 정신위생학과, 학원단 방송소.
정보 제공: 병원 심리 상담 센터.
참고: 6 부가 포스터를 끊은 후에는 반드시 뜰에 사진을 찍으라고 통지해야 한다.
(2) 활동용품
1, "단결하여 서로 돕고, 마음의 힘을 주고, * * * 함께 성장하다" 대학생 징문 회화 대회
구체적인 규칙은 다음과 같습니다.
(1) 행사 대상: 전원생.
(2) 행사 시간: 전원 공모 기고 시간은 5 월 9 일 ~ 5 월 18, 우수 공모문 선정 시간은 5 월 26 일이다.
(3) 행사 방식: 대학 생활 중' 단결과 공조, 마음의 힘, 공동 성장' 에 대한 감정 이야기를 기고한 뒤' 심리건강보' 의 우수 작품을 선정한다.
(4) 활동은 두 가지 절차로 나뉜다: 1 라운드: 각 부문 분반 채용 (문장 수에 제한이 없음).
2 라운드: 대학 채용
(5) 참고: 5 월 4 -7 일 농구장에 심리건강절 행사안내대를 설치해 심리건강절 행사일정을 발급한다. 징문은 반드시 생활에 가깝고, 내용이 풍부하고, 적극적이어야 한다. 출전 작품은 표절해서는 안 된다. 그렇지 않으면 출전 자격이 취소될 것이다.
(6) 상 설정:
각각 1 등상 2 명, 2 등상 4 명, 3 등상 6 명이다.
2. "사랑 포옹" 따뜻한 캠퍼스 행동
(1) 목적: 학생들을 격려하고 포옹하며, 자신과 주변 사람들에게 솔직하고, 자신의 감정을 풀어주고, 친구, 가족, 학교에 대한 고마움을 표현하게 한다.
(2) 주최자: 학생부 심리 상담 센터
(3) 주최자: 병원 정신 위생과.
(4) 지원 단위: 병원 심리 성장 협회.
(5) 행사 내용: 두 멤버가 만화 의상을 입고 지나가는 학우들에게' 사랑 포옹' 을 보냈다. 이 밖에 행사장에는' 감사' 와' 축복' 이라는 두 개의 전시판이 놓여 있다. 많은 학우들은 친구, 가족, 대학에 대한 감사와 축복, 또는 대학 3 년간의 소망과 꿈을 적을 수 있다. 학생들은 그들과 포옹하고 사진을 찍을 수 있다.
(6) 활동 절차: 헬프데스크 설치, 포스트잇 및 펜 준비. 학생들은 펜과 종이를 받은 후 자신의 말을 적어 지정된 칠판 신문에 붙일 것이다. 진심으로' 감사' 와' 축복' 을 쓴 모든 학우들은 작은 선물을 받는다.
(7) 행사 시간: 5 월 12 일 14: 30- 16: 00.
(8) 장소: 사우스 캠퍼스 농구 코트
3. 캠퍼스 심리극 대회
(1) 활동 목적:
심리극의 공연을 통해 대학 생활의 모든 측면과 작은 점들을 반영하고, 자신과 타인의 심리건강에 관심을 기울이고, 연극에서 자아, 자아, 가족, 인간관계, 감정관리 등의 문제를 더 잘 다루는 법을 배우게 하고, 삶을 즐기고, 생명을 아끼고, 조화로운 마음을 구축하고, 건강하게 성장할 줄 안다.
(2) 연극 주제: 졸업 n 년 후, 우리는 후철에서 만날 것이다.
(3) 주최: 학생부 심리 상담 센터
(4) 주최자: 병원 정신 위생과.
(5) 지원 단위: 병원 보건과, 체육부, 병원 사무국.
(6) 참가 팀: 6 계 1 팀 및 심리성장협회 1 팀, 그리고 심리성장협회 7 개 팀이 경기에 참가한다.
(7) 행사 과정: 4 월 2 일까지 각 출연진이 심리상담센터에 캠퍼스 심리극 대본 초안을 제출하고, 4 월 6 일까지 심리상담센터는 주최측에 수정 의견을 피드백하고, 4 월 1 1 전 대본을 마무리하고, 4 월부터 5 월 초까지 리허설을 진행한다
(8) 경기 시간: 5 월 19 일 15: 00 (잠정).
(9) 채점 기준:
(1) 채점 방법: 총점 10, 평균 점수를 매깁니다.
(2) 의류, 성능, 혁신 등에 따라 점수를 매긴다.
(10) 상 설정: 1 1 등상; 이등상1; 3 등상 2 명; 우수성과상1; 베스트 단체상 2 개 최우수 우승 팀은 상금과 (단체) 보너스를 받을 것이다.
(1 1) 위치: 남캠퍼스 농구장
(12) 장소 설정, 규율 및 안전 배치: 병원 정신위생과, 체육부 구매 자료, 배치 장면, 병원 학습과 담당 점수, 병원 관리과, 병원 관리과 유지 현장 규율과 안전.
4. 샌드 테이블 게임 작품 전시회
(1) 행사 목적: 이 행사를 통해 학생들이 샌드박스 게임의 재미와 자신의 내면세계를 느낄 수 있도록 하고, 학생들이 심리상담실에 가서 샌드박스 게임을 체험하도록 독려한다.
(2) 행사 소개: 모래 한 알이 하나의 세계이며 현자의 사고와 지혜를 반영한다. 모래판에 마음을 드러내는 기묘한 정원은 모래판 게임 요법의 생동감 있는 경지이다. 무형의 심리적 내용을 적절한 상징화 방식으로 표현하여 치료와 치유, 창조와 발전, 개인화된 경험을 얻는 것은 샌드박스 게임의 무한한 매력과 감동력이다.
(3) 주최: 학생부 심리 상담 센터
(4) 주최자: 병원 정신 위생과.
(5) 보조단위: 병원 정신성장협회, 정신위생과 6 부.
(6) 참가자: 우리 병원 학생.
(7) 활동 절차: 각 학과 학생들은 4 월 말까지 샌드박스 게임을 마치고 각 작품을 촬영하며 해당 이름, 반, 작품명을 적어두고 학과별로 사진의 전자원고를 학원에 제출한다. 원내에서 작품을 골라서 학생들의 동의를 구하고 동창회가 작품에 대해 일정한 설명 (즉, 모래판의 이름과 이야기) 을 한 후 전시를 펼쳤다.
(8) 사진전 시간: 5 월 25 일 (3)9:30-5 월 26 일 (4) 18: 00.
(9) 전시 장소: 사우스 캠퍼스 농구 코트
5. 심령 영화 감상
(1) 활동 목적: 영화를 통해 학생들이 자신과 타인의 심리건강에 관심을 기울이고 조화로운 마음, 조화로운 인간관계, 건강한 성장을 위해 노력한다.
(2) 주최자: 학생부 심리 상담 센터
(3) 주최자: 병원 정신 위생과.
(4) 지원 단위: 기계전기부 정신위생처, 전기부 정신위생처, 무역부 정신위생처, 철도부 정신위생처.
(5) 행사 요구 사항: 아웃도어 영화, 심리상담센터는 영화, 홍보 자료, 방송 설비를 제공한다.
(6) 상영시간: 장면 1-5 월 6 일 (5) 장면 2-5 월 13 (5)
(7) 시청 형태: 각 부서가 관람을 조직하다.
(8) 단위 및 장소 설정 책임:
첫 번째 게임: 남캠퍼스 농구장-기계학과 정신건강과가 책임지고 있습니다.
동학구 농구장-전기학과 정신건강과가 책임진다.
두 번째 게임: 남캠퍼스 농구장 인문학과 심리건강과가 책임진다.
동학구 농구장-활주로부 정신건강부.
(동부, 남원에는 각각 장소가 하나 있다)
6. "5.25 (나는 나를 사랑한다) 정신위생의 날" 야외 홍보 행사
(1) 행사 목적: 대학생들에게 자신의 심리건강에 관심을 갖도록 호소하면서 사회 심리건강 열풍을 불러일으켰다. 대학생의 심리건강 수준을 높이고 대학생의 심리건강의식을 강화하기 위해 우리 병원은 심리건강에 관심을 갖는 열풍을 일으켜 대학생들의 심리건강 문제에 더 많은 관심을 기울이고 심리건강 문제의 중요성을 인식하게 했다.
(2) 주최자: 학생부 심리 상담 센터
(3) 계획 담당 단위: 병원 정신위생과, 또래 심리상담사.
(4) 지원 단위: 대학 학생회
(5) 활동 프로세스:
(1) 지도자는' 5.25 대학생 심리건강의 날' 에 대해 연설을 했다.
(2) 단체전 2 개, 각 부서가 팀을 파견하여 결승에 참가한다.
(3) 현장 동료 상담 활동 및 배너 서명 활동.
(6) 경선 홍보: "나는 나를 사랑한다-단결하여 서로 돕고, 영혼에 힘을 주고, 함께 성장한다" 는 현수막을 서명한다. 각각 5 월 24 일19 시 이전에 현수막, 포스터 (각각 5 장) 를 나눠서 남캠퍼스 농구장에 넣는다. 홍보 자료 525 부를 준비하다.
(7) 활동 형태: 팀 형태
(8) 장소: 사우스 캠퍼스 농구 코트
(9) 행사 시간: 5 월 26 일 오후 14: 30- 16: 00.
(10) 활동:
단체전 행사 1: 무적 풍화륜
(1) 프로젝트 유형: 팀워크 경쟁형
(2) 적절한 요구 사항: 신문과 테이프.
(3) 위치: 사우스 캠퍼스 농구 코트
(4) 경기 시간: 10 분.
(5) 자세한 게임 플레이: 12 명 한 팀이 신문과 테이프로 모든 대원을 수용할 수 있는 폐쇄된 큰 원을 만들고, 원을 세우고, 모든 대원들이 원 위에 서서 걸으면서 큰 원을 굴린다. 우승자는 가장 짧은 시간에 지정된 목적지에 도착한다. 신문이 손상되면 게임을 더 이상 할 수 없다.
(6) 활동 목적: 이 게임은 주로 단결과 협력을 키우고 어려움을 극복하는 팀워크를 키우는 것이다. 계획, 조직, 조정 능력을 배양하다. 진지하고 세심한 업무 태도를 배양하다. 플레이어 간의 상호 신뢰와 이해를 높이다.
(7) 참가자: 계당 2 개 팀, 팀당 12 명.
(8) 상 설정: 65438+ 1 등상 0 명, 2 등상 2 명, 3 등상 3 명. 상품이 다른 순위에 따라 지급되어 모든 참가 팀이 작은 선물을 받았다.
(9) 활동 과정: 각 부처가 우수 팀 두 명을 선발하여 원내에서 결승전을 진행한다. 각 경기 팀은 자기 팀에 좋은 연대명을 부여하고, 단가를 정하고, 경기 전에 팀을 전시한다. 결승전은 세 경기로 나뉘어 추첨 방식으로 경기 순서를 결정하고 팀워크, 친선 경기, 안전 1 위를 발휘할 예정이다.
팀 경쟁 이벤트 2: 미친 디자인
(1) 게임 유형: 익지형, 조협력형.
(2) 게임 목적: 팀 구성원의 팀 협업 능력을 향상시킵니다.
(3) 플레이어 수: 그룹당 2 조, 그룹당 10 플레이어.
(4) 게임 소품: 작은 메모, 펜 (노동자 사전 준비)
(5) 게임의 규칙:
1 라운드: 팀원들은 한 근로자가 미리 준비한 26 통의 편지 중 두 통을 뽑아서 가장 짧은 시간 안에 편지를 보내도록 대표를 파견했다.
2 라운드: 팀원은 한 명의 대표를 파견하여 근로자가 미리 준비한 단어 (단어는 3-4 자로 구성됨) 를 뽑아서 가장 짧은 시간 안에 내놓는다.
10 분 안에 가장 많은 단어를 완성한 사람이 이겼다.
(6) 경기 시간: 10 분.
(7) 참가자: 각 부서는 각 팀 10 인 두 팀을 파견합니다.
(8) 상 설정: 65438+ 1 등상 0 명, 2 등상 2 명, 3 등상 3 명. 순위에 따라 상품을 수여했고, 모든 참가 팀은 작은 선물을 받았다.
(9) 활동 과정: 각 부서에서 학급까지 우수 팀을 선발해 대회에 참가하고, 결승전은 원내에서 진행된다. 각 경기 팀은 자기 팀에 좋은 연대명을 부여하고, 단가를 정하고, 경기 전에 팀을 전시한다. 결승전은 세 경기로 나뉘어 팀워크, 우정 경기, 안전 1 위를 발휘했다.
(10) 장소: 남캠퍼스 농구장.